“說說父母的嘮叨”父親節(jié)主題班會(huì)策劃書
一、活動(dòng)背景：
十二三歲的初中生已經(jīng)進(jìn)入青春期，叛逆性較強(qiáng)，自主意識(shí)也很強(qiáng)，不愿與父母溝通，而父母則總喜歡以自己的生活經(jīng)歷說教兒女，重復(fù)多了就變成了嘮叨，久而久之，兩代人之間產(chǎn)生了代溝。于是，我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)課，意在想幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)長輩在什么情況下嘮叨，然后弄清楚嘮叨的內(nèi)容對自己有沒有益處，最后探討如何對待長輩的嘮叨。
二、活動(dòng)目的：
1、了解父母在什么情況下嘮叨？
2、明白父母的嘮叨是關(guān)心、愛護(hù)孩子的一種殊特表達(dá)方式。
3、探討應(yīng)對父母嘮叨的好辦法。
三、活動(dòng)方式：
1、小組討論
2、觀看情境再現(xiàn)
3、采訪父母
四、活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入
2、說說嘮叨
�。�1）觀看片段。
�。�2）討論片段中的父母在什么情況下嘮叨。
�。�3）討論你的爸爸媽媽在什么情況下嘮叨，當(dāng)你聽到他們嘮叨時(shí)你會(huì)有什么想法，又是怎樣做的。
3、爸爸媽媽的話：
�。�1）聽爸媽的心聲
�。�2）采訪爸媽
4、找方法：
�。�1）討論：嘮叨在我們的日常生活中是不可避免的，當(dāng)自己的想法做法與父母的愿望不一致時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？
學(xué)生討論發(fā)言，教師點(diǎn)撥，總結(jié)方法。
�。�2）小品表演
（3）討論小品。
5、真情告白：
用筆動(dòng)情地寫下想對父母說的話
6、結(jié)束語。
適應(yīng)高三沖刺高考設(shè)計(jì)教案主題班會(huì)
好孩子、好學(xué)生、好公民策劃書主題班會(huì)
珍愛生命防止溺水策劃書主題班會(huì)
校園安全主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)模板
小學(xué)有關(guān)校園安全主題班會(huì)內(nèi)容
大學(xué)校園安全主題班會(huì)內(nèi)容
小班防拐賣安全教育的主題班會(huì)
