關于現(xiàn)代教育技術專業(yè)畢業(yè)能從事工作,現(xiàn)代教育技術專業(yè)就業(yè)前景如何，大風車小編為大家從網(wǎng)絡整理了以下內(nèi)容，僅供參考。
現(xiàn)代教育技術專業(yè)基本屬性
| 現(xiàn)代教育技術專業(yè) | 現(xiàn)代教育技術專業(yè)基本屬性 | |
| 學歷層次 | �？� | |
| 修業(yè)年限 | 三年 | |
| 授予學位 | ||
| 文理比例 | 39:61 | |
| 男女比例 | 32:68 | |
現(xiàn)代教育技術專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，以及較高的專業(yè) 教師素質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育技術基礎理論和專業(yè)知識，具備現(xiàn)代教育技術基本的實踐能力，從 事信息技術教育、學校信息化建設和管理工作的教師。
知識能力
1．具備從事信息技術課程教學設計與實施的能力； 2．具備教育信息化環(huán)境下教學設計的能力； 3．具備教育信息化環(huán)境建設與管理的能力； 4．具備教學媒體與技術應用及評價的能力； 5．具備教學資源設計與開發(fā)的能力； 6．具備電化教學設備使用與維護的能力。
主要課程
教師學與教育論、學校教育心理學、教育技術學導論、教學系統(tǒng)設計、計算機應用基礎、 計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理與應用、程序設計基礎（C 語言）、攝影技術基礎等。
就業(yè)方向
主要面向中小學和教育培訓機構，在教師、管理崗位群，從事現(xiàn)代教育技術專業(yè)教學、 信息技術管理和電化教育等工作。
現(xiàn)代教育技術專業(yè)就業(yè)前景
1、近十年平均薪資
| 年份 | 薪資/月 |
|---|
2、主要職業(yè)分布
| 職業(yè)類別 | 具體崗位 | 比例 |
|---|---|---|
| 銷售業(yè)務 | 電話銷售，區(qū)域銷售經(jīng)理/主管，銷售主管，銷售工程師，銷售總監(jiān)，銷售代表，客戶代表，渠道/分銷專員，客戶經(jīng)理，銷售經(jīng)理 | 13% |
| 教師 | 小學教師 ——數(shù)學教師，小學教師 教導干事，文科老師，信息技術教師，教小學到幼兒園年齡不等，在編正式教師，輔導老師，理科教師，初二數(shù)學教師，計算機教師 | 8.9% |
| 行政/后勤/文秘 | 行政主管，后勤人員，總裁助理/總經(jīng)理助理，行政專員/助理，經(jīng)理助理/秘書/文員，行政經(jīng)理/主管/辦公室主任，行政文員，助理/秘書/文員，文員，總經(jīng)理助理 | 7.1% |
| 人力資源 | 行政人事部副經(jīng)理/策劃部副經(jīng)理，人事招聘專員，人資主管，行政人事專員，行政人事主管，經(jīng)理，行政人事經(jīng)理，招聘專員，人力資源專員/助理，人力行政經(jīng)理 | 6.1% |
| 運營 | 網(wǎng)站運營維護專員，SEO搜索引擎優(yōu)化，電商總監(jiān)，網(wǎng)絡專員，客服主管，網(wǎng)站推廣，網(wǎng)絡主管，天貓類目運營小二，其他，電子商務 | 2.9% |
| 其他 | 財務助理/會計助理，出納，財務助理，財務內(nèi)勤，會計助理/文員，統(tǒng)計員，會計，財務/出納員，財務，會計/會計師 | 62% |
3、主要行業(yè)分布
| 序號 | 行業(yè)類別 | 比例 |
|---|---|---|
| 1 | 教育/培訓/院校 | 94% |
| 2 | 外包服務 | 0% |
4、主要地區(qū)分布
| 序號 | 地區(qū) | 比例 |
|---|---|---|
| 1 | 東莞 | 27% |
| 2 | 惠州 | 22% |
| 3 | 福州 | 12% |
| 4 | 廣州 | 5% |
| 5 | 海南 | 5% |
| 6 | �？� | 5% |
| 7 | 泰州 | 5% |
| 8 | 深圳 | 5% |
| 9 | 成都 | 4% |
| 10 | 廣安 | 4% |
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