群眾路線教育實踐活動中的“四風”包括哪些內(nèi)容？
答：群眾路線教育實踐活動的主要任務要聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。
“四風”問題的主要表現(xiàn)是什么？
答：“四風”問題主要表現(xiàn)在：理想信念動搖，宗旨意識淡薄，精神懈怠；貪圖名利，弄虛作假，不求實效；脫離群眾，脫離實際，不負責任；鋪張浪費，奢靡享樂，甚至以權謀私、腐化墮落。
1．形式主義
指不注重調(diào)查研究，不了解實際情況，心中沒數(shù)，崇尚空談，工作中處于盲目狀態(tài)，影響政令暢通和實際工作，導致信息失靈，決策失誤。形式主義蔓延，則不說真話，弄虛作假，懶惰，巧于應付上級，影響干群關系，影響部分干部健康成長。同時破壞了黨的實事求是的路線，助長了歪風邪氣蔓延。
2．官僚主義
指脫離實際、脫離群眾、做官當老爺?shù)念I導作風。不深入基層和群眾，不了解實際情況，不關心群眾疾苦，飽食終日，無所作為，遇事不負責任；獨斷專行，不按客觀規(guī)律辦事，主觀主義地瞎指揮等。有命令主義、文牘主義、事務主義等表現(xiàn)形式。官僚主義是不負責任的領導作風。官僚主義的特征是領導者脫離實際，不了解下情，高高在上，貪圖舒適，滿足現(xiàn)狀，做官當老爺；飽食終日，無所作為；遇事推諉，辦事拖拉，不負責任；不按客觀規(guī)律辦事，獨斷專行；講求官樣文章，繁文縟節(jié)等等。
3．享樂主義
指脫離現(xiàn)實可能和需要，大肆揮霍金錢，肆意浪費物質(zhì)與時間，以追求物質(zhì)和精神上的享受為人生的唯一目的和樂趣，以荒淫無恥的生活為追求目標。其實質(zhì)是從人的自然本性出發(fā)，把人的生理本能需要看成是人生的最高追求，認為人活著就是要追求個人的物質(zhì)生活享受。這種腐朽的人生觀在黨內(nèi)的滋生和蔓延必然帶來以權謀私、貪贓枉法、揮霍浪費、腐化墮落等腐敗現(xiàn)象的滋生和蔓延。享樂主義現(xiàn)象是一種由上的腐化蛻變，導致生活上墮落的行為。當前，享樂主義在黨內(nèi)的主要表現(xiàn)是利用職權公款吃喝玩樂、嫖賭、講排場、擺闊氣，任意揮霍浪費人民的財富。
4．奢靡之風
極度的享樂主義就是奢靡之風。
2025年最新四風問題回頭看自查報告范文
2025年單位四風問題回頭看自查報告范文
2025年審計單位四風問題整改自查報告
四風問題自查報告及整改措施
2025年教師糾四風治陋習心得體會范文
2025年優(yōu)秀黨員糾四風學習心得體會
學校走廊文化標語(50條)
學校走廊文明標語大全
小學生文明標語大全,校園文明標語大全
2025年醫(yī)院講規(guī)矩有紀律發(fā)言提綱
2025年信訪工作者講規(guī)矩有紀律發(fā)言提綱
2025年書記講規(guī)矩有紀律發(fā)言提綱
高校教職工政治理論學習計劃安排
公安干警關于政治理論的學習計劃
黨員關于政治理論學習計劃及學習形式與要求
大學生意識形態(tài)學習材料內(nèi)容范文
