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    2. 營口職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

      2024-06-11 19:45:56 大風車考試網(wǎng)

      一、營口職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

      根據(jù)2023年營口職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道營口職業(yè)技術(shù)學院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:

      1、營口職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為131分,對應(yīng)的最低錄取位次為85921名;

      2、營口職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為142分,對應(yīng)的最低錄取位次為102920名;

      3、營口職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)在遼寧省份2022年的物理科目最低錄取分為327分,對應(yīng)的最低錄取位次為118390名;

      4、營口職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)在遼寧省份2021年的歷史科目最低錄取分為388分,對應(yīng)的最低錄取位次為45678名;

      5、營口職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)在遼寧省份2019年的文科科目最低錄取分為396分,對應(yīng)的最低錄取位次為42928名;

      6、營口職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)在遼寧省份2019年的理科科目最低錄取分為154分,對應(yīng)的最低錄取位次為126065名;

      7、營口職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為308分,對應(yīng)的最低錄取位次為235044名;

      8、營口職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理(文史類,3年,4500元/年)專業(yè)在廣西省份2021年的文科科目最低錄取分為309分,對應(yīng)的最低錄取位次為103851名;

      9、營口職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的理科科目最低錄取分為272分,對應(yīng)的最低錄取位次為194427名;

      10、營口職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)在云南省份2019年的理科科目最低錄取分為297分,對應(yīng)的最低錄取位次為147855名;

      營口職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

      二、營口職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

      專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
      營口職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè) 2019 山西 文科 - 131 85921
      營口職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè) 2019 山西 理科 - 142 102920
      營口職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè) 2022 遼寧 物理 物理+不限 327 118390
      營口職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè) 2022 遼寧 歷史 歷史+不限 251 49054
      營口職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè) 2021 遼寧 歷史 歷史+不限 388 45678
      營口職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè) 2021 遼寧 物理 物理+不限 - -
      營口職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè) 2019 遼寧 文科 - 396 42928
      營口職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè) 2019 遼寧 理科 - 154 126065
      營口職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè) 2019 河南 文科 - 308 235044
      營口職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)(文史類,3年,4500元/年) 2021 廣西 文科 - 309 103851
      營口職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè) 2019 廣西 文科 - - -
      營口職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)(文史類,3年,4500元/年) 2022 廣西 文科 - - -
      營口職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)(語種:不限) 2021 貴州 理科 - 272 194427
      營口職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè) 2019 貴州 理科 - - -
      營口職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)(語種:不限) 2022 貴州 理科 - - -
      營口職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè) 2019 云南 理科 - 297 147855
      營口職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
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      2023年云南考多少分能上營口職業(yè)技術(shù)學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

      三、營口職業(yè)技術(shù)學院介紹

      營口職業(yè)技術(shù)學院地處我國首批沿海開放城市、國家自貿(mào)試驗區(qū)片區(qū)城市、中國最具魅力宜居宜業(yè)宜游旅游城市——營口,是經(jīng)遼寧省人民政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等學校,是遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、遼寧省高水專業(yè)群建設(shè)單位、遼寧省現(xiàn)代學徒制試點單位。學校辦學歷史可追溯到1958年,2000年由營口師范高等?茖W校、營口高等職業(yè)?茖W校(營口大學)、遼寧廣播電視大學營口分校、遼寧工運學院營口分院、遼寧省特殊教育師范學校、營口市幼兒師范學校合并組建而成,2018年營口市衛(wèi)生學校并入。在60多年的發(fā)展歷程中,學校累計培養(yǎng)了13萬余名畢業(yè)生,校友遍布海內(nèi)外,一大批畢業(yè)生成為相關(guān)行業(yè)的骨干力量和中堅力量。學校占地面積48.1萬方米,一期建筑面積20.5萬方米,校園環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、文化濃厚,互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋,館藏圖書58.8萬冊,主辦參辦4種學術(shù)期刊。學,F(xiàn)有機電工程學院、建筑化工學院、商貿(mào)信息學院、文化旅游學院、師范教育學院、衛(wèi)生健康學院、退役軍人教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院、思政部、體育部等教學部門。專任教師525人,其中教授、教授級高級工程師等正高級職稱69人,副教授、高級工程師、高級實驗師等副高級職稱231人。開設(shè)專業(yè)覆蓋遼寧沿海經(jīng)濟帶、沈陽經(jīng)濟區(qū)和營口市重要支柱產(chǎn)業(yè),面向全國招生,全日制在校生12000余人,繼續(xù)教育在校生4000余人,畢業(yè)生就業(yè)率達到94%以上,高于全國、省高校均就業(yè)率。學校堅持以“高水、有、示范性”的現(xiàn)代化高職院校為發(fā)展目標,不斷提升職業(yè)教育現(xiàn)代化水。擁有國家級重點學校建設(shè)項目1個、重點建設(shè)專業(yè)2個、實訓基地2個,省級高水專業(yè)群、現(xiàn)代學徒制等專業(yè)建設(shè)項目12個,省級實訓基地5個、教師培訓基地1個,省級教學團隊4個,省級專業(yè)帶頭人、教學名師、青年骨干教師11人,入選遼寧省“百千萬人才工程”7人。學校深化產(chǎn)教融合、校企合作,不斷提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力,是中德職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長單位、營口市裝備制造職業(yè)教育集團牽頭單位,是遼寧省教育事業(yè)、信息技術(shù)、電商產(chǎn)業(yè)、建筑行業(yè)、能源電力產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代金融、臨港經(jīng)濟、學前教育、旅游服務(wù)業(yè)等15個校企聯(lián)盟、職教集團理事單位。擁有穩(wěn)定的校外實訓基地120余個,是營口市人民政府補貼項目培訓基地、營口市退役士兵技能培訓基地、營口市社區(qū)教育指導(dǎo)中心。學校是遼寧省高等教育學會、高等職業(yè)教育學會常務(wù)理事會員單位,遼寧現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團、遼寧省現(xiàn)代遠程教育學會理事單位、遼寧省國際交流協(xié)會理事單位。100余人在學術(shù)團體、機關(guān)、企事業(yè)單位擔任評審、鑒定、決策咨詢專家,國家級、省級成果和發(fā)明專利100余項,市自然科學、社會科學帶頭人30余人次。學校堅持以立德樹人為根本任務(wù),將其融入道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié),增強學生綜合素質(zhì),促進學生全面發(fā)

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