《和諧校園 安全伴我行》主題班會
　　
　　活動目的：
　　
　　1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然
　　
　　2、通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。
　　
　　教學重點：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。
　　
　　活動對象：三年級五班全體學生
　　
　　活動地點：教室
　　
　　活動準備：安全知識
　　
　　活動過程：
　　
　　一、導入班會
　　
　　我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。三年級五班《和諧校園 安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
　　
　　二、學習安全知識
　　
　　同學們清晨，當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？
　　
　　1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
　　
　　2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。
　　
　　3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。
　　
　　4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。
　　
　　5、安全順口溜：
　　
　　上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。
　　
　　上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
　　
　　同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
　　
　　播放相關的安全知識內(nèi)容影片。
　　
　　三、安全知識問答
　　
　　1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
　　
　　A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
　　
　　B.在教室里互相追趕。
　　
　　這樣做對嗎？為什么？（學生回答）
　　
　　2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）
　　
　　師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
　　
　　3、安全知識問答。答對就得一顆星。
　　
　　選擇題：
　　
　�。�1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）
　　
　　A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
　　
　　B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
　　
　　C、據(jù)情節(jié)給予報復。
　　
　　D、叫家長到學校來教訓對方。
　　
　�。�2）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ?br /> 　　
　　A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
　　
　　B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
　　
　　C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
　　
　　D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
　　
　　（3）乘車時較為安全的行為是（）
　　
　　A、在道路中間攔車。
　　
　　B、上車時爭先恐后。
　　
　　C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
　　
　　D、不乘坐無牌、無證車。
　　
　�。�4）遇到別人打架時（ ）
　　
　　A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
　　
　　B、不管他
　　
　　C、去勸阻
　　
　　D、告訴老師
　　
　�。�5）遇到火災時，撥打（ ）
　　
　　A、110
　　
　　B、119
　　
　　C、120
　　
　　D、121
　　
　�。�6）在道路上行走時（ ）