根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，上海震旦職業(yè)學院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青�？忌�上上海震旦職業(yè)學院的分數(shù)在189至189分，位次為18540至10525位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在189至189區(qū)間才能上上海震旦職業(yè)學院。

一、青�？级嗌俜帜苌仙虾Ｕ鸬┞殬I(yè)學院

1、2021年青�？忌�上上海震旦職業(yè)學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2020年青�？忌�上上海震旦職業(yè)學院：理科最低分需要319分，錄取最低位次為18540名;

3、2022年青�？忌�上上海震旦職業(yè)學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2021年青海考生上上海震旦職業(yè)學院：文科最低分需要241分，錄取最低位次為15129名;

5、2020年青�？忌�上上海震旦職業(yè)學院：文科最低分需要189分，錄取最低位次為10525名;

二、上海震旦職業(yè)學院在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2021年上海震旦職業(yè)學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	�？�	-	-	市教委
2021	青海	文科	�？�	241	15129	市教委

2、2020年上海震旦職業(yè)學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	專科	319	18540	市教委
2020	青海	文科	專科	189	10525	市教委

3、2022年上海震旦職業(yè)學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	文科	�？�	-	-	市教委

填報高考志愿的時間什么時候

高考本科和專科的志愿填報時間有所不同，本科志愿的填報時間在考后20天左右，也就是本科志愿的填報時間大約在六月底，專科志愿的填報時間在七月份左右，志愿填報的時間從開始到結(jié)束大約持續(xù)三四天左右。

合理估分，理性定位

分數(shù)永遠是志愿填報的關(guān)鍵因素�？忌�和家長可以通過省�？肌⑿Ｅ琶�等，尤其高考后要通過高考估分，知曉自己所處的報考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學路徑。

高考分數(shù)的本質(zhì)是全省排名，即考生位次，位次是行志愿規(guī)則下投檔的核心依據(jù)。高考分數(shù)決定考生在全省排名，決定在哪個批次填報志愿，也就是可以進入哪個層次的大學就讀，同樣決定考生在某個批次中挑選大學和選專業(yè)的優(yōu)先權(quán)。

查看計劃，篩選大學

在估分和合理定位的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己確定的專業(yè)類別，提前查閱上年度招生計劃，如考生處于一本線上，就可以篩選出上年度在省市招錄有自己喜歡專業(yè)的一本高校，然后初步排除那些顯然不想去和顯然去不了的大學，形成自己志愿填報的大學備選庫。

一本和二本的區(qū)別是什么

1、錄取分數(shù)線不同：通常來說二本的分數(shù)線要低于一本分數(shù)線。同一所院校一本和二本最主要的不同就是錄取分數(shù)的不同，一本分數(shù)線要比二本分數(shù)線高。

2、錄取批次不同：二本的招生對象為本科第二批次的學生，一本的招生對象為本科第一批次的學生，及分數(shù)線在一本分數(shù)線以上的學生。

3、學科建設(shè)不同：一本的本科專業(yè)比二本的要多一些。同一所大學放在本科一批次錄取的專業(yè)大多是重點專業(yè)、國家扶持專業(yè)，而放在本科二批次錄取的專業(yè)要相比本科一批次要少一些。

4、院校等級不同：一本大學是教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所屬重點高校。而二本大學一般為省屬的非重點本科院校。

三、上海震旦職業(yè)學院最新介紹

上海震旦職業(yè)學院是一所由上海市人民政府批準設(shè)立并報國家教育部備案的全日制普通高校。1903年，著名教育家馬相伯先生創(chuàng)辦了“中國第一所私立大學——震旦大學”；1984年，張惠莉女士傳承愛國教育先驅(qū)的教育理念創(chuàng)辦了“震旦教育”。在完成了對民辦教育的初步探索之后，張惠莉不忘初心著力舉辦高等學歷教育，成為我國改革開放以后發(fā)展高等教育事業(yè)的開拓者之一。 學院秉承馬相伯先生倡導“崇尚科學、注重文藝、不講教理”的校訓，育就了良好的教風、學風和校風，辦學水與人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會高度認可，“震旦教育”為“上海市著名商標”。2019年我校成為上海市唯一一所取得五年一貫制辦學的民辦學校，也是取得擴招資格的6所民辦優(yōu)質(zhì)高職院校之一。 2018年根據(jù)《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改<中華人民共和國民辦教育促進法>的決定》及《民辦學校分類登記實施細則》，為有利于學校發(fā)展，震旦選擇營利性學校，將把學校辦成一所公益性的、不以營利為目的的、機制體制靈活的、校企合作、產(chǎn)教融合的一所的民辦高職院校。 學院建有2個中央財政支持實訓中心、23個實驗中心、3個市級優(yōu)秀教學團隊、獲評上海市教學成果二等獎、三等獎，4個上海市教委教學高地、8個市級精品課程、5個上海市重點專業(yè)、3個教育部骨干專業(yè)、9個實訓中心、109個校內(nèi)實訓室（涵蓋所有專業(yè)并得到上海市教委專項經(jīng)費支持）、175個校外實訓基地等。 學院建有食品營養(yǎng)與檢測實訓中心、機電實訓中心、國際商務(wù)實訓中心、新聞演播實訓中心、數(shù)控技術(shù)實訓中心、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實訓中心, 2個中央財政支持實訓中心，4個上海市教委教學高地，建有23個實驗中心、109個實訓室，涵蓋所有專業(yè)并得到上海市教委專項經(jīng)費支持。2019年震旦落實了上海民辦高校黨建與思政工作創(chuàng)新項目，建成了在全國唯一的，上海民辦高校心理健康教育實訓基地。 2018年獲評上海市教學成果一等獎、二等獎、三等獎，2個市級優(yōu)秀教學團隊、7個市級精品課程、5個上海市重點專業(yè)、11個校企合作專業(yè)項目。學院堅持以就業(yè)為導向，突出重點，推動專業(yè)設(shè)置與社會需求對接。學院現(xiàn)設(shè)有公共衛(wèi)生與護理、機電工程、經(jīng)濟管理、教育、東方電影等5個二級學院以及31個專業(yè)，還設(shè)有國際交流學院、繼續(xù)教育學院和馬克思主義學院、 學院擁有一支穩(wěn)定的、德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椋瑩碛袑Ｈ谓處熤芯哂懈呒壜毞Q占30%以上，“雙師素質(zhì)”教師占比較高，教師赴國外培訓100余人次。學院在心理咨詢和德育方面獨樹有道，黃晞建現(xiàn)任震旦職業(yè)學院黨委書記、教授，是上海市心理健康教育名師，上海高校心理咨詢協(xié)會名譽會長、專家委員會主任，全國大學生心理咨詢專業(yè)委員會副主任。 學校校長馮偉國榮獲國務(wù)院政府特殊津貼，是上海產(chǎn)學合作教育協(xié)會會長、教育部高職高專教育師資培訓基地中心主持人、全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地主持人。 學院一貫重視實訓、實驗基地建設(shè)。學院建有占地面積50畝“震旦創(chuàng)谷”，建筑面積3萬余方米；和上海臨港科技創(chuàng)業(yè)中心合作，享有臨港特別優(yōu)惠的稅收政策及震旦教育基金會提供的創(chuàng)業(yè)基金雙享扶持，為大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供了舞臺。 學院實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略，旨在培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的技術(shù)技能人才和中國企業(yè)海外發(fā)展需要的本土人才。迄今已與十多個國外高等院校及教育機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系。2015年獲得教育部批準與美國加州浸會大學合作辦學《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)》專業(yè)，2018年獲得教育部批準與朝國東西大學合作舉辦《戲劇影視表演》專業(yè)。同年獲批與美國錫耶納赫茲大學合作舉辦《藝術(shù)設(shè)計》專業(yè)。