一、景德鎮(zhèn)學院財務管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年景德鎮(zhèn)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道景德鎮(zhèn)學院的財務管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、景德鎮(zhèn)學院財務管理(浮梁新校區(qū))專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為566分,對應的最低錄取位次為84251名;
2、景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè)在福建省份2021年的歷史科目最低錄取分為506分,對應的最低錄取位次為17173名;
3、景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè)在福建省份2020年的理科科目最低錄取分為461分,對應的最低錄取位次為61055名;
4、景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè)在江西省份2020年的理科科目最低錄取分為491分,對應的最低錄取位次為79358名;
5、景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè)在江西省份2019年的文科科目最低錄取分為528分,對應的最低錄取位次為23427名;
6、景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè)在江西省份2019年的理科科目最低錄取分為478分,對應的最低錄取位次為74864名;
7、景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為497分,對應的最低錄取位次為156334名;
8、景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為494分,對應的最低錄取位次為181436名;
9、景德鎮(zhèn)學院財務管理(3880元/年)專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為484分,對應的最低錄取位次為167136名;
10、景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為426分,對應的最低錄取位次為220514名;
二、景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 563 | 91239 |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 560 | 86526 |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 571 | 78686 |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè)(浮梁新校區(qū)) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè)(浮梁新校區(qū)) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 566 | 84251 |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 506 | 17173 |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 486 | 60300 |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 461 | 61055 |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 445 | 58488 |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | - | - |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 534 | 25167 |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 477 | 85098 |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 515 | 25835 |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 491 | 79358 |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 528 | 23427 |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 478 | 74864 |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 494 | 162917 |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 497 | 156334 |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 494 | 181436 |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 471 | 151626 |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè)(3880元/年) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 484 | 167136 |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè)(3880元/年) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 500 | 172921 |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 426 | 220514 |
景德鎮(zhèn)學院財務管理專業(yè)(3880元/年) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
三、景德鎮(zhèn)學院介紹
學校概況發(fā)布時間:2021-09-16 ? 景德鎮(zhèn)學院坐落在全國歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市、世界聞名的千年瓷都——江西省景德鎮(zhèn)市,是一所多科性全日制公辦地方本科院校。其前身為景德鎮(zhèn)教育學院,創(chuàng)建于1977年,2013年升格為景德鎮(zhèn)學院! W校現(xiàn)有規(guī)劃用地面積2025畝,一期建設用地1031畝,一期建筑面積約32萬平方米。設有10個教學二級學院,本科招生專業(yè)30個。各類在校生10012人,教職工680人,其中專任教師454人,具有高級專業(yè)技術職務的教師166人,具有碩士學位以上的教師359人(其中博士41人),有新世紀百千萬人才工程國家級和省級人選、“贛鄱英才555工程”人選、享受國務院特殊津貼、國家級藝術大師、省級教學名師、學科帶頭人、骨干教師等各類人才80人。擁有紙質圖書112.37萬冊,鏡像電子圖書51.8萬種,教學儀器設備總值10799.37萬元,F(xiàn)有實驗實訓場所206個,校外實習、實訓基地163個! W校主動適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要,立足新發(fā)展階段,不斷調整專業(yè)結構,構建了以教師教育為基礎,以陶瓷藝術為特色,多學科協(xié)調發(fā)展,構筑與服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的專業(yè)體系。學,F(xiàn)有省級以上學術平臺10個、省級特色專業(yè)1個、專業(yè)綜合改革試點項目2個、省級精品資源共享及在線開放課程16門。學校擁有世界陶瓷領域唯一的聯(lián)合國教科文組織“陶瓷文化:保護與創(chuàng)新”教席,教育部首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——“陶瓷文化傳承基地”“全國青少年陶藝培訓基地”等10個省級以上學術平臺,教師承擔市級以上科研項目506項(其中國家級項目8項,省級項目386項),發(fā)表學術論文1892篇(其中核心期刊237篇),獲得專利授權329項,出版專著66部。2020年學校立項國家、省廳級課題40余項,獲江西省第七屆教育科學優(yōu)秀成果三等獎1項,出版學術文庫專著2部、教材1部。生命科學科普教育基地、航模與工程技術中心、汽車實訓中心獲批江西省科普教育基地。陶瓷鑒證溯源重點實驗室、航空零部件制造及自動化技術創(chuàng)新中心獲市級重點實驗室建設。產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新工作有新進展,2個團隊獲得市科技局“陶瓷企業(yè)開展產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新”項目! 2019—2020學年,在校學生參加國家級學科競賽獲獎55項,省部級學科競賽獲獎99項,總數(shù)154項。其中,第十六屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽江西賽區(qū)發(fā)明制作類本科組二等獎2項,三等獎1項;第五屆“東方財富杯”全國大學生金融精英挑戰(zhàn)賽榮獲一等獎1項、二等獎1項、三等獎6項;第六屆“東方財富杯”全國大學生金融精英挑戰(zhàn)賽獲全國一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項;在江西省高!凹t色走讀”競賽活動中榮獲一等獎1項,二等獎1項、三等獎3項。在共青團中央主辦的“創(chuàng)青春”中國青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲優(yōu)秀獎! W校始終堅持以新時代思想為指導,