一、陽泉師范高等�？茖W校早期教育普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年陽泉師范高等專科學校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道陽泉師范高等�？茖W校的早期教育專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、陽泉師范高等�？茖W校早期教育(師范類)專業(yè)在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為365分，對應的最低錄取位次為121844名；
2、陽泉師范高等�？茖W校早期教育(師范類)專業(yè)在河北省份2021年的歷史科目最低錄取分為389分，對應的最低錄取位次為115534名；
3、陽泉師范高等專科學校早期教育(師范類)專業(yè)在河北省份2020年的文科科目最低錄取分為454分，對應的最低錄取位次為64986名；
4、陽泉師范高等�？茖W校早期教育(師范類)專業(yè)在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為182分，對應的最低錄取位次為63623名；
5、陽泉師范高等�？茖W校早期教育(師范類)專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為262分，對應的最低錄取位次為63328名；
6、陽泉師范高等�？茖W校早期教育(師范類)專業(yè)在山西省份2020年的文科科目最低錄取分為164分，對應的最低錄取位次為77936名；
7、陽泉師范高等�？茖W校早期教育(師范類)專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為208分，對應的最低錄取位次為93263名；
8、陽泉師范高等�？茖W校早期教育(師范類)專業(yè)在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為204分，對應的最低錄取位次為82958名；
9、陽泉師范高等�？茖W校早期教育(師范類)專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為197分，對應的最低錄取位次為100334名；
二、陽泉師范高等�？茖W校早期教育專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 陽泉師范高等�？茖W校早期教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 365 | 121844 |
| 陽泉師范高等�？茖W校早期教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 389 | 115534 |
| 陽泉師范高等�？茖W校早期教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 454 | 64986 |
| 陽泉師范高等專科學校早期教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 河北 | 文科 | - | - | - |
| 陽泉師范高等�？茖W校早期教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 182 | 63623 |
| 陽泉師范高等�？茖W校早期教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 262 | 63328 |
| 陽泉師范高等�？茖W校早期教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 164 | 77936 |
| 陽泉師范高等�？茖W校早期教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 208 | 93263 |
| 陽泉師范高等�？茖W校早期教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 204 | 82958 |
| 陽泉師范高等�？茖W校早期教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 197 | 100334 |
| 陽泉師范高等�？茖W校早期教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 陽泉師范高等專科學校早期教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
三、陽泉師范高等�？茖W校介紹
陽泉師范高等�？茖W校（原定師范）、山西省特殊教育師范學校坐落在鐘靈毓秀、人才薈萃的古州定上城榆關門內(nèi)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。東接榆關，南臨流杯，西眺冠山，北瞰下城，歷史悠久，人杰地靈。 這里的榆關門是漢代名將韓信攻打趙國時的屯兵之處；這里是“文獻名邦”古定州風行教化的冠山書院舊址；這里是陽泉地區(qū)第一個中國共產(chǎn)黨地方黨組織定中學特別支部的誕生地。 1949年2月，遵華北人民政府令在此成立山西省立定師范學校。1989年，同址創(chuàng)辦山西省特殊教育師范學校，兩校合署辦學。學校承擔著培養(yǎng)合格的小學教師和特殊教育師資的任務。建校以來，始終全面貫徹黨的教育方針，堅持教師教育主體地位，堅持內(nèi)涵建設，培養(yǎng)德、智、體、美全方面發(fā)展的基礎教育人才的辦學指導，堅持辦學方向，形成了“勤奮儉樸，敬業(yè)求實”的優(yōu)良校風，遵循“建校、質(zhì)量立校、人才強校、文化興�！钡霓k學理念，實行一體兩翼即“以特殊師范教育為主體，以普通師范教育和教師繼續(xù)教育為兩翼”的辦學模式，為國家培養(yǎng)了27000多名合格師資和優(yōu)秀人才。 2010年3月根據(jù)國家教育部《關于同意建立陽泉師范高等�？茖W�！返奈募ń贪l(fā)函[2010]50號），陽泉市教育學院與山西省定師范學校合并成立陽泉師范高等�？茖W校。從2010年開始，面向全國招收高中起點的�？茖W生，學制三年�，F(xiàn)學校專業(yè)設置有：語文教育、數(shù)學教育、英語教育、現(xiàn)代教育技術、美術教育、音樂教育、體育教育、特殊教育、學前教育、社區(qū)康復、早期教育、攝影與攝像藝術等十二個專業(yè)。對口升學面向全省招收中專起點的�？茖W生，現(xiàn)專業(yè)為特殊教育、學前教育、語文教育、數(shù)學教育、現(xiàn)代教育技術、音樂教育、美術教育、體育教育等八個專業(yè)，學制3年。五年制�？普惺粘踔衅瘘c的學生。專業(yè)設置有：語文教育、數(shù)學教育、英語教育三個專業(yè)。，畢業(yè)后頒發(fā)大學�？莆膽{。山西特師今年起面向全省招收初中起點3+2學生，專業(yè)：特殊教育，學制：3+2，學生前三年學業(yè)完成后，山西省特殊教育師范學校頒發(fā)中專畢業(yè)證書，就業(yè)報到證，可參加幼兒教師資格證考試；有意繼續(xù)上大專的畢業(yè)生，通過學校組織的中期選拔，直升陽泉師范高等�？茖W校特殊教育專業(yè)繼續(xù)學習，二年學業(yè)期滿后頒發(fā)大學專科文憑，就業(yè)報到證，可參加小學教師資格證考試，三證齊全可參加小學教師招聘考試。 發(fā)展規(guī)劃 學校秉承在歷史的傳承中與時俱進之理念，堅持“建校、質(zhì)量立校、人才強校、文化興�！钡霓k學思路，全面落實科學發(fā)展觀，大力推進教育創(chuàng)新，不斷深化教學改革，形成了以普通高等師范�？平逃秊橹黧w，教師繼續(xù)教育和特殊師范教育為兩翼的辦學格局。經(jīng)過科學論證，學校制定了遠景發(fā)展規(guī)劃，目前正在實施1235517工程，準備以雄厚的師資、規(guī)范的管理、優(yōu)美的環(huán)境、高昂的進取精神，向一流的師范高等�？茖W校奮進。到2020年，教學專業(yè)達12個，專任教師達300名，校園
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