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    2. 品國(guó)學(xué)誦經(jīng)典主題班會(huì)

      2024-06-04 03:00:59 大風(fēng)車考試網(wǎng)

      《品國(guó)學(xué)、誦經(jīng)典》主題班會(huì)

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過(guò)活動(dòng),品味國(guó)學(xué)經(jīng)典,使學(xué)生感受中華古文化的博大精深。

      2、體會(huì)古詩(shī)的意境,領(lǐng)悟詩(shī)人的情感,培養(yǎng)審美情趣,提高審美能力。

      3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在班集體活動(dòng)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,強(qiáng)化作為班集體主人的意識(shí)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、各小隊(duì)組織熟練背誦古詩(shī)、《三字經(jīng)》、《水調(diào)歌頭》、《滿江紅》、《少年中國(guó)說(shuō)》等。

      2、根據(jù)詩(shī)意準(zhǔn)備好圖片。

      3、排練舞蹈。

      【活動(dòng)地點(diǎn)】多媒體教室。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、開(kāi)場(chǎng)詞

      播放古箏《高山流水》,在音樂(lè)聲中主持人入場(chǎng)。

      甲:美文如畫(huà)。

      乙:誦讀如歌。

      甲:我們的祖國(guó)歷史悠久,我們的文化博大精深,在漫漫的歷史星河中,閃耀著無(wú)數(shù)顆璀璨的星星。

      乙:有諸子百家,有四書(shū)五經(jīng),有唐詩(shī)宋詞……這兒有老子莊子,有孔子孟子,有杜甫李白……這兒閃爍著先人們的無(wú)上智慧,這兒呢喃著先輩們的悠悠情懷。

      甲:今天,讓我們走進(jìn)古詩(shī)文的世界,去感受詩(shī)人們質(zhì)樸、真切的情思。

      乙:今天,讓我們徜徉在古詩(shī)文的長(zhǎng)河中,去感受博大精深的中華古文化。

      合:《品國(guó)學(xué)、誦經(jīng)典》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      二、古詩(shī)系列

      甲:四季風(fēng)景美如畫(huà),詩(shī)人筆下的每一個(gè)季節(jié)都有其迷人的魅力。下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦。(配樂(lè):《琵琶吟》)

      (11人分別詩(shī)以下詩(shī)目)

      春天:春曉(孟浩然)詠柳(賀知章)春夜喜雨(杜甫)

      夏天:所見(jiàn)(袁枚)小池(楊萬(wàn)里)曉出凈慈寺送林子方(楊萬(wàn)里)

      秋天:山行(杜牧)九月九日憶山東兄弟(王維)

      冬天:江雪(柳宗元)詠梅(王安石)

      三、經(jīng)典國(guó)學(xué)系列

      甲:中國(guó)不僅是詩(shī)的國(guó)度,還是一個(gè)禮儀之邦。

      乙:讀了《論語(yǔ)》,才知道何為君子。

      甲:讀了《三字經(jīng)》,才知道何為孝敬。

      乙:讀了《弟子規(guī)》,才知道何為圣人。

      《論語(yǔ)》(10人)

      (1)學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?

      (2)吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?

      (3)溫故而知新,可以為師矣。

      (4)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠。

      (5)知之為知之,不知為不知,是知也。

      (6)見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

      (7)三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>

      (8)士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?

      (9)歲寒,然后知松柏之后凋也。

      (10)己所不欲,勿施于人。

      《三字經(jīng)》(4人)(音樂(lè)伴奏起,學(xué)生邊吟唱邊做舞蹈)

      (1)人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn)

      (2)茍不教性乃遷教之道貴以專

      (3)昔孟母擇鄰處子不學(xué)

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