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      幼兒園小班小板凳教案【集錦】
      
2024-05-24 03:43:11   大風車考試網(wǎng)

      活動目標：
      1．學習歌曲《小板凳》，唱準一字雙音。
      2．理解記憶歌詞，并嘗試創(chuàng)編部分歌詞。
      3．體驗與表達熱情招待客人的快樂。
      活動準備：
      《小板凳》課件、《小板凳》圖譜活動過程：
      一、導入客人話題，引起興趣。
      （1）教師：你們家來過客人嗎？來了客人你是怎樣招待的？
      （2）教師：今天有一個明明家也來了客人，請你們看一看他是怎樣招待客人的。
      （3）觀看《小板凳》課件。
      二、觀看課件，幫助幼兒理解和熟悉歌曲內(nèi)容。
      （1）教師引導幼兒觀察主人是怎樣招待客人的？
      教師：剛才，你們看到明明家發(fā)生了什么事情？明明是怎么做的？
      （2）聽老師范唱。
      教師：這個故事里還有一首好聽的歌呢，我們一起來仔細聽一聽。
      教師：你從歌曲里聽到了什么？（幼兒大膽的講述自己聽到的，教師根據(jù)幼兒講述的貼相應(yīng)的圖片，幼兒聽出來的少的話，教師第二次示范唱。）（3）跟隨音樂學唱教師：你們把圖片都聽出來了，現(xiàn)在我們一起看著圖片唱唱這首好聽的歌。
      教師：小朋友叫小板凳別怎么樣？（別歪）阿姨夸誰好乖乖？重點學唱一字雙音，如335“板”字的唱法。
      （4）幼兒看圖唱。
      教師通過游戲《圖片不見了》引導幼兒多次演唱歌曲。
      （5）討論：怎樣把歌曲唱得更好聽？招待客人的時候心情是怎樣？（開心，臉上微笑）（6）創(chuàng)編動作，幼兒進行表演唱。
      三、幼兒仿編歌曲。
      教師：看，又有誰來我們家做客了？（叔叔、爺爺、客人老師、奶奶）幼兒在教師的動作提醒下表演唱。
      

      

      

       


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