一、山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年山西師范大學(xué)招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山西師范大學(xué)的地理信息科學(xué)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)在河北省份2021年的物理科目最低錄取分為545分，對應(yīng)的最低錄取位次為47376名；
2、山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)5100元/年)(學(xué)制四年)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2020年的理科科目最低錄取分為424分，對應(yīng)的最低錄取位次為34229名；
3、山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)(語種不限)專業(yè)在遼寧省份2020年的理科科目最低錄取分為495分，對應(yīng)的最低錄取位次為44376名；
4、山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)在江蘇省份2022年的物理科目最低錄取分為516分，對應(yīng)的最低錄取位次為90982名；
5、山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)(5100元/年；太原校區(qū))專業(yè)在安徽省份2022年的理科科目最低錄取分為492分，對應(yīng)的最低錄取位次為95401名；
6、山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為542分，對應(yīng)的最低錄取位次為71176名；
7、山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)(理工類，4年，5100元/年)專業(yè)在廣西省份2021年的理科科目最低錄取分為466分，對應(yīng)的最低錄取位次為55593名；
8、山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)(理工類，4年，5100元/年)專業(yè)在廣西省份2020年的理科科目最低錄取分為462分，對應(yīng)的最低錄取位次為59048名；
9、山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)在廣西省份2019年的理科科目最低錄取分為469分，對應(yīng)的最低錄取位次為56145名；
10、山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為433分，對應(yīng)的最低錄取位次為38078名；
二、山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 481 | 20528 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+(化學(xué)或地理) | 558 | 10594 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+(化學(xué)或地理) | 545 | 47376 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 558 | 63762 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 508 | 82538 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)在太原校區(qū)就讀 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+(化學(xué)或地理) | 543 | 46278 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)在太原校區(qū)就讀 | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+(化學(xué)或地理) | 560 | 8810 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 482 | 47147 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 496 | 58030 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 470 | 56156 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)(辦學(xué)地點太原校區(qū)) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 463 | 58114 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)5100元/年)(學(xué)制四年) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 401 | 34058 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)5100元/年)(學(xué)制四年) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 424 | 34229 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)(辦學(xué)地點：校本部) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 465 | 28794 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)(太原校區(qū)) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 404 | 36334 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+(化或地) | 559 | 7951 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+(化或地) | 523 | 34844 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 495 | 44376 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 499 | 45609 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)(太原校區(qū)) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+(化或地) | 521 | 36232 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)(太原校區(qū)) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+(化或地) | 545 | 6158 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 403 | 36627 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 416 | 42693 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 446 | 38789 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 448 | 29940 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+(化學(xué)或地理) | 534 | 22086 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學(xué)或地理) | 494 | 92664 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 337 | 105705 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 331 | 105759 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+(化學(xué)或地理) | 523 | 23666 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學(xué)或地理) | 516 | 90982 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 地 或 技 | - | - |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 地 或 技 | 582 | 66243 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)(5100元/年) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 486 | 91798 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)(5100元/年) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 482 | 113394 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 488 | 84748 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)(5100元/年；太原校區(qū)) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 492 | 95401 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 地 或 物 或 化 | 542 | 71394 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 511 | 97854 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 地 或 物 或 化 | 542 | 71176 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)(理工類，4年，5100元/年) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 466 | 55593 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)(理工類，4年，5100元/年) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 462 | 59048 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 469 | 56145 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)(理工類，4年，5100元/年，在太原校區(qū)辦學(xué)) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 446 | 64583 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 433 | 38078 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 445 | 42566 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 461 | 42011 |
| 山西師范大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 429 | 39999 |
三、山西師范大學(xué)介紹
山西師范大學(xué)創(chuàng)建于1958年，坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地古堯都臨汾市。建校60年來，學(xué)校秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化教師教育改革，現(xiàn)已發(fā)展成為一所培養(yǎng)體系完備、辦學(xué)特色鮮明的省屬師范大學(xué)，是培養(yǎng)山西省基礎(chǔ)教育師資的重要基地。學(xué)�，F(xiàn)有全日制本科生16669人，全日制研究生3550人，非全日制研究生314人；設(shè)有22個學(xué)院，61個本科專業(yè)，23個一級碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，7個碩士專業(yè)學(xué)位類別，2個一級博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，2個博士后流動站，1個教育部重點實驗室，1個教育部創(chuàng)新團隊，1個教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，1個山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群，2個省級重點學(xué)科，21個省級重點建設(shè)學(xué)科，3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，3個山西省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育基地，4個山西省高校人文社科重點研究基地，承擔(dān)教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目”，承擔(dān)國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目和國家級大學(xué)生校外實踐教育基地項目，有6個國家級特色專業(yè)、11個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、1個國家級專業(yè)綜合改革試點、6個省級優(yōu)勢專業(yè)、10個省級品牌專業(yè)、6個省級特色專業(yè)，16個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，4門國家級一流本科課程，15門省級精品課程（精品共享課程），10個省級實驗教學(xué)示范中心。學(xué)�，F(xiàn)有教職工1825人，其中專任教師1284人。有“”領(lǐng)軍人才1人，國家百千萬人才工程人選2人，國家杰青1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選4人，全國優(yōu)秀教師1人，全國“文化名家”暨“四個一批”人才1人，山西省“三晉學(xué)者”2人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人22人，省級教學(xué)名師24人，省高等學(xué)校中青年拔尖創(chuàng)新人才6人，省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人34人。學(xué)校高度重視本科教學(xué)工作，不斷深化教育教學(xué)改革。開始，實施“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)改革。2017年以來，又實施以課堂教學(xué)改革為突破口的人才培養(yǎng)模式改革，著力改造現(xiàn)有大學(xué)課堂，全面更新教育教學(xué)理念，努力創(chuàng)新教育教學(xué)方法，大力實施教學(xué)改革創(chuàng)新計劃，全面深化實踐教學(xué)改革，全面加強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，積極探索精英人才培養(yǎng)模式。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實踐能力不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列，畢業(yè)生受到社會各界廣泛歡迎和認(rèn)可。學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，不斷提升學(xué)科和科研水平�！笆濉币詠恚瑢W(xué)校大力推進重點學(xué)科建設(shè)，按照“一體兩翼、多點協(xié)同”的學(xué)科整體布局，實施以引進高端人才和高水平團隊為突破口的重點學(xué)科攀升計劃。目前，已經(jīng)確立了教師教育、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、分子科學(xué)等3個學(xué)科群，中國語言文學(xué)、中國史、生物學(xué)、數(shù)學(xué)等4個重點學(xué)科，以及馬克思主義理論、體育學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、物理學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程、自然地理學(xué)、美術(shù)學(xué)等7個重點學(xué)科方向。學(xué)校高度重視高層次人才的支撐引領(lǐng)作用，柔性引進山西省“”29人；柔
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