根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，山東工業(yè)職業(yè)學院在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上山東工業(yè)職業(yè)學院的分數在193至346分，位次為73451至28412位次區(qū)間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在193至346區(qū)間才能上山東工業(yè)職業(yè)學院。

一、內蒙古考多少分能上山東工業(yè)職業(yè)學院

1、2022年內蒙古考生上山東工業(yè)職業(yè)學院：理科最低分需要239分，錄取最低位次為72270名;

2、2021年內蒙古考生上山東工業(yè)職業(yè)學院：理科最低分需要193分，錄取最低位次為71102名;

3、2020年內蒙古考生上山東工業(yè)職業(yè)學院：理科最低分需要215分，錄取最低位次為73451名;

4、2022年內蒙古考生上山東工業(yè)職業(yè)學院：文科最低分需要212分，錄取最低位次為28412名;

5、2021年內蒙古考生上山東工業(yè)職業(yè)學院：文科最低分需要289分，錄取最低位次為29920名;

6、2020年內蒙古考生上山東工業(yè)職業(yè)學院：文科最低分需要346分，錄取最低位次為31753名;

二、山東工業(yè)職業(yè)學院在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年山東工業(yè)職業(yè)學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	�？�	239	72270	省政府
2022	內蒙古	文科	�？�	212	28412	省政府

2、2021年山東工業(yè)職業(yè)學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	�？�	193	71102	省政府
2021	內蒙古	文科	�？�	289	29920	省政府

3、2020年山東工業(yè)職業(yè)學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	專科	215	73451	省政府
2020	內蒙古	文科	專科	346	31753	省政府

高考征集志愿填報時間

征集志愿時間為每一批次第一志愿錄取完成之后，大家要時時關注考試院最新動態(tài)，因為征集志愿填報時間一般在半天至一天左右。征集志愿是指對于第一批至最后一批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額的計劃。

征集志愿一般有3次機會，分別是第一批本科征集志愿、第二批本科征集志愿和高職征集志愿，對于在一次征集志愿后仍未達到招生計劃的院校要另當別論，院校會根據實際情況進行二次甚至多次的征集志愿。

征集志愿即未達到招生計劃的院校進行缺額計劃招生，為落選的考生提供了二次填報該批次志愿的機會，考生一定要把握住機會。此外，部分缺額計劃較多的批次可能進行二次征集志愿，大家一定要把握好機會。具體時間大家要密切關注官方教育網站發(fā)布的消息。

軍校體檢標準

軍校招生體檢標準依據《應征公民體格檢查標準》，軍隊、武警部隊院校招收士兵學員、普通中學高中畢業(yè)生學員和從地方招收研究生學員，普通高等學校招收、選拔國防生，以及軍隊接收普通高等學校畢業(yè)生的體格檢查，適用于本標準。

一、軍校體檢身高及體重標準：

身高：男性162cm以上，女性160cm以上，合格。

體重：符合下列條件，合格。(標準體重kg=身高cm-110)

男性：不超過標準體重的30%，不低于標準體重的15%。

女性：不超過標準體重的20%，不低于標準體重的15%。

二、軍校體檢視力要求：

任何一眼裸眼視力低于4.6，不合格。

任何一眼裸眼視力低于4.8，需進行矯正視力檢查，任何一眼矯正視力低于4.9或矯正度數超過600度，不合格。

色盲、色弱，不合格。

三、軍校體檢外科檢查：

注意：軍校體檢需裸身檢查。無紋身、紋眉、疤痕，皮膚病，畸形。另外還有驗血、測血壓、心電圖、耳鼻喉檢查、口腔、尿液、胸透、B超及其他詳細內容請參照《義務兵體檢標準》。

三、山東工業(yè)職業(yè)學院最新介紹

山東工業(yè)職業(yè)學院是經山東省人民政府批準、國家教育部備案的一所國辦全日制普通高等學校，省財政撥款一級預算單位，隸屬于山東鋼鐵集團有限公司。 學校前身是創(chuàng)建于1959年的張店有色金屬工業(yè)學校。2003年5月，在國家級重點中專山東省工業(yè)學校和山東冶金職工大學的基礎上升格組建為山東工業(yè)職業(yè)學院。學校為山東省優(yōu)質高職院校建設立項單位、山東省首批技能型特色名校、教育部現代學徒制試點單位、全國職業(yè)院校數字校園建設實驗校、教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、山東省現代學徒制試點、山東省首批校企一體化合作辦學示范院校、山東省教育信息化試點單位、山東省學分制試點高職院校。 學校坐落于淄博市高新技術開發(fā)區(qū)，東鄰齊國故都，西接“大染坊”故址，南望蒲松齡故居，北瀕王漁洋故里，現占地面積1000余畝，建筑面積37.5萬平方米，圖書館紙質藏書85余萬冊，在校生12300余人。 學校下設冶金與汽車工程學院、機電工程學院、電氣工程學院、建筑與信息工程學院、工商管理學院、基礎教育與藝術學院，依托行業(yè)辦學優(yōu)勢，聚焦山東省新舊動能轉化，對接山東鋼鐵產業(yè)結構調整、轉型升級和區(qū)域經濟發(fā)展需求，按照做精做特“冶金類特色專業(yè)群”，做優(yōu)做強“現代制造類關聯類特色群”，帶動發(fā)展“現代服務類專業(yè)群”的建設思路，優(yōu)化布局，打造特色，形成了以工為主，冶金類、制造類、控制類、信息類、財貿類、建筑類、汽車類、藝術類等8大專業(yè)群、45個專業(yè)協(xié)調發(fā)展的格局。目前建有國家級骨干專業(yè)3個、央財支持重點建設專業(yè)2個、山東省高水平專業(yè)群1個、山東省技能型特色名校重點建設專業(yè)9個、山東省品牌專業(yè)群2個、山東省品牌特色專業(yè)6個、山東省優(yōu)質高職院校重點建設專業(yè)群5個、山東省“3+2”專本對口貫通分段培養(yǎng)試點專業(yè)1個、山東省企校共建緊缺工科專業(yè)2個、省級其他校企合作專業(yè)7個。 實訓設施先進。學校建有國內先進的鋼鐵生產和軋鋼生產工藝等模擬仿真生產實訓基地、中德智能制造實訓中心和工業(yè)機器人實訓中心等實訓（實驗）場所182個（合并為52個校內實訓中心），校內實踐教學工位數12761個；現有山東鋼鐵、青島鋼鐵、南京鋼鐵、德國巴登鋼鐵等國內外大型企業(yè)校外實習實訓基地138個，有效保證了產教融合、工學結合的教育教學需求。 教學資源豐富。學校依托智慧校園建設，推廣5G技術在教學信息化中的應用。搭建了“清華在線”“超星爾雅”“精品資源共享課”“移動教學平臺”“虛擬仿真實訓”等教學平臺。擁有萬方數據庫、中國知網文獻1000余種，爾雅通識慕課22門，收錄學院包括專業(yè)教學標準、課程標準、教學課件案例試題等教學資源13TB。發(fā)揮行業(yè)辦學優(yōu)勢，與中鋼協(xié)、東北大學、山鋼集團等共建共享教育資源，實現企業(yè)遠程實景傳輸20個點，搭建共享遠程共享教育資源在線平臺3個，合作開發(fā)職工培訓教材59部。 師資力量雄厚。學�，F有校內專任教師521人，副高及以上職稱183人，山東省有突出貢獻中青年專家1人，全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師1人，山東省教學名師4人、優(yōu)秀教師2人、青年技能名師3人，山東省名師工作室2個；教育部教師教學創(chuàng)新團隊1個、山東省教學團隊6個、黃大年式教學團隊1個；企業(yè)兼職教師庫500余人。 管理成效顯著。學校圍繞“培養(yǎng)學生就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿Α钡暮诵哪繕�，全面推進“五縱五橫一平臺”內部質量保證體系，制定大學章程、完善議事規(guī)則、實施院系二級管理、規(guī)范財務預算管理制度、完善教師考核體系、出臺專業(yè)技術職務評聘辦法，構建了現代大學的治理架構，教職員工活力得到有效激發(fā)。是山東省首批學分制試點單位，省高等學校教學管理先進集體，全國冶金高校學科建設先進單位，山東省思想政治工作先進單位。 教育教學成果豐碩。學校始終堅持“以學生為中心”的教育理念，以立德樹人為根本，不斷深化教育教學改革，教育教學成果豐碩；強化技術技能培養(yǎng)，師生技能大賽屢創(chuàng)佳績；強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，構建“教學、實踐、支持”三位一體的雙創(chuàng)教學平臺。獲得職業(yè)教育國家級教學成果獎二等獎，省級教學成果獎10項、山東省思想政治工作十大重點建設項目2個;主持教育部行業(yè)指導職業(yè)院校專業(yè)改革與實踐項目2個；主持山東省職業(yè)教育教學改革項目39項； 全國職業(yè)院校技能大賽國賽獎項32個、省賽二等獎以上獎項54個；學生參加其他各類省級以上技能競賽獲獎200余項。 優(yōu)質就業(yè)省內領先。學校作為山東省唯一一所以冶金為特色的高職院校，累計為行業(yè)和區(qū)域輸送了高職技術技能人才10余萬人，濟鋼、萊鋼、青鋼等企業(yè)中30%以上的管理骨干、技術骨干和技能專家都是我校的畢業(yè)生；學校設立“山鋼班”、“青鋼班”、“新華醫(yī)療”等企業(yè)冠名訂單班60余個；畢業(yè)生連續(xù)五年綜合就業(yè)率在98%以上。用人單位滿意度98%以上，人才培養(yǎng)質量得到用人單位廣泛認可，實現了由“好就業(yè)”向“就好業(yè)”的轉變�！俺隹跁场睅�來“進口旺”，學校的招生形勢逐年看好，錄取分數線逐年提高，報到率穩(wěn)步在90%以上，學校的社會美譽度和影響力不斷擴大。 產學研融合發(fā)展。學校主動對接國家戰(zhàn)略、山東省新舊動能轉換重大工程，完善科研管理辦法和激勵機制，強化高水平科研人才和科研團隊建設，吸引社會科研力量合作，加強技術技能積累。依托“鋼鐵材料綠色制備聯合實驗室”“智能化協(xié)同制造技術和應用國家工程實驗室應用技術開發(fā)中心”“山東省材料工程研發(fā)中心”“山東鋼鐵產業(yè)研究院”“山東鋼鐵產業(yè)技術研究院”“教育部‘AI＋智慧學習’人工智能學院”等共建共享研發(fā)平臺，承擔各類橫向課題研究132項，校城融合成果轉化項目20余項，學校人才、設備等優(yōu)勢得到有效發(fā)揮，技術服務潛能得到有效釋放。 國際交流深入合作。學校圍繞引進優(yōu)質教學資源，培養(yǎng)具有國際視野人才隊伍的目標，先后與德國、美國、 新加坡、 巴基斯坦、泰國等12個國家26所院校和企業(yè)開展合作。引進國外優(yōu)質教學資源千余萬元，共建了中德智能制造中心、德國西門子先進自動化示范實訓中心等；先后有60余名外籍專家來校任教和交流訪問。學校申報的“山東省與巴基斯坦交流合作研究中心”被山東省教育廳認定為我省與特定國家或區(qū)域交流合作研究中心候選單位。 鋼?鐵?火特色文化。學校與冶金行業(yè)血脈相連，先進的鋼鐵企業(yè)文化為打造校園文化、培育學生綜合素質提供了沃土。學校高度重視校園文化建設，不斷踐行文化育人理念，突出弘揚核心價值觀，凝練了“篤實求真明理出新”的校訓、“好學力行 兼容合作”的校風、“愛生樂教 因才導學”的教風、“學始于專 功成于韌”的學風，精心打造了具有典型冶金特色的“鋼的意志、鐵的紀律、火的熱情”的特色校園文化，提高了師生的整體素質、提高學校的文化品味、樹立了學校的良好形象， 獲得山東省文明單位、省五四紅旗團委、省文明校園等榮譽稱號。