一、沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年沈陽工學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道沈陽工學院的大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用(校本部)(語種不限)專業(yè)在天津省份2021年的綜合科目最低錄取分為455分，對應(yīng)的最低錄取位次為42457名；
2、沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)在天津省份2020年的綜合科目最低錄取分為433分，對應(yīng)的最低錄取位次為47377名；
3、沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為436分，對應(yīng)的最低錄取位次為169642名；
4、沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)在遼寧省份2022年的物理科目最低錄取分為411分，對應(yīng)的最低錄取位次為86301名；
5、沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用(語種不限)專業(yè)在遼寧省份2020年的理科科目最低錄取分為406分，對應(yīng)的最低錄取位次為83702名；
6、沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)在吉林省份2022年的理科科目最低錄取分為363分，對應(yīng)的最低錄取位次為55010名；
7、沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)在黑龍江省份2020年的理科科目最低錄取分為355分，對應(yīng)的最低錄取位次為73845名；
8、沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)在江蘇省份2021年的物理科目最低錄取分為429分，對應(yīng)的最低錄取位次為145220名；
9、沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為506分，對應(yīng)的最低錄取位次為160186名；
10、沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)在新疆省份2022年的理科科目最低錄取分為292分，對應(yīng)的最低錄取位次為38643名；
二、沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)(校本部)(語種不限) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 455 | 42457 |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 433 | 47377 |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)(語種:不限)(口試:否)(校本部) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | - | - |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 436 | 169642 |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 412 | 163586 |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 445 | 164844 |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)(校本部) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 335 | 55715 |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)(辦學地點校本部)(收費標準26000元/年)(學制四年) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 308 | 56427 |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)(辦學地點校本部)(收費標準26000元/年)(學制四年) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 333 | 56926 |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 411 | 86301 |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 376 | 85985 |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 406 | 83702 |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 328 | 53935 |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 359 | 57238 |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 363 | 55010 |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 355 | 73845 |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 429 | 145220 |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 317 | 144787 |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 506 | 160186 |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)(26000元/年) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 沈陽工學院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 292 | 38643 |
三、沈陽工學院介紹
沈陽工學院是經(jīng)國家教育部批準設(shè)立的一所普通本科高等學校，創(chuàng)建于1999年。學校位于沈陽、撫順兩個特大工業(yè)型城市區(qū)域交界處，地處遼寧省和東北亞中心地帶的“沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū)”，校園北依渾河，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。占地面積1680畝，建筑面積46萬方米�，F(xiàn)有全日制本�？粕土魧W生19036人。設(shè)有13個教學單位，在48個本科專業(yè)和11個�？茖I(yè)招生。學校落實立德樹人根本任務(wù)，把“建設(shè)最好的應(yīng)用型大學”作為發(fā)展目標，堅持“以人為本、學以致用”的辦學理念和“依法治校、專家治學、全員育人、發(fā)展”的治校方略，大力弘揚“追求卓越、互助利他”學校精神；學校以學生發(fā)展為中心，實施“協(xié)同育人、工學交替、理實融合、學用一體”的育人模式，構(gòu)建了滿足學生就業(yè)、繼續(xù)學習、個性化發(fā)展的多樣性需求的人才培養(yǎng)體系，致力于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的，工作在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線“懂專業(yè)、技能強、能合作、善做事”的具有一定創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建校以來，已為國家輸送了5萬余名畢業(yè)生。學校大力倡導(dǎo)“以貢獻者為綱”的文化理念，實施人才強校戰(zhàn)略，形成了一支適應(yīng)我校高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標要求的“雙師雙能型”教師隊伍。學校自有專任教師701人，其中具有高級職稱280人，“雙師雙能型”教師304人。擁有省級教學團隊7個，享受國務(wù)院特殊津貼專家7人，全國優(yōu)秀教師1人，國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師1人；遼寧省優(yōu)秀專家3人，省級教學名師10人，省級優(yōu)秀教師1人，省級專業(yè)帶頭人3人，“遼寧省百千萬人才工程”人才29人。學校滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要，大力加強教學條件建設(shè)，建成了適應(yīng)專業(yè)群發(fā)展的15個實驗中心、130個實驗室，其中，省級各類實驗示范中心8個；教學科研儀器設(shè)備總值約1.72億元；圖書館建筑面積2.71萬方米，館藏紙質(zhì)圖書161.22萬冊，電子圖書141萬冊；構(gòu)建了統(tǒng)一身份認證,多臺集成的智慧校園臺。學校通過“五位一體”模式和“六共”機制，密切校企合作，建立深度合作校外實踐基地176家，其中13家被評為省級校外實踐基地。學校十分重視科技創(chuàng)新能力建設(shè)，到目前為止，擁有國家級重點實驗室1個，省科技廳批準的重點實驗室2個，校級科研院所13個。學校樹立了教學工作中心地位，注重專業(yè)建設(shè)，自2013年遼寧省教育廳組織開展本科專業(yè)綜合評價工作以來，學校共有30個專業(yè)接受評價，其中23個專業(yè)在新建本科院校中排名第一；現(xiàn)有國家級專業(yè)改革項目2個、國家級“新工科”項目2個，“新農(nóng)科”項目1個；積極推進專業(yè)建設(shè)“雙萬”計劃，現(xiàn)有國家級一流專業(yè)建設(shè)點2個、省級一流示范專業(yè)8個、省級優(yōu)勢專業(yè)10個，省級精品課程3門、一流課程33門，獲得省級教學成果一等獎5項、二等獎5項、三等獎17項。學校致力于打造完善的服務(wù)學生發(fā)展的工作體系，注重做好大類專業(yè)分流與轉(zhuǎn)專業(yè)指導(dǎo)、學業(yè)指導(dǎo)、跨校選課服務(wù)、
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