學(xué)會(huì)忍耐

　　活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生了解忍耐其實(shí)是一種積極的人生態(tài)度，在我們的生活中，它是一種非常重要的精神品質(zhì)，適時(shí)恰當(dāng)?shù)厝棠陀欣�于學(xué)習(xí)和生活，從而激勵(lì)學(xué)生有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)自己的忍耐性。

　　活動(dòng)班級(jí)：五年（2）班

　　活動(dòng)內(nèi)容：游戲《逗笑》、錄象《我的戰(zhàn)友邱少云》、歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、小品《惡作劇》、貼卡片、朗誦。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人甲乙：“學(xué)會(huì)忍耐”主題班會(huì)正式開(kāi)始。

　　主持人甲：你是否曾為別人一句冷嘲熱諷而難受老半天？

　　主持人乙：你是否為了生活中小小的挫折而黯然傷神？

　　主持人甲：當(dāng)你遇到猝不及防的煩心事讓你束手無(wú)策時(shí)，你是否能夠忍耐？

　　主持人乙：當(dāng)你看到忍俊不禁的滑稽事讓你情不自禁時(shí)，你是否能夠忍耐？

　　主持人甲：下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)做一個(gè)叫《逗笑》的游戲，看看誰(shuí)最能忍耐。

　　游戲規(guī)則：幾個(gè)人圍成一圈，其中一人扮演猴子，故意裝出各種滑稽動(dòng)作，逗引他人笑。其中忍住不笑者為勝，笑出者要模仿猴子叫或笑的動(dòng)作。

　　游戲開(kāi)始。（側(cè)面表演）

　　主持人甲：請(qǐng)笑出者模仿。（掌聲歡迎）

　　主持人甲：請(qǐng)問(wèn)祝安同學(xué)，你為什么笑了呢？

　　主持人乙：“忍”字頭上一把刀，忍耐不容易，但忍耐的果實(shí)是甜美的。老師曾跟我們講過(guò)《我的戰(zhàn)友邱少云》的故事，現(xiàn)在我們一起觀看大屏幕。（邱少云烈火燒身的情節(jié)）

　　主持人乙：看完錄像之后，你最想說(shuō)什么？

　　主持人乙：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論：如果你是邱少云，你會(huì)怎么做？結(jié)果怎樣？

　　主持人乙：聽(tīng)了同學(xué)們的話，可想而知，如果邱少云不忍耐，將會(huì)造成戰(zhàn)斗的失敗，犧牲更多的戰(zhàn)友。

　　主持人甲：邱少云忍一人之痛，迎來(lái)了戰(zhàn)斗的勝利，迎來(lái)了陽(yáng)光。

　　主持人乙：歷史中有忍耐的邱少云，生活中也不乏有忍耐者。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)呢？

　　學(xué)生匯報(bào)表演。（說(shuō)一說(shuō)或演一演）

　　同學(xué)：我爸爸抽煙上了癮，我叫爸爸不要抽煙，并且跟他說(shuō)清了抽煙的危害性，于是爸爸決定戒煙，有一段時(shí)間，爸爸老是打哈欠，流眼淚，看著他痛苦的樣子，我很難受，可爸爸卻忍耐住了，終于戒了煙。

　　同學(xué)：有一次，牙醫(yī)來(lái)給我們治牙，治牙時(shí)需要咬著一塊軟塊，咬著軟塊有一種味道，而且會(huì)口水直流，狼狽不堪，但為了以后牙齒的健康，我只好忍了下來(lái)。

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　　主持人甲：不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

　　主持人甲：聽(tīng)了同學(xué)們的匯報(bào)，我深感慚愧，忍耐很重要，但有時(shí)叫我忍我卻忍不了，就說(shuō)那次吧，彩娥在寫(xiě)鋼筆時(shí)把墨水灑到了我身上，望著心愛(ài)的衣裳被灑上墨水，我傷心極了，我不管三七二十一便端起墨水瓶向她灑去……你們說(shuō)，我這樣做是不是太沖動(dòng)了？我該怎么辦才好呢？

　　同學(xué)：即使是心愛(ài)的衣裳，但你還是應(yīng)忍耐。否則，傷害到同學(xué)之間的友誼，退一步海闊天空。

　　同學(xué)：她可能是不小心，你應(yīng)理解別人。

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　　主持人乙：是�。∪棠褪嵌浠�，并非人人園中都開(kāi)花。下面請(qǐng)看小品表演《打針》

　　主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)他這樣做對(duì)嗎？

　　同學(xué)：不對(duì)，打針雖然痛，但是我們還是得忍住，否則……

　　同學(xué)：看了他們的表演，我也想說(shuō)，有一回，我剛要走出教室時(shí)，有幾為同學(xué)便一直盯著我，嘲笑我，譏諷我。“你看，她都長(zhǎng)那么大了，還偷拉尿。”“是呀，多羞臉。”……聽(tīng)了他們這些莫名其妙的話，我就轉(zhuǎn)身一看，在褲子上果難有一處濕濕的痕跡，可那是我無(wú)意中坐到茶水上，留下的痕跡呀！他們干嘛無(wú)理取鬧人家呀？我實(shí)在忍不住了，便走到他們跟前，大吼大叫。你們說(shuō)我當(dāng)時(shí)應(yīng)該怎么做呢？

　　同學(xué)：由他們?nèi)フf(shuō)吧，只要你記住“身正不怕影子斜”別人再怎么說(shuō)，你也不要理他，他們就會(huì)自覺(jué)無(wú)趣，便會(huì)停止笑話你了。

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　　聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，老師也想給大家講一個(gè)《釘子》的故事，想聽(tīng)嗎？

　　主持人甲：聽(tīng)了老師的故事后，你們有什么話要說(shuō)呢？

　　同學(xué)：老師的故事使我想起了一句格言：忍耐是治療一切傷痛的藥膏。

　　同學(xué)：老師的故事讓我明白了一個(gè)道理：如果我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信一定能收到許多意想不到的結(jié)果。

　　同學(xué)：老師的故事也讓我懂得幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。

　　主持人甲：是�。∪棠褪遣灰椎�，忍耐又是重要的。

　　主持人乙：大千世界忍耐總是多種多樣，說(shuō)也說(shuō)不完，現(xiàn)在請(qǐng)大家將寫(xiě)有忍耐方法的卡片贈(zèng)送給老師、同學(xué)或貼到“忍”字上。

　　（贈(zèng)送或貼卡片活動(dòng)）

　　主持人甲乙：當(dāng)我們面對(duì)需要忍的事情時(shí)，讓我們相約在這個(gè)地方，相約在這個(gè)“忍”字面前（手指那個(gè)“忍”），看看是否做到了忍耐。

　　班主任：然而，忍耐并不是讓大家做一個(gè)沒(méi)有原則的好人，并非凡事都一個(gè)“忍”字了結(jié)。有的同學(xué)違反校紀(jì)校規(guī)，做一些與小學(xué)生不相稱(chēng)的事，我們老師，學(xué)校當(dāng)然不會(huì)漫無(wú)邊際的寬容，有些同學(xué)不尊重同學(xué)，不尊重老師，不孝敬父母，這些行為是不能容忍的，學(xué)校紀(jì)律，道德規(guī)范也不會(huì)寬容他。

　　主持人甲：下面讓我們一起朗誦臺(tái)灣作家張曉風(fēng)的一句話：生命如雨，看似美麗，但更多的時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無(wú)奈與寂寞，并且以晴天的幻想度日。當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，你自己便是陽(yáng)光；沒(méi)有快樂(lè)時(shí)，你自己便是快樂(lè)。

　　主持人甲：耐住艱難困苦。

　　主持人乙：耐住寂寞無(wú)奈。

　　主持人甲：度過(guò)風(fēng)雨。

　　主持人乙：迎來(lái)陽(yáng)光。

　　主持人甲乙：下面請(qǐng)欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

　　下面請(qǐng)班主任講話：今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，希望大家能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用忍耐，使自己在人生熱鬧感的道路上，繞過(guò)情境的暗礁，一路歡歌笑語(yǔ)，一路麗日晴空。