“待客做客禮儀”主題班會教案

　　班會目的：

　　1、知道待客、做客的禮儀常識，教育學(xué)生做客要有禮貌，待客要熱情大方；

　　2、在做客、待客的表演活動中，充分體現(xiàn)互相交流、互相溝通、友好相處的美好情感。

　　活動主持：羊晶晶、陳益燕

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、組織學(xué)生收集一些關(guān)于待客做客禮儀的名句或格言。

　　2、制作“待客做客禮儀賀卡”。

　　3、學(xué)生搜集待客做客禮儀方面的名句、格言。

　　教學(xué)過程：

　　一、談一談，待客做客的經(jīng)歷

　　1、師導(dǎo)入：我們中華民族是禮儀之邦。做客、待客有禮貌是尊重他人、講文明的表現(xiàn)。在日常生活中，我想同學(xué)們都曾有過待客做客的經(jīng)歷，請大家談一談，你在這方面是怎樣做的？

　　2、回憶1：當(dāng)你到別人家做客時(shí)，別人怎樣接待你的？你的心情怎樣？

　　3、回憶2：你家里來客人了，你是如何接待他們的？

　　今天這節(jié)班會課，我們就來學(xué)習(xí)待客做客方面的禮儀。（板書課題，請學(xué)生齊讀）

　　4、誰能說說在待客做客禮儀方面應(yīng)該注意什么？（學(xué)生自由回答）

　　5、同學(xué)們說得真好。我們不光要說得好，更重要的是應(yīng)該落實(shí)到行動上。

　　二、看一看，學(xué)習(xí)待客做客方式

　�。ㄒ唬┐�客禮儀

　　1、出示圖：小主人接待客人的場景。

　　看圖討論：客人來到家，小主人是怎樣做的？客人離開時(shí)，他又是怎樣做的？你覺得他的表現(xiàn)如何？

　　2、請看小品表演《家里來了客人》

　　讓學(xué)生交流、回答小品中的小強(qiáng)待客時(shí)做得怎么樣？哪地方做得對，哪地方做得不對？

　　3、讓我們再次重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》在禮貌方面的有關(guān)要求：

　　待人有禮，會使用禮貌用語；不打架，不罵人；到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入；不打擾別人的工作和休息。

　�。ǘ�）做客禮儀

　　1、出示圖：小主人隨父母去做客的情景。

　　看圖后討論：盼盼到人家做客時(shí)，言行舉止如何？哪些地方值得你學(xué)習(xí)？

　　2、下面，我們再-起來學(xué)習(xí)做客禮儀，看看學(xué)校在做客禮儀方面又是怎樣要求的？

　　做客注意禮當(dāng)先，先敲門，再問候，告別別忘說“再見”。

　　具體做法如下：

　　A、到別人家，應(yīng)先敲門或按門鈴，等到有人應(yīng)聲或出來迎接時(shí)再進(jìn)去。

　　B、做客要彬彬有禮，主人家里所有的人，不論熟悉與否都應(yīng)一一打招呼。

　　C、做客后離開時(shí)要向主人及其家屬說：“再見”。

　　（讓學(xué)生相互交流）

　　3、小結(jié)：只要我們做客時(shí)，能按照以上做客禮儀去做，就是一個(gè)文明的小客人，就一定能受到主人的歡迎，主人一定會對你說：“歡迎你下次再來”

　�。ㄈ�）待客做客禮儀總結(jié)

　　1、回憶我校的待客做客禮儀，學(xué)生回答，板書：

　　親戚朋友來做客，禮貌熱情來招待。

　　端茶送水說請用，客人離去送門外。

　　做客注意禮當(dāng)先，告別需要說再見。

　　學(xué)生齊聲誦讀。

　　2、分組學(xué)習(xí)，相互再介紹一些接待客人的方法和做客時(shí)需要注意的地方。

　　三、小組內(nèi)演一演，待客禮儀體驗(yàn)

　　1、幾個(gè)人到同學(xué)家去玩；

　　2、媽媽的朋友來了；

　　3、有客人來家里吃飯；

　　4、和奶奶一起去親戚家做客。

　�。�1）讓學(xué)生讀一讀，然后小組討論。

　�。�2）選擇你們最喜歡的一個(gè)問題，分角色，演一演。

　　師：大家想一想，在別人表演時(shí)，你應(yīng)該做什么？

　　分小組開始表演。

　　評價(jià)：學(xué)生之間互相評價(jià)，教師鼓勵補(bǔ)充。

　　四、考一考

　　投影顯示：

　　請你回答下列問題：

　�。�1）客人來到，主人應(yīng)（）。

　�。�2）大人談話時(shí)，我應(yīng)該（）。

　�。�3）邀請客人進(jìn)餐時(shí)，我應(yīng)先（）。

　　（4）到別人家做客時(shí)，敲門時(shí)（）。

　�。�5）在別人家做客時(shí)，我要坐得（）。（請學(xué)生上來做示范）

　�。�6）主人給我吃水果，我會（）。

　�。�7）主人家要開飯了，我該（），因?yàn)椋ǎ��?/p>

　�。�8）平時(shí)不是節(jié)假日，下列時(shí)間哪個(gè)時(shí)間做客最合適？因?yàn)椋ǎ��?/p>

　　①、中午；②、吃飯時(shí)；③、晚上10點(diǎn)；④、晚上八時(shí)。

　　五、制作賀卡，相互贈言：

　　1、讓學(xué)生在小組內(nèi)交流課前收集到的有關(guān)待客做客禮儀方面的名句、格言。

　　2、讓學(xué)生在自己制作的“待客做客禮儀賀卡”上，寫上格言，贈送給好友，相互勉勵。

　　3、評一評班級中的“待客做客禮儀之星”。

　　六、總結(jié)：

　　同學(xué)們，希望大家通過這節(jié)班會課，在待客做客禮儀方面，有新的認(rèn)識，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)校制定的禮儀目標(biāo)去做，學(xué)會使用禮貌用語。讓文明禮儀之花處處開放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會變得更加美好！

　　七、課后延伸，發(fā)展評價(jià)：

　　與學(xué)生家長建立聯(lián)系卡，及時(shí)了解學(xué)生在日常生活中待客做客的表現(xiàn)，并作為課程評價(jià)的重要內(nèi)容。