1.感謝老師的經(jīng)典古詩
贈(zèng)云洲老師
朝代：宋朝|作者：鄭清之
嘉定丙子斗插申，秋灰出管才半旬。
我來適值蒸暑節(jié)，燭龍吐焰扶桑濱。
炎官流汗走躑躅，金烏啄火焚空旻。
溼云擁岫呼不出，火云糊天掛赫日。
腦脂蓋眼壯士眠，誰挽天河洗蒸郁。
友人萬君家龍丘，追涼共作招提游。
入門指點(diǎn)到丈室，中有石壁清且幽。
半月泓澄鎖寒綠，氣象凄切涵清秋。
凜然便覺肌骨爽，恍疑石罅蟠蛟虬。
老師宴坐圓覺場，一笑對(duì)客雙胡床。
雀芽新試蠏眼湯，未到舌本先生涼。
懸河倒流揮玉塵，果然驚出蛟龍舞。
須臾霧裹浮圖尖，地墨天昏作風(fēng)雨。
吻端造化轉(zhuǎn)寒燠，約束商羊上天去。
云開月明眾峰出，指向巖前石應(yīng)語。
歸來為乏瓊瑤報(bào)，清夢安排幾番到。
池角土花生碧草，逗曉檐前乾鵲噪。
我承佛敕為行詞，可拜云洲老師號(hào)。
2.感謝老師的經(jīng)典古詩
頌古·咄哉王老師
朝代：宋朝|作者：釋慧空
咄哉王老師，赤窮身也賣。
吃些油糍歸，至今被人怪。
3.感謝老師的經(jīng)典古詩
草堂老師真贊
朝代：宋朝|作者：釋慧空
隨隨昔昔，是這個(gè)賊。
簸土揚(yáng)塵，馳南走北。
一棒打殺，狗也不喫。
后來不肖兒孫，個(gè)個(gè)一模脫出。
4.感謝老師的經(jīng)典古詩
陸老師招同湛仲立酌流杯亭
朝代：明朝|作者：李孫宸
為政風(fēng)流羨我?guī)煟f同秋郭步?jīng)鲲t。
亭非玄草經(jīng)還授，山近朱明景自奇。
面面飛霞紛入酒，山山漱玉勝鳴絲。
千秋沂水成孤賞，此日登臨又一時(shí)。
5.感謝老師的經(jīng)典古詩
呈齡叟二首·老師神用笑談中
朝代：宋朝|作者：陳著
老師神用笑談中，不但能降大小空。
自謂我心頑似鐵，也隨柳絮舞春風(fēng)。
6.感謝老師的經(jīng)典古詩
悼云泉老師
朝代：宋朝|作者：釋紹曇
奪得犀牛便跺跟，蘋洲玩月角生紋。
翻身入海無消息，驚散沙鷗白鷺群。
7.感謝老師的經(jīng)典古詩
贈(zèng)隱峰老師
朝代：明朝|作者：洪恩
一室千峰隱，霜顱半世空。
潮音生海月，鈴語報(bào)天風(fēng)。
垂老身能健，安貧氣益雄。
翻憐門外子，朝暮在途中。
8.感謝老師的經(jīng)典古詩
次韻楊啟宇老師霓裳
朝代：漢朝|作者：劉雄
竊國王侯居上頭，看他歌舞幾時(shí)休。雖嫻言語元鸚鵡，縱著衣冠只沐猴。
率獸食人猶頌德，夸多斗靡不知羞�？蓱z咫尺榮枯異，尚有哀鴻遍九州。
9.感謝老師的經(jīng)典古詩
無題·相見時(shí)難別亦難
李商隱〔唐代〕
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。(蓬山一作：蓬萊)
10.感謝老師的經(jīng)典古詩
新竹
鄭燮〔清代〕
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。(下年一作：明年)
譯文
新生的竹子能夠超過舊有的竹子，完全是憑仗老竹的催生與滋養(yǎng)。
等到第二年再有新竹長出，它也開始孕育新的竹子了，就這樣池塘周圍布滿了郁郁蔥蔥的幼竹。
注釋
龍孫：竹筍的別稱。
鳳池：鳳凰池，古時(shí)指宰相衙門所在地，這里指周圍生長竹子的池塘。
賞析
比喻青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，而新生力量的成長又須老一代積極扶持。前兩句是回顧，既表達(dá)了“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，又表達(dá)了后輩不忘前輩扶持教導(dǎo)之恩；后兩句是展望，用以表達(dá)新生力量將更好更強(qiáng)大。
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