一、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的音像技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè)在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為475分，對應(yīng)的最低錄取位次為178583名；
2、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為463分，對應(yīng)的最低錄取位次為188326名；
3、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為497分，對應(yīng)的最低錄取位次為170295名；
4、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為480分，對應(yīng)的最低錄取位次為186555名；
5、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的理科科目最低錄取分為344分，對應(yīng)的最低錄取位次為149918名；
6、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為356分，對應(yīng)的最低錄取位次為157332名；
7、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為302分，對應(yīng)的最低錄取位次為117391名；
8、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè)在新疆省份2021年的理科科目最低錄取分為290分，對應(yīng)的最低錄取位次為37119名；
9、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè)在新疆省份2020年的理科科目最低錄取分為289分，對應(yīng)的最低錄取位次為40955名；
10、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè)在新疆省份2019年的理科科目最低錄取分為319分，對應(yīng)的最低錄取位次為39193名；
二、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 475 | 178583 |
| 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 466 | 185227 |
| 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 463 | 188326 |
| 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 497 | 170295 |
| 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 480 | 186555 |
| 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 344 | 149918 |
| 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 356 | 157332 |
| 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 335 | 160799 |
| 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 302 | 117391 |
| 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 290 | 37119 |
| 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 289 | 40955 |
| 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音像技術(shù)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 319 | 39193 |
三、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院介紹
浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是一所國辦全日制綜合性高等藝術(shù)職業(yè)院校，辦學(xué)60多年來，培養(yǎng)了大批文化藝術(shù)專門人才，為社會文化發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。2017年經(jīng)批準(zhǔn)增掛“浙江公共文化管理學(xué)院”辦學(xué)牌子。學(xué)校是全國基層文化隊伍培訓(xùn)基地、文化和旅游部浙江培訓(xùn)基地、全國非遺傳承人群研修研培訓(xùn)基地、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，是浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究和傳承基地、浙江省文明單位，也是全國文化藝術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位、中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會副會長單位。學(xué)校辦學(xué)鮮明，教學(xué)水較高，人才培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)異，在全國同類院校中處于領(lǐng)先地位，是唯一一家連續(xù)三屆獲國家級教學(xué)成果獎的高職藝術(shù)院校，是高職表演藝術(shù)類國家級14個專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)擬制工作總領(lǐng)銜單位。學(xué)校2012年被授予“浙江省示范性高職院�！保�2017年被列入“浙江省優(yōu)質(zhì)高職�！苯ㄔO(shè)計劃。2019年學(xué)校入選“高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃單位”。2020年學(xué)校入選“浙江省高職高水學(xué)校建設(shè)單位”。學(xué)校占地230多畝，建筑面積11萬余方米，全日制在校生5000人，有戲曲學(xué)院、戲劇系、音樂系、舞蹈系、美術(shù)系、影視技術(shù)系、文化管理系和浙江藝術(shù)學(xué)校（學(xué)院附中）、基礎(chǔ)教學(xué)部（公共體育部）、社會科學(xué)部、教學(xué)實踐部和繼續(xù)教育學(xué)院等教學(xué)單位，開設(shè)29個專業(yè)，其中戲曲表演專業(yè)為首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點，戲曲表演、戲劇影視表演、音樂表演、舞蹈表演、影視多媒體技術(shù)專業(yè)為國家級骨干專業(yè)，聲像工程技術(shù)和文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)為中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)，戲曲表演、音樂表演、舞蹈表演、影視多媒體技術(shù)專業(yè)為“十三五”高校省級優(yōu)勢專業(yè)，戲劇影視表演、舞蹈編導(dǎo)、文物修復(fù)與保護(hù)、舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作、聲像工程技術(shù)為“十三五”高校省級專業(yè)。表演藝術(shù)綜合實踐教學(xué)基地和影視多媒體技術(shù)實訓(xùn)基地為中央財政支持的實踐教學(xué)基地，戲劇影視與舞臺美術(shù)綜合性實訓(xùn)基地、音樂表演實訓(xùn)基地、非遺文化實訓(xùn)基地、影視科技實訓(xùn)基地為省級“十三五”高等職業(yè)教育示范性實訓(xùn)基地建設(shè)項目。學(xué)校注重加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，從中專到高職60余年辦學(xué)過程中名師薈萃，有京劇表演藝術(shù)家蓋叫天、越劇表演藝術(shù)家姚水娟、昆劇表演藝術(shù)家周傳瑛、王傳淞、竹笛藝術(shù)大師趙松庭、音樂教育家周大風(fēng)等。學(xué)�，F(xiàn)有教職工500余人，專任教師321人，其中正高職稱36人，副高職稱103人，并常年聘請大批文化藝術(shù)名家來校任教。學(xué)校被譽為“明星搖籃”，先后涌現(xiàn)出一大批杰出校友，如中國戲劇家協(xié)會副主席、越劇表演藝術(shù)家茅威濤，戲劇導(dǎo)演楊小青，央視主持人董卿，影視演員周迅，舞蹈家山翀，歌唱家鐘麗燕，民族器樂名家詹永明、吳蠻，形象設(shè)計師毛戈等。學(xué)校積極面向浙江建設(shè)全國文化發(fā)展示范區(qū)需要，秉承“大文化視野、化辦學(xué)”理念和“求真 尚美 精藝 修為”校訓(xùn)精神，堅持走以質(zhì)量提升的內(nèi)涵式發(fā)展道路，提高專業(yè)結(jié)構(gòu)與行
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