一、淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年淄博師范高等�？茖W(xué)校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道淄博師范高等�？茖W(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為361分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為53441名；
2、淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育(師范類)(語種不限)專業(yè)在遼寧省份2020年的文科科目最低錄取分為471分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為26487名；
3、淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在吉林省份2022年的文科科目最低錄取分為358分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為23856名；
4、淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育(師范)(4000元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為489分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為73574名；
5、淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育(師范)(4000元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的文科科目最低錄取分為471分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為75269名；
6、淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育(師范)專業(yè)在安徽省份2019年的文科科目最低錄取分為470分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為81186名；
7、淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為483分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為69985名；
8、淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為253分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為106804名；
9、淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在甘肅省份2019年的文科科目最低錄取分為387分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為45193名；
10、淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為330分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為109038名；
二、淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 426 | 181910 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 440 | 70305 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生；師范類) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 454 | 67586 |
| 淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生；師范類) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 389 | 177984 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 473 | 54310 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 459 | 62036 |
| 淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 350 | 26490 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 323 | 45269 |
| 淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 359 | 33865 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 361 | 53441 |
| 淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 381 | 35146 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 318 | 73085 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 260 | 27136 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4000元/年)(學(xué)制三年) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 354 | 23917 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4000元/年)(學(xué)制三年) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 420 | 22032 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)(師范類) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 375 | 28426 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)(師范類) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 345 | 58104 |
| 淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 384 | 98504 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 392 | 34126 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 467 | 28817 |
| 淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 330 | 94463 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 471 | 26487 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 352 | 21553 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 365 | 25447 |
| 淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 372 | 22590 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 358 | 23856 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)(4000元/年) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 489 | 73574 |
| 淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)(4000元/年) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 471 | 75269 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)(4000元/年) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 470 | 81186 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 258 | 220646 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)(學(xué)費(fèi)待定) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 432 | 311222 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(中外合作辦學(xué))(師范類)(中韓合作辦學(xué)) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 392 | 392694 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 442 | 280351 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(中外合作辦學(xué))(中韓合作辦學(xué)，師范類) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 402 | 352108 |
| 淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 431 | 303090 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(中外合作辦學(xué))(中韓合作辦學(xué))(師范類) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 379 | 383811 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 483 | 69985 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(中外合作辦學(xué))(中韓合作辦學(xué)，師范類) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 462 | 85668 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 427 | 205025 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(中外合作辦學(xué))(中韓合作辦學(xué)，師范類) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 403 | 227632 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 467 | 60616 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 429 | 77559 |
| 淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 397 | 37378 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 253 | 106804 |
| 淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 420 | 39214 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 297 | 111431 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 387 | 45193 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 330 | 109038 |
| 淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 354 | 8224 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)師范類 | 2021 | 青海 | 理科 | - | 298 | 21436 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(年收費(fèi)4000元師范類) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 393 | 6426 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(年收費(fèi)4000元師范類) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 287 | 21554 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 397 | 6140 |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 324 | 19098 |
| 淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)師范類；學(xué)費(fèi)待定。 | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)師范類；學(xué)費(fèi)待定。 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
三、淄博師范高等�？茖W(xué)校介紹
淄博師范高等�？茖W(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)由淄博市人民政府主辦的專科層次全日制普通高校。學(xué)校前身是淄博師范學(xué)校，創(chuàng)建于1951年，2000年原淄博師范學(xué)校與原淄博第二師范學(xué)校合并，2004年學(xué)校升格為全省第一所以培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)幼兒教師為主的新型師專，2006年9月學(xué)校遷入現(xiàn)址。成立師專以來，學(xué)校始終堅(jiān)持面向山東、面向小學(xué)、面向幼兒園，培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)全科教師和高素質(zhì)幼兒教師，逐步形成小學(xué)教育專業(yè)“綜合培養(yǎng)、分科主修、全程實(shí)踐、一專多能”、學(xué)前教育專業(yè)“綜合培養(yǎng)、學(xué)有專長、全程實(shí)踐、注重能力”的人才培養(yǎng)模式，兼顧非師范類教育，培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的應(yīng)用型人才。學(xué)校是全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國紅十字模范校、省級(jí)文明校園、山東省政治工作先進(jìn)單位、山東省教師教育建設(shè)基地。學(xué)校占地1361畝，固定資產(chǎn)6.54億元，建筑面積24.19萬m?，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8715萬元，紙質(zhì)圖書94萬冊，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室122個(gè)。學(xué)校設(shè)有11個(gè)教學(xué)院系，21個(gè)招生專業(yè)，目前在校生9411人。現(xiàn)有教職工585人，其中專任教師460人，副高級(jí)以上職稱138人，具有碩士以上學(xué)位350人，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)、書法家協(xié)會(huì)、音樂家協(xié)會(huì)、民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員13人，省級(jí)各類協(xié)會(huì)會(huì)員51人。學(xué)校校園生態(tài)優(yōu)美，環(huán)境幽雅，植被覆蓋率達(dá)70%以上，樹木花草種類豐富。學(xué)校建有附屬幼兒園、附屬小學(xué)、附屬中學(xué)，另有校外實(shí)基地130處。年來，學(xué)校先后獲山東省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，建設(shè)國家級(jí)教師教育精品資源共享課１門、省級(jí)精品課程21門、省級(jí)精品資源共享課程15門，現(xiàn)有省級(jí)專業(yè)5個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、省級(jí)黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)名師4人、省級(jí)青年技能名師1人，承擔(dān)省級(jí)以上教學(xué)改革項(xiàng)目31項(xiàng)。先后獲國家社科基金等國家級(jí)項(xiàng)目9項(xiàng)，省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省社科規(guī)劃項(xiàng)目等省級(jí)課題220項(xiàng)，淄博市校城融合項(xiàng)目13項(xiàng)。在山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽中，學(xué)校參賽學(xué)生成績優(yōu)秀，共有41人獲得一等獎(jiǎng)；畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，就業(yè)競爭力強(qiáng)，能夠“下得去、留得住、教得好、發(fā)展快”。學(xué)校招生工作連續(xù)六年在全省專科院校中按最低投檔分排序，錄取線均位列全省第二位。學(xué)校先后與11個(gè)國家和國內(nèi)15所高校開展合作辦學(xué)，其中與韓國湖原大學(xué)合作的學(xué)前教育專業(yè)已連續(xù)舉辦九年。、新機(jī)遇、新發(fā)展，學(xué)校堅(jiān)持固本強(qiáng)基、強(qiáng)校，努力做優(yōu)做強(qiáng)小學(xué)教育、學(xué)前教育等專業(yè)群，始終鞏固提升發(fā)展“師范”這一根本；堅(jiān)持全面建設(shè)、提質(zhì)培優(yōu)，對(duì)照本科院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，努力加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“在發(fā)展中升本”的目標(biāo)；堅(jiān)持以生為本、質(zhì)量立校，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力讓學(xué)生成長為德智體美勞全面發(fā)展的人才；堅(jiān)持改革創(chuàng)新、激發(fā)活力，建立完善各項(xiàng)評(píng)價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全體教職工工作積極性，努力營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍
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