下午，開發(fā)區(qū)中學(xué)各班級(jí)召開了一次別開生面的“絕不讓母親失望”主題班會(huì)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與其中，它打破了以往教師與家長(zhǎng)雙向交流的家長(zhǎng)會(huì)和師生參與的主題班會(huì)模式，而是由學(xué)生、老師、家長(zhǎng)共同參與、相互交流。通過親情教育這種方式提升了學(xué)生的道德水準(zhǔn)，陶冶學(xué)生的情操。
　　
　　這次主題班會(huì)由學(xué)生組織、策劃，是學(xué)生“自主管理、自我提升”的一次很好體現(xiàn)。學(xué)生通過自編自導(dǎo)自演的情景劇、配樂詩朗誦、獻(xiàn)給父母的一首歌、集體面對(duì)父母莊嚴(yán)宣誓等形式，表達(dá)了對(duì)父母的養(yǎng)育之情、感恩之心，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。同學(xué)們的出色表現(xiàn)，使家長(zhǎng)會(huì)開得更加生動(dòng)、活潑、有趣；孩子們的真情表白深深感染了與會(huì)者，許多家長(zhǎng)禁不住潸然淚下。最后家長(zhǎng)、學(xué)生、教師進(jìn)行了互動(dòng)交流。這次特殊的主題班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)增強(qiáng)了家長(zhǎng)、孩子相互間的理解，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。
　　
　　〔活動(dòng)流程〕
　　
　　1、學(xué)生主持上場(chǎng)，介紹班級(jí)情況，致歡迎詞。
　　
　　2、情景劇表演、配樂詩朗誦。
　　
　　3、家長(zhǎng)的心聲（優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)介紹）。
　　
　　4、獻(xiàn)給母親的歌（母親，我想對(duì)您說……）。
　　
　　5、教師代表發(fā)言。
　　
　　6、班主任班級(jí)管理總結(jié)
　　
　　7、自由交流時(shí)間。
　　
　　8、集體宣誓。
　　
　　〔活動(dòng)亮點(diǎn)〕
　　
　　1、學(xué)生組織、策劃、主持，效果佳。本次班會(huì)選用學(xué)生為主持，由學(xué)生組織開展，一方面煅練了學(xué)生的能力，另一方面是樹立一個(gè)榜樣作用，給家長(zhǎng)、學(xué)生一個(gè)正面的引導(dǎo)。做主持的學(xué)生家長(zhǎng)特別自豪。
　　
　　2、活動(dòng)主題明確，效果明顯。子女和父母的溝通交流是一個(gè)永遠(yuǎn)的話題，初中生逆反心理強(qiáng)，和家長(zhǎng)的關(guān)系比較緊張，讓孩子體諒父母并有一顆感激的心，讓父母會(huì)愛孩子并有寬容的胸懷是父母與孩子正常交往的前提。這次班會(huì)的主要目的是促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的溝通與交流，建立和諧的親子關(guān)系，表達(dá)了父母的養(yǎng)育之情、感恩之心，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
　　
　　3、學(xué)生告白情意真，場(chǎng)面感人。家長(zhǎng)會(huì)給孩子提供了與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，讓學(xué)生跟家長(zhǎng)進(jìn)行真情告白，讓家長(zhǎng)傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生的，加強(qiáng)相互溝通和理解。會(huì)場(chǎng)上的家長(zhǎng)、學(xué)生、老師都全神貫注，學(xué)生們掉淚了，家長(zhǎng)掉淚了，老師也掉淚了……
　　
　　4、這次特殊的主題班會(huì)，不但教育了學(xué)生，家長(zhǎng)也受到很大的震撼，它豐富了主題班會(huì)的內(nèi)涵，拓寬了主題班會(huì)的外延，為學(xué)校探討家校合作，提高德育工作實(shí)效提供了一條新途徑和新思路。