一、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:1、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為130分,對應(yīng)的最低錄取位次為65406名;
2、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為130分,對應(yīng)的最低錄取位次為78315名;
3、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在山西省份2020年的文科科目最低錄取分為130分,對應(yīng)的最低錄取位次為78696名;
4、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為130分,對應(yīng)的最低錄取位次為85927名;
5、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在福建省份2021年的歷史科目最低錄取分為391分,對應(yīng)的最低錄取位次為54590名;
6、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在福建省份2019年的文科科目最低錄取分為335分,對應(yīng)的最低錄取位次為64461名;
7、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的理科科目最低錄取分為243分,對應(yīng)的最低錄取位次為203063名;
8、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的文科科目最低錄取分為375分,對應(yīng)的最低錄取位次為107266名;
9、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在貴州省份2019年的理科科目最低錄取分為251分,對應(yīng)的最低錄取位次為205248名;
10、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在青海省份2021年的文科科目最低錄取分為296分,對應(yīng)的最低錄取位次為12623名;
二、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 130 | 85927 |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 130 | 103081 |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 391 | 54590 |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 324 | 112762 |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 353 | 58203 |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 304 | 118427 |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 335 | 64461 |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 221 | 130593 |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | - | - |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 391 | 95148 |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 243 | 203063 |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 375 | 107266 |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 393 | 86848 |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 251 | 205248 |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | - | - |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 378 | 130947 |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 356 | 123618 |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 296 | 12623 |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | - | - |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
三、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立,由南平市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院前身為建陽師范學(xué)校、南平經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校和南平業(yè)余大學(xué),F(xiàn)為福建省就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進單位、福建省“高水平專業(yè)群”立項建設(shè)單位、福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、南平市文明校園和南平市平安單位。學(xué)院現(xiàn)有高職在校生7164人,教職工223人,占地面積361.6畝,總建筑面積13.7萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近3068余萬元。現(xiàn)有招生專業(yè)19個,省級高水平專業(yè)群1個,省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群1個,省級示范專業(yè)2個,省級二元制人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)8個,省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)2個;校外實習(xí)實訓(xùn)基地105個,校內(nèi)實訓(xùn)基地14個,其中中央財政支持的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個,省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個,省級高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地1個;專任教師中高級專業(yè)技術(shù)職稱占比25.6%,研究生或碩士占比61.6%,雙師素質(zhì)占比52.2%,省級教學(xué)名師3人,省級專業(yè)帶頭人1人,省級優(yōu)秀教師2人。學(xué)院持續(xù)深化教學(xué)改革,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上,畢業(yè)生用人單位滿意度達96%以上。學(xué)院不斷加強學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng),技能大賽獲國家獎項2項,省級獎項130余項。大力加強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,2021年榮獲福建省第七屆互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎1個、銀獎1個、銅獎3個,第四屆“創(chuàng)響福建”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎1個、二等獎1個。學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地被評為“福建省眾創(chuàng)空間”。學(xué)院堅持“服務(wù)需求、人人成才、融合創(chuàng)新、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念,秉承“篤行善思,致用創(chuàng)新”的校訓(xùn),對接南平全國綠色發(fā)展示范區(qū)建設(shè),聚焦南平“3+4+5”產(chǎn)業(yè)集群和“五個一”特色產(chǎn)業(yè),緊緊圍繞將“閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建成閩北高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地,閩北主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新高地,閩北職業(yè)培訓(xùn)的高地,科技服務(wù)閩北鄉(xiāng)村振興基地,閩北優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,閩北職業(yè)教育的引領(lǐng)者和示范者”的辦學(xué)定位,創(chuàng)新產(chǎn)教融合辦學(xué)機制,組建了喜馬拉雅產(chǎn)業(yè)學(xué)院、元力產(chǎn)業(yè)學(xué)院、圣農(nóng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等產(chǎn)業(yè)學(xué)院,大力開展人才培養(yǎng)模式改革,深化校企協(xié)同育人,培養(yǎng)了一大批閩北產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)滿意、崗位勝任的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。校企共建應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,組建協(xié)同創(chuàng)新團隊,開展應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新和職業(yè)培訓(xùn),服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)發(fā)展。學(xué)院致力于服務(wù)閩北鄉(xiāng)村振興,率先成立建甌市、松溪縣兩個鄉(xiāng)村振興學(xué)院,積極選派100余人次科技特派員參與精準(zhǔn)扶貧、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、企業(yè)技術(shù)革新、農(nóng)村合作社技術(shù)指導(dǎo)、農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)提升,成為科技服務(wù)閩北鄉(xiāng)村振興基地,深受社會廣泛好評。(數(shù)據(jù)截至2021年12月)