一、三江學(xué)院電子信息工程普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年三江學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道三江學(xué)院的電子信息工程專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、三江學(xué)院電子信息工程(19000元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為445分，對應(yīng)的最低錄取位次為130997名；
2、三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為466分，對應(yīng)的最低錄取位次為109500名；
3、三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)在福建省份2021年的物理科目最低錄取分為457分，對應(yīng)的最低錄取位次為74494名；
4、三江學(xué)院電子信息工程(辦學(xué)地點：東山校區(qū))專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為443分，對應(yīng)的最低錄取位次為193825名；
5、三江學(xué)院電子信息工程(在東山校區(qū)辦學(xué))專業(yè)在廣西省份2019年的理科科目最低錄取分為366分，對應(yīng)的最低錄取位次為115279名；
6、三江學(xué)院電子信息工程(東山校區(qū))專業(yè)在四川省份2021年的理科科目最低錄取分為453分，對應(yīng)的最低錄取位次為154787名；
7、三江學(xué)院電子信息工程(東山校區(qū))專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為472分，對應(yīng)的最低錄取位次為154747名；
8、三江學(xué)院電子信息工程(東山校區(qū))專業(yè)在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為442分，對應(yīng)的最低錄取位次為167890名；
9、三江學(xué)院電子信息工程(東山校區(qū))專業(yè)在云南省份2020年的理科科目最低錄取分為441分，對應(yīng)的最低錄取位次為91329名；
10、三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為402分，對應(yīng)的最低錄取位次為76930名；
二、三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(辦學(xué)地點東山校區(qū)) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 417 | 26805 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(辦學(xué)地點東山校區(qū)) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 402 | 30073 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(第一學(xué)年在江寧東山校區(qū)學(xué)習(xí)) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 445 | 135819 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(嵌入式培養(yǎng))(第一學(xué)年在江寧東山校區(qū)學(xué)習(xí)) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 325 | 130751 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(第一學(xué)年在江寧東山校區(qū)學(xué)習(xí)) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 327 | 126814 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)第一學(xué)年在江寧東山校區(qū)學(xué)習(xí) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 308 | 39128 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(嵌入式培養(yǎng))(第一學(xué)年在江寧東山校區(qū)學(xué)習(xí)) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 321 | 125698 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(第一學(xué)年在江寧東山校區(qū)學(xué)習(xí)) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 325 | 118075 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(19000元/年) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 445 | 130997 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(19000元/年) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 493 | 103061 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 466 | 109500 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(19000元/年) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 457 | 74494 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 440 | 70679 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 424 | 69611 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 467 | 227420 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 473 | 210909 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 486 | 198214 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(19000元/年；辦學(xué)地點東山校區(qū)) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 464 | 198637 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(19000元/年；辦學(xué)地點東山校區(qū)) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 483 | 197169 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(21000元/年；辦學(xué)地點東山校區(qū)；嵌入式培養(yǎng)) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 484 | 195845 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(辦學(xué)地點：東山校區(qū)) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 443 | 193825 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(辦學(xué)地點：東山校區(qū)；嵌入式培養(yǎng)) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 443 | 193825 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(19000元/年；辦學(xué)地點東山校區(qū)) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(辦學(xué)地點：東山校區(qū)) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | 155570 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(嵌入式培養(yǎng))(辦學(xué)地點：東山校區(qū)) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | 148825 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(理工類，4年，19000元/年，在東山校區(qū)辦學(xué)) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 377 | 112707 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(理工類，4年，19000元/年，在東山校區(qū)辦學(xué)) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 376 | 113289 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(在東山校區(qū)辦學(xué)) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 366 | 115279 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(理工類，4年，19000元/年，在東山校區(qū)辦學(xué)) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(東山校區(qū)) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 453 | 154787 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(東山校區(qū)) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 459 | 155194 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(東山校區(qū)) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 472 | 154747 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(東山校區(qū)) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 442 | 167890 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(東山校區(qū)) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 380 | 118492 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(東山校區(qū)) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 441 | 91329 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè)(東山校區(qū)) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 427 | 94013 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 364 | 72891 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 390 | 73855 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 402 | 76930 |
| 三江學(xué)院電子信息工程專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
三、三江學(xué)院介紹
三江學(xué)院地處“六朝古都”—歷史文化名城南京，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的省屬普通本科高校，是江蘇省首家民辦本科普通高校，也是全國最早的四所民辦本科高校之一。三江學(xué)院的校名來歷可追溯至1902年的三江師范學(xué)堂（東南大學(xué)、南京大學(xué)等高校的前身）。1992年3月,東南大學(xué)陶永德、戚煥林,南京大學(xué)丁承憼,南京職工大學(xué)謝明才四位退休和即將退休的教授、教育管理工作干部發(fā)起并創(chuàng)辦三江大學(xué)，1993年6月江蘇省政府同意三江大學(xué)籌建并試招生，1995年4月由原國家教委批準(zhǔn)正式建校，1999年學(xué)校定址于雨花臺區(qū)鐵心橋，2002年2月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為本科高校，定名為三江學(xué)院。2006年5月通過江蘇省學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審。2007年5月學(xué)校作為全國首家民辦本科高校接受了教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水評估，2008年3月以良好的成績通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水評估。2011年學(xué)校成為江蘇省高等教育綜合改革實驗區(qū)、江蘇省“建立現(xiàn)代大學(xué)制度”項目的試點高校。成為全國應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)聯(lián)盟副理事長單位。2017年學(xué)校獲批江蘇省碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。2018年學(xué)校在省編制部門登記為事業(yè)單位。2018年學(xué)校通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。三江學(xué)院在創(chuàng)建時確立了董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的領(lǐng)導(dǎo)和管理體制。原南京工學(xué)院院長錢鐘韓教授出任首任董事長，原南京大學(xué)校長匡亞明教授出任名譽校長，并親筆題寫了“唯實求真、開拓創(chuàng)新”的校訓(xùn)，東南大學(xué)陶永德教授擔(dān)任首任校長。2003年根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》精神，學(xué)校在原董事會基礎(chǔ)上改組成立理事會，由第九屆全國人大代表、原江蘇省教委主任、東南大學(xué)黨委書記陳萬年教授任理事長、校長、黨委書記，著名社會活動家、美籍華人陳香梅女士生前任學(xué)校名譽理事長，世界著名偵探家、美籍華人李昌鈺博士任學(xué)校名譽教授。學(xué)校現(xiàn)任理事長叢懋林教授、校長吳中江教授、校黨委書記封超年教授。錢鐘韓教授在學(xué)校創(chuàng)建時曾揮毫寫道：“弦歌不絕、學(xué)海無涯、澤被三江、志興中華”，可謂是“三江傳人辦三江”，為實現(xiàn)高等教育大眾化，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，三江傳人肩負(fù)著歷史的重任。在29年的辦學(xué)歷程中，三江學(xué)院弘揚三江師范學(xué)堂“儉樸、勤奮、誠篤”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持“立德樹人、以生為本、學(xué)用結(jié)合、服務(wù)社會”的辦學(xué)方針，以“唯實求真，開拓創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、自強(qiáng)、和諧”為校風(fēng)。始終堅持“四個服務(wù)”的辦學(xué)方向不動搖，始終堅持公益性、非營利辦學(xué)宗旨不動搖，始終堅持地方性、應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)定位不動搖，始終堅持全面開放、協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)道路不動搖，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)改革創(chuàng)新，各項事業(yè)長足發(fā)展。年來，學(xué)校以本科教學(xué)工作審核評估為抓手，緊密對接江蘇省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，優(yōu)化專業(yè)布局，強(qiáng)化師資隊伍，深化教學(xué)改革，細(xì)化質(zhì)量管理，不斷提升辦學(xué)水，努力把三江學(xué)院建設(shè)成符合時代要求的、教育成功的、充
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