信息技術(shù)

本說(shuō)明根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》并結(jié)合我區(qū)義務(wù)教育階段信息技術(shù)課程實(shí)施的實(shí)際情況而確定。
一、考核性質(zhì)
信息技術(shù)能力考核是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，又是初中信息技術(shù)課程學(xué)業(yè)考試，旨在考核學(xué)生對(duì)此階段所學(xué)的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作技能的理解和掌握程度，以及學(xué)生運(yùn)用所學(xué)信息技術(shù)知識(shí)和技能解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問題的能力與水平。
二、指導(dǎo)思想
1.有利于發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)學(xué)校開全課程、開足課時(shí)，規(guī)范信息技術(shù)課課程教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)我區(qū)信息技術(shù)課程的健康發(fā)展。
2.有利于促進(jìn)教師在教學(xué)中認(rèn)真貫徹和落實(shí)課程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)和探究信息技術(shù)的興趣，養(yǎng)成良好的信息意識(shí)和健康負(fù)責(zé)的信息技術(shù)使用習(xí)慣，形成適應(yīng)社會(huì)生活所必需的處理信息的基本意識(shí)和能力。
3.有利于高中階段的持續(xù)學(xué)習(xí)和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
三、考核形式、時(shí)間、題型和分值
1.考核形式：采用統(tǒng)一的考試題庫(kù)，由各市統(tǒng)一組織，基于局域網(wǎng)（多媒體計(jì)算機(jī)教室），進(jìn)行計(jì)算機(jī)隨機(jī)抽題、計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)卷的網(wǎng)絡(luò)無(wú)紙（上機(jī)）化考試。
2.考試時(shí)間：60分鐘。
3.題型和分值：滿分100分。
(1)單選題20題，每題2分，共40分。
(2)判斷題10題，每題1分，共10分。
(3)字符錄入1題5分。
(4)操作題3題（在7-9年級(jí)所學(xué)的5個(gè)模塊中隨機(jī)抽取對(duì)應(yīng)3個(gè)模塊內(nèi)容的試題3道，每道15分），共45分。
四、考核內(nèi)容及要求
1.考核內(nèi)容（模塊）：
①信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)；
②文字處理；
③用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)；
④制作多媒體作品；
⑤網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及網(wǎng)站制作；
⑥VisualBasic基礎(chǔ)（暫不設(shè)操作題）。
2.考核要求
信息技術(shù)考核內(nèi)容以我區(qū)中小學(xué)《信息技術(shù)》7-9年級(jí)教材為依據(jù)，命題緊扣基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能，適當(dāng)降低難度，不出偏、難、怪題。
五、其它
1.信息技術(shù)考核的成績(jī)按15%計(jì)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中。對(duì)于考試成績(jī)按等級(jí)制呈現(xiàn)的縣（區(qū)），信息技術(shù)亦可實(shí)行等級(jí)制。
2.考試時(shí)學(xué)生不能攜帶課本及相關(guān)資料。
3.各考試單位保留考試結(jié)果原始數(shù)據(jù)，考試結(jié)束后刻制光盤報(bào)送到教育廳教研室。