冬至過后，天氣漸漸變冷，花草樹木收起了笑吟吟的臉兒，小動(dòng)物縮成一團(tuán)，躲進(jìn)了自己的窩巢，人們穿上又厚又暖的棉襖，候鳥們都飛到溫暖的南方去了，一年四季中，最冷的日子來臨了。
金昌的冬天是熱鬧的。
天氣越來越冷，魚兒不再追逐戲耍，都沉入湖底，光禿禿的柳樹和楊樹枝上，幾只麻雀嘰嘰喳喳的叫著，大概在議論著如何過冬。太陽出來了，老人們?nèi)宄扇旱剡厱裉栠呌崎e地聊天；小伙子們圍在一起打麻將、玩撲克；婦女們一邊聊聊天，一邊干針線活。到處都時(shí)不時(shí)的傳來一陣陣歡聲笑語。冬天的金昌真熱鬧。
金昌的冬天是雪白的
金昌的冬天有時(shí)也下點(diǎn)雪，田野山川變成了一片白色的世界，這可把我們樂壞了，我們?cè)谘┑乩镒分饝蛩�，擲雪球，堆雪人，玩的多歡�。≈形绲搅�，太陽公公出來了，雪開始融化，這有把我們急壞了，只好眼巴巴地看著那些栩栩如生的小雪人一個(gè)個(gè)化成雪水，在陽光下消失。天冷了，湖面有厚厚的冰，我們就帶上冰車，不約而同的走向湖面，放下冰車，開始滑冰。你看，那兩三歲的小朋友，讓家長(zhǎng)推著，高興的手舞足蹈；有的自以為自己很牛，在冰上�？�。我也情不自禁的滑起來。
瞧！天空中，是滿天的白蝴蝶在翩翩起舞，如此美麗？還是天上的嫦娥在輕輕搖落滿樹的梨花，如此潔白？好像都不是，不比蝴蝶還美麗，比梨花更潔白！哦，你是冬天的使者……
我愛你美麗的金昌，更愛你冬天的使者
本文主題明確，線索明朗，緊緊圍繞金昌的冬天來寫，徐徐向我們展現(xiàn)了一幅銀裝素裹的冬景圖，語言生動(dòng)自然，而比喻、擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。表達(dá)了作者對(duì)金昌冬天的喜愛與贊美。
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