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    2. 爭做文明人主題班會記錄

      2024-06-03 08:27:32 大風(fēng)車考試網(wǎng)

        爭做文明人主題班會記錄
        
        主題:“孝笑效”
        
        活動時(shí)間:星期一
        
        活動地點(diǎn):四(二)教室
        
        活動對象:四(二)班全體學(xué)生
        
        主 講 人:班主任
        
        活動目的:感恩與責(zé)任相結(jié)合
        
        活動流程
        
        一、教師說明活動意義
        
        二、學(xué)生參與活動,贏取獎品
        
        填空題
        
        1、 坐 , 立 , 行 , 讀書 , 寫字 姿勢要正確。
        
        2、乘公共汽車,主動 買票 。給 老 ,弱,病, 殘 , 孕 及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座,不爭搶座位。
        
        3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 “報(bào)告” ,經(jīng) 教師 同意后再進(jìn)教室。
        
        4、讀書、寫字眼離書本 一尺 ,胸里桌 一拳 ,雙手捧書。
        
        5、出操集隊(duì)時(shí)要做到 快 、 靜 、 齊 。
        
        6、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方,男生不留 長發(fā) ,女生不穿 高跟鞋。
        
        7、誠實(shí)謙虛,有錯 就改 。
        
        8、按時(shí)到校,不 遲到 ,不 早退 ,不 曠課 。
        
        選擇題
        
        1、教師走進(jìn)教室,班長 A ,教師檢查紀(jì)律后答坐下。
        
       。ˋ) 喊“起立”“敬禮” (B)喊“敬禮” “起立” (C)什么也不喊
        
        2、進(jìn)老師辦公室或居室,要 C 。
        
        (A) 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入 (B)輕敲門,允許后進(jìn)入
        
       。–)喊“報(bào)告”或輕敲門,允許后進(jìn)入。
        
        3、評“三好生”的條件有 C 。
        
       。ˋ) 好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好
        
       。˙)學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好,能為班級爭榮譽(yù)
        
        (C)學(xué)習(xí)好、身體好、好
        
        4、為了安全,體檢要做到 A 。
        
        (A)不弄虛作假,不隱瞞病史
        
       。˙)不隱瞞病史,遵守秩序
        
       。–)不隱瞞病史,不大聲罵人
        
        5、不滿 B 周歲的孩子,不能在道路上騎車。
        
       。ˋ)11周歲 (B)12周歲 (C)13周歲
        
        6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r B 。
        
       。ˋ) 與他吵一架 (B)耐心地交談,化解矛盾 (C)不理對方
        
        7、上下樓梯,靠 B 走。
        
       。ˋ)左 (B)右 (C)中間
        
        8、下課后,值日生要負(fù)責(zé)擦黑板,整理教室, A 。
        
       。ˋ)開窗 (B)清掃 (C)倒垃圾
        
        三、交流、討論問題現(xiàn)象
        
        四、活動小結(jié)
        
        本次主題班會活動內(nèi)容豐富,形式多樣,貼實(shí)際,寓教于樂,我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與,表現(xiàn)出了很高的熱情,收到了較好的效果,希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動,牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動,處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系,力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會上做一名好公民。


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