《推廣普通話，圓夢你我他》主題班會

　　一、活動目的：

　　1.通過本次活動使學(xué)生養(yǎng)成時時說普通話的好慣，人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。

　　2.提高熱愛漢語、說標(biāo)準(zhǔn)普通話的意識。

　　3.培養(yǎng)說普通話的興趣并懂得在生活中運(yùn)用普通話。

　　4.積極主動的堅持講普通話，寫規(guī)范字。

　　二、活動過程：

　�。ㄒ唬┙�(jīng)典繞口令，童謠，詩歌朗誦

　　組織學(xué)生參加了“繞口令、童謠、詩歌”朗誦會，通過這個活動既鍛煉了學(xué)生的語感，培養(yǎng)了學(xué)生會詩歌和朗誦的興趣，同時又給孩子提供了一個展現(xiàn)自己的舞臺，為他們以后的語文學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

　　山上五棵樹，架上五壺醋，

　　林中五只鹿，箱里五條褲。

　　伐了山上樹，搬下架上的醋，

　　射死林中的鹿，取出箱中的褲。

　�。ǘ�）表演小品

　　由于班里的孩子很多都是外地的，找不同地區(qū)的學(xué)生用自己的方言對話，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)語言不同時的不便，進(jìn)而都能承認(rèn)普通話的必要性，是為了讓來自不同地方的人可以進(jìn)行正常的交流。

　　（三）普通話的來歷

　　讓學(xué)生了解，經(jīng)過了“五四”以來的白話文運(yùn)動、大眾語運(yùn)動和國語運(yùn)動，北京語音的地位得到確立并鞏固下來。我們使用的這種共同語言就是以北方話為基礎(chǔ)方言，以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音的普通話。為簡便起見，這種民族共同語也可以就叫普通話。

　�。ㄋ模�“啄木鳥行動”

　　在上周末布置課外活動，到街上的招牌、廣告等地方去尋找使用錯誤的漢字，并記錄下來。比如在一家窗簾商店前，學(xué)生就發(fā)現(xiàn)“一絲不茍”變成了“一絲布茍”等。還有很多繁體字，比如“0距離”的離字寫得不規(guī)范，變成“璃”。分小隊活動后匯總到少先隊總部，看看哪個小隊“捉到”的錯別字最多，評選一批“捉蟲小能手”、“金啄木鳥小隊”。

　　（五）齊讀普通話宣傳口號：

　　說好普通話，方便你我他

　　說普通話，從我做起

　　說好普通話，朋友遍天下

　　我是中國娃，愛說普通話

　�。�六）成立普通話檢查小組和錯別字檢查小組

　　各小組自查班級，學(xué)校的普通話規(guī)范情況。發(fā)現(xiàn)有不說普通話的同學(xué)及時提醒，及時反饋。并檢查語文寫字本，看看有沒有寫規(guī)范字，最后評選出“最佳啄木鳥小分隊”。

　　希望在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，通過“誦”、“宣”、“評”、“查”等方式，普通話在我們學(xué)�？梢缘玫秸嬲�的普及。普通話也理所當(dāng)然的是教師言傳身教的常用語言，所以教師應(yīng)該起到帶頭作用，以身作則。

　　三、班會總結(jié)：

　　普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，你們是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。