《我是文明小學(xué)生》主題班會

　　活動設(shè)計(jì)說明：

　　在班級活動中，我班學(xué)生之間往往會發(fā)生一些小的磕碰，在發(fā)生磕碰后，多數(shù)學(xué)生會因自己的不理智而發(fā)生打罵的行為。本次班會就是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會文明處事，從而增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。

　　活動目標(biāo)：

　　通過主題班會增強(qiáng)學(xué)生的文明觀念，規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生之間和睦相處。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、制作禮貌用語卡片。

　　2、教師準(zhǔn)備課件。

　　活動過程：

　　一、激情導(dǎo)入：

　　一滴露珠能折射出五彩的陽光，一片綠葉能傳遞出春天的氣息；一句隨意的話，一個(gè)細(xì)微的舉動，反映出一個(gè)人的品格和修養(yǎng)，反映出一個(gè)民族的素質(zhì)。同在一片藍(lán)天下，我們手牽手，心連心，講文明，樹新風(fēng)，同進(jìn)步。主題班會“我是文明小學(xué)生”現(xiàn)在開始。

　　禮貌用語在生活中十分重要。講文明、懂禮貌是小學(xué)生健康成長的需要，也是將來走向社會的必備素質(zhì)和社會進(jìn)步的必然要求。

　　二、看情境�。�

　　1、兩位同學(xué)表演在課間一位同學(xué)碰了另一位同學(xué)，結(jié)果他們打了起來。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生說說這兩個(gè)同學(xué)做得怎么樣？如果是你，你會怎樣做？

　　3、聽了同學(xué)們的話，你們知道該怎么做嗎？這兩位同學(xué)重新表演。

　　三、認(rèn)識文明禮貌用語：

　　1、了解禮貌用語

　　請同學(xué)們回憶一下，我們常說哪些禮貌用語？

　�。�您、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、不用謝、晚安、再見……）貼出做成蘋果形狀、用吹塑紙做的卡片。（學(xué)生齊讀）。

　　2、采訪：

　　假如別人幫助了你，你會怎么說？

　　三、學(xué)做文明小學(xué)生：

　　1、教師出事例：

　　事例一：小明在寫字時(shí)，不小心碰了同桌一下，結(jié)果，他的同桌拿筆在他的衣服上劃了兩三下。

　　事例二：小紅向同位借了筆用完后，好輕輕地放到同位的文具盒里。

　　2、交流各自對這兩個(gè)事例的看法

　　3、你在生活中，你是否也出現(xiàn)過這樣的事情，由于自己不文明而導(dǎo)致矛盾，或者由于自己的文明而和好了。

　　四、活動總結(jié)：

　　大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。當(dāng)我們背起書包，跨進(jìn)校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌，你看我們的同學(xué)做的多好呀！

　�。�1）早晨見到同學(xué)說：“同學(xué)早！”

　　（2）在校園里見到老師說：“老師好！”（鞠躬）

　�。�3）接受別人的幫助時(shí)，誠懇地說：“謝謝！”

　�。�4）打擾了別人，抱歉地說：“對不起！”

　　禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間。