一、長治學院化學普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年長治學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道長治學院的化學專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、長治學院化學(師范類)專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為424分，對應的最低錄取位次為84456名；
2、長治學院化學(師范類)專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為453分，對應的最低錄取位次為88416名；
3、長治學院化學(師范類)專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為428分，對應的最低錄取位次為-名；
4、長治學院化學(師范類)專業(yè)在吉林省份2020年的理科科目最低錄取分為476分，對應的最低錄取位次為27032名；
5、長治學院化學(師范)(4950元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為485分，對應的最低錄取位次為110594名；
6、長治學院化學(師范類)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為493分，對應的最低錄取位次為166365名；
7、長治學院化學(師范類)專業(yè)在湖北省份2020年的理科科目最低錄取分為480分，對應的最低錄取位次為77533名；
8、長治學院化學(師范)專業(yè)在湖南省份2021年的物理科目最低錄取分為484分，對應的最低錄取位次為96725名；
9、長治學院化學(師范類)專業(yè)在云南省份2020年的理科科目最低錄取分為481分，對應的最低錄取位次為64680名；
10、長治學院化學(師范類)北校區(qū)專業(yè)在云南省份2022年的理科科目最低錄取分為471分，對應的最低錄取位次為67573名；
二、長治學院化學專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 長治學院化學專業(yè)(師范類) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 424 | 84456 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 453 | 88416 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 428 | - |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類)(北校區(qū)) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 385 | 41768 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+化學 | 505 | 41785 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 491 | 46033 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 451 | 24910 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 476 | 27032 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 376 | 51265 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 396 | 44885 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 437 | 45001 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范)(4950元/年) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 457 | 119508 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范)(4950元/年) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 485 | 110594 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范)(4950元/年) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+選考化學 | 490 | 58234 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 477 | 85098 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 | 493 | 166365 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 | 493 | 165737 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 | 499 | 171671 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范)(4950元/年) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 480 | 77533 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+化學 | 484 | 96725 |
| 長治學院化學專業(yè)(辦學地點：北校區(qū))(師范) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+化學 | - | - |
| 長治學院化學專業(yè)(師范) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 485 | 120770 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 490 | 121646 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范)(北校區(qū)) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 471 | 132837 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類長治學院北校區(qū)) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 480 | 62402 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 481 | 64680 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類)北校區(qū) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 471 | 67573 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 403 | 53097 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 427 | 52618 |
| 長治學院化學專業(yè)(師范類) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 長治學院化學專業(yè)(4950元)(師范類) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 355 | 13524 |
三、長治學院介紹
長治學院創(chuàng)建于1958年，前身是晉東南師范�？茖W校。當時，作為晉東南唯一的一所高等師范院校，為上黨大地輸送了第一批自己培養(yǎng)的高等師資人才。2004年升格為綜合性全日制普通本科高校，2019年獲批成為碩士學位授予權立項建設單位。曾榮獲“創(chuàng)建全國文明校園先進學�！薄吧轿魇∥拿餍@”“本科教學工作先進單位”“山西省安校園”“山西省高校征兵工作先進單位”等稱號，是山西省首批“三全育人”綜合改革試點單位。目前，學校正在著力建設“有區(qū)域代表性的高水應用型本科院�！薄ｉL治學院所在的山西省長治市是太行精神的孕育地。長期以來，學校扎根這片紅色土地，傳承弘揚太行精神，賡續(xù)紅色精神血脈，形成了“求真 求實 求善 求美”的校訓，培養(yǎng)出了“七一勛章”獲得者、“時代楷模”黃文秀等一大批扎根基層的杰出優(yōu)秀人才。目前，學校有全日制普通本科生14000人，生源遍及全國20個�。ㄗ灾螀^(qū)）�，F(xiàn)有在編教職工766人，專任教師592人。其中，教授32人，副教授177人，其它副高級職稱人員17人。具有博士學位教師112人，碩士學位教師532人。全國優(yōu)秀教師、“三晉英才”、省級青年拔尖人才、模范教師、教學名師、學科帶頭人、中青年骨干教師、優(yōu)秀教師、師德標兵和好老師50余人，省內(nèi)外知名專家學者70余人受聘擔任兼職教授、客座教授。學校有14個教學系部，分別為中文系、馬克思主義學院（籌）、歷史與旅游管理系、法律與經(jīng)濟學系、外語系、教育系、音樂舞蹈系、體育系、美術系、數(shù)學系、物理系、化學系、生命科學系、計算機系；有41個本科專業(yè)，涵蓋文學、理學、工學、法學、經(jīng)濟學、教育學、歷史學、藝術學、管理學、醫(yī)學等十個學科門類。設有太行文化生態(tài)研究院、趙樹理研究所、彩塑壁畫研究所、合唱藝術研究所、絲路文明研究中心等14個科研機構。學校有國家專業(yè)建設點1個、教育部綜合改革試點專業(yè)1個、教育部課程改革試點專業(yè)1個，省級專業(yè)4個，省級一流專業(yè)建設點7個，省級高等學校優(yōu)勢專業(yè)2個，省級重點扶持學科5個、“1331工程”優(yōu)勢學科1個，省級高等學校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)2個，省級高等學校基礎課實驗教學示范中心7個，省級精品資源共享課4門，省級一流課程13個，優(yōu)秀教學團隊2個，省級人文社會科學重點研究基地（太行生態(tài)文化研究院）、“1331工程”協(xié)同創(chuàng)新中心、“1331工程”工程（技術）研究中心、“1331工程”青年創(chuàng)新團隊項目、“1331工程”重點創(chuàng)新團隊（培育）、高等學校重點實驗室、服務產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群培育項目各1個。2017年以來，學校教師共承擔自然科學基金項目13項、國家社會科學基金項目5項、教育部人文社科基金項目4項；省級基金項目196項；橫向課題97項。其中，2020年獲得國家社科基金思政專項項目1項（全省僅獲批2項），2021年獲得教育部人文社科輔導員專項項目1項（全省僅獲批3項），國家藝
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