教案中對每個課題或每個課時的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配等等，都要經(jīng)過周密考慮，精心設(shè)計而確定下來，體現(xiàn)著很強的計劃性。下面是大班看圖列算式教案，請參考.

大班數(shù)學(xué)《看圖列算式》

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)看圖描述情節(jié)、數(shù)量關(guān)系及得數(shù)，初步掌握應(yīng)用題的句式結(jié)構(gòu)并會編題。

2、理解加法交換律與加減的互逆關(guān)系。

3、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力及運用數(shù)學(xué)解決問題的能力。

準(zhǔn)備：ppt課件情景圖若干

過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

-------兔寶寶們早上好！今天天氣真好呀。。。

-------（電話鈴響）喂…你好！

呀！真是個好消息哇，謝謝你，再見！

-------兔寶寶們告訴你們一個天大的好消息――喜羊羊想邀請我們?nèi)パ虼遄隹�！可是…慢羊羊村長說要通過它的考試，聰明的兔寶寶才能去羊村和小羊一起做游戲，今天要看看兔寶寶們誰會看圖列算式？

二、根據(jù)圖意看圖列算式。

--------村長要出題了，看看誰先能通過考試進入羊村！

--------（出示課件）小朋友看看圖上有什么？（幼兒講述）

--------原來池塘里有幾只青蛙？又跳走了幾只青蛙？現(xiàn)在池塘里有幾只青蛙？這幅圖的問題可以用加法算呢，還是用減法算？怎么列算式題請你用數(shù)字卡片擺出算式來！

照樣子舉出一道減法算式題，幼兒操作。

-----出示課件6道題，幼兒講述并操作列算式。

-------（出示村長圖片）“兔寶寶真聰明，歡迎小兔子們進入羊村做客！”

三、競賽

-------今天我們?nèi)パ虼遄隹�，給它們帶些禮物吧�？蓯鄣耐脤殞殏儸F(xiàn)在分成三隊，每隊4位小朋友，每隊都有一個籃子，我們來比比看那一隊采的蘑菇最多兔寶寶們背好你們的籃子，我們出發(fā)嘍！。

-------歡迎大家來到快樂數(shù)學(xué)大本營，請大家喊出我們的口號(快樂數(shù)學(xué)，快樂無限,YE!)首先請大家介紹一下今天的三個方隊，請各隊想想你們自己的口號。(每個方隊喊出自己的口號)

①師：第一關(guān)必答題。

(必答題要求每個方隊都回答一道題,答對摘到一個蘑菇,答錯沒有蘑菇.)

②師：第二關(guān)搶答題。

(搶答題要求每個方隊聽到老師說完開始方可使用搶答器進行搶答，根據(jù)蘑菇后面的算式題，編一道相對

應(yīng)的應(yīng)用。.)

③師：:第三關(guān)慧眼大智慧。

(出示課件，仔細(xì)看一看圖畫都上有什么？怎樣列算式？每列出一道算式題，能摘到一個蘑菇。)

公布冠亞季軍，頒發(fā)金、銀、銅牌。

四、結(jié)束活動

-------今天兔寶寶們表現(xiàn)得都很棒，現(xiàn)在就讓我們一起帶著小禮物去羊村吧！