關(guān)于舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)能從事工作,舞蹈表演專業(yè)就業(yè)前景如何，大風(fēng)車小編為大家從網(wǎng)絡(luò)整理了以下內(nèi)容，僅供參考。
舞蹈表演專業(yè)基本屬性
| 舞蹈表演專業(yè) | 舞蹈表演專業(yè)基本屬性 | |
| 學(xué)歷層次 | 本科 | |
| 修業(yè)年限 | 四年 | |
| 授予學(xué)位 | 藝術(shù)學(xué)學(xué)士 | |
| 文理比例 | 89:11 | |
| 男女比例 | 20:80 | |
舞蹈表演專業(yè)介紹
專業(yè)簡介
舞蹈表演dance performance舞蹈表演的任務(wù)是，以其掌握的舞蹈動作、造型和技巧能力，結(jié)合音樂和美術(shù)等藝術(shù)手段，將作品的思想內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可視可感的舞蹈形象。舞蹈表演的特征在于，演員是表演實踐的主體。舞蹈演員既受作品的制約，但又是編導(dǎo)構(gòu)思的被動實現(xiàn)者，具有再創(chuàng)造的主觀能動性。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)以及健全的人格；具有創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神；具有較扎實的舞蹈學(xué)、表演學(xué)理論知識，能夠在舞蹈表演、創(chuàng)編方面達到較高的專業(yè)水準，善于把握本專業(yè)各種體裁作品的表演風(fēng)格；具有對各類舞蹈作品的鑒賞、分析和批評能力，具備策劃、組織、主持和管理各種舞蹈表演活動的能力；具備從事與本專業(yè)相關(guān)教學(xué)、表演、創(chuàng)作、研究等方面專業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用型高級專門人才。
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)舞蹈基本知識和基本理論，受到舞蹈表演方面的訓(xùn)練，具有從事舞蹈表演能力。
學(xué)科要求
該專業(yè)對舞蹈科目要求較高。該專業(yè)適合對舞蹈研究感興趣的學(xué)生就讀。
知識能力
1.掌握舞蹈學(xué)科的基本理論知識和技能； 2.具有對不同民族舞蹈的鑒賞能力； 3.掌握主要舞種的分析方法和一般技術(shù)； 4.具有舞蹈寫作、評論以及表演的基本能力； 5.了解舞蹈藝術(shù)前沿動態(tài)、應(yīng)用情景和發(fā)展動態(tài)； 6.掌握舞蹈文獻檢索、資料查詢的基本方法；具有一定的實際工作能力。
考研方向
無
主要課程
藝術(shù)概論、舞蹈藝術(shù)概論、中外舞蹈史、舞蹈名作賞析、舞蹈美學(xué)等、運動生理學(xué)、運動生物力學(xué)等。
就業(yè)方向
舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)生可從事舞蹈演員、舞蹈教學(xué)、輔導(dǎo)組織工作；青少年業(yè)余舞蹈教學(xué)排練；企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動的策劃、編導(dǎo)、排練等工作。
社會名人
楊泓、李美安、張蔭松等。
舞蹈表演專業(yè)就業(yè)前景
1、近十年平均薪資
| 年份 | 薪資/月 |
|---|---|
| 2010 | 4064 |
| 2011 | 4785 |
| 2012 | 4967 |
| 2013 | 5305 |
| 2014 | 5466 |
| 2015 | 6231.24 |
| 2016 | 6978.72 |
| 2017 | 7746.69 |
| 2018 | 8521.7 |
| 2019 | 9629.86 |
| 2020 | 10881.9 |
2、主要職業(yè)分布
| 職業(yè)類別 | 具體崗位 | 比例 |
|---|---|---|
| 運動/健身 | 行政辦公室，自由職業(yè)，文藝教員/舞蹈教師，舞蹈部兼職舞蹈教師，專職舞蹈教師，總編/副總編，拉丁舞教練，其他，教學(xué)/教務(wù)管理人員，大學(xué)/大專應(yīng)屆畢業(yè)生 | 32.5% |
| 演藝人員/經(jīng)紀人 | 會務(wù)專員/助理，舞蹈編導(dǎo)教師，駐唱歌手，舞蹈演員，平面模特、，演員，主播，活動策劃、執(zhí)行，演員/模特，實習(xí)生 | 21% |
| 教師 | 舞蹈老師（兼職），舞蹈教師，高中教師，教師，大學(xué)教師，職業(yè)中專/技校教師，兼職教師，小學(xué)教師，其他，聲樂教師 | 9% |
| 銷售業(yè)務(wù) | 銷售主管，大客戶專員，銷售代表，客戶經(jīng)理，渠道/分銷經(jīng)理/主管，銷售經(jīng)理 | 6.3% |
| 行政/后勤/文秘 | 秘書，行政專員，經(jīng)理助理/秘書，辦公文秘，辦公室文員，行政經(jīng)理/主管/辦公室主任，助理/秘書/文員，后勤，文秘，行政前臺 | 4.7% |
| 其他 | 講師/助教，校長助理兼任課老師，助教，課程顧問，教學(xué)/教務(wù)管理人員，教學(xué)管理人員，主管 | 26.5% |
3、主要行業(yè)分布
| 序號 | 行業(yè)類別 | 比例 |
|---|---|---|
| 1 | 影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播 | 35% |
| 2 | 教育/培訓(xùn)/院校 | 19% |
| 3 | 廣告 | 11% |
| 4 | 公關(guān)/市場推廣/會展 | 11% |
| 5 | 娛樂/休閑/體育 | 9% |
| 6 | 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù) | 5% |
| 7 | 酒店/旅游 | 2% |
| 8 | 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會) | 1% |
| 9 | 新能源 | 1% |
| 10 | 計算機軟件 | 1% |
4、主要地區(qū)分布
| 序號 | 地區(qū) | 比例 |
|---|---|---|
| 1 | 深圳 | 23% |
| 2 | 長沙 | 20% |
| 3 | 廣州 | 18% |
| 4 | 上海 | 8% |
| 5 | 成都 | 7% |
| 6 | 北京 | 6% |
| 7 | 武漢 | 4% |
| 8 | 廈門 | 4% |
| 9 | 蘇州 | 3% |
| 10 | 杭州 | 3% |
數(shù)據(jù)來源于大風(fēng)車網(wǎng),查詢請登錄：www.cReDITsaiLING.coM
高考作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)
高考音樂學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作) 
高考音樂表演專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作) 
現(xiàn)代文秘專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向好不好
陵園服務(wù)與管理專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向好不好
殯葬設(shè)備維護技術(shù)專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向好不好
現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向好不好
