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    2. 高考作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

      2024-06-03 04:28:50 大風車考試網(wǎng)

      關于作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)畢業(yè)能從事工作,作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)就業(yè)前景如何,大風車小編為大家從網(wǎng)絡整理了以下內(nèi)容,僅供參考。

      高考作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

      作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)基本屬性

      作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)基本屬性
      學歷層次本科
      修業(yè)年限五年
      授予學位藝術(shù)學學士
      文理比例88:12
      男女比例53:47

      作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)介紹

      專業(yè)簡介

      作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè),是培養(yǎng)具有一定的音樂素養(yǎng),并具備較全面的音樂創(chuàng)作知識、能力和專業(yè)化水,能在有關文藝單位、藝術(shù)院校、科研機構(gòu)以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術(shù)理論的創(chuàng)作、教學、研究、編輯等方面工作的高級專門人才的學科。

      培養(yǎng)目標

      作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng),并具備較全面的音樂創(chuàng)作知識、能力和專業(yè)化水,能在有關文藝單位、藝術(shù)院校、科研機構(gòu)以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術(shù)理論的創(chuàng)作、教學、研究、編輯等方面工作的高級專門人才。

      培養(yǎng)要求

      作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)學生主要學習作曲技術(shù)與作曲技術(shù)理論方面的基本理論和基礎知識,具備從事戲曲作曲創(chuàng)作的專業(yè)水和能力;側(cè)重學習電子、電子計算機音樂者,應系統(tǒng)地掌握電子技術(shù)的有關知識,能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創(chuàng)作。

      學科要求

      該專業(yè)對音樂科目要求較高。該專業(yè)適合對音樂研究感興趣的學生就讀。

      知識能力

      1.掌握作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)的基本理論、基本知識; 2.掌握對不同風格及體裁的作品分析方法; 3.具有應用所學知識進行音樂創(chuàng)作和教學工作和基本能力; 4.了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī); 5.了解作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)及相關學科的發(fā)展動態(tài); 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究能力。

      考研方向

      音樂、音樂與舞蹈學、藝術(shù)學理論、音樂學

      主要課程

      作曲、作曲技術(shù)理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂、鋼琴或其他樂器演奏、中國傳統(tǒng)音樂分析、現(xiàn)代音樂分析等。

      就業(yè)方向

      作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)就業(yè)前景不錯,畢業(yè)生一般在有關文藝單位、藝術(shù)院校、科研機構(gòu)以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術(shù)理論的創(chuàng)作、教學、研究、編輯等方面工作。作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)學生主要就業(yè)去向為:文藝單位、藝術(shù)院校、科研機構(gòu)以及出版、廣播影視部門等。

      社會名人

      彭志明、錢仁、郝維亞等。

      作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)就業(yè)前景

      1、十年均薪資

      年份薪資/月
      20103590
      20114235
      20124764
      20135914
      20146682.82
      20157618.62
      20168533.28
      20179471.63
      201810419.2
      201911773.5
      202013304.6

      2、主要職業(yè)分布

      職業(yè)類別具體崗位比例
      影視策劃/制作音樂制作,音樂制作人,錄音師,后期制作/音效師,母帶采錄,音效師,后期制作,音樂總監(jiān),音頻師,后期制作/音樂編輯26.5%
      教師鋼琴教師,音樂/美術(shù)教師,高中教師,教師,大學教師,音樂教師,兼職,其他,實生,鋼琴老師16.5%
      銷售業(yè)務網(wǎng)格經(jīng)理與客戶經(jīng)理,銷售主管,區(qū)域銷售總監(jiān)/經(jīng)理,銷售總監(jiān),銷售代表,客戶代表,大客戶經(jīng)理,經(jīng)銷商,業(yè)務拓展專員/助理,銷售經(jīng)理8.5%
      行政/后勤/文秘行政部門,后勤人員,高級行政人員,部門內(nèi)勤,董事長助理,行政經(jīng)理主管辦公室主任,總經(jīng)理助理/品牌文化事業(yè)部經(jīng)理,總經(jīng)理助理,藝術(shù)總監(jiān)兼行政主管,董事長助理、企宣、音樂人6.7%
      演藝人員/經(jīng)紀人吉他手 樂隊隊長,音樂制作人,模特,音樂監(jiān)制,演出策劃執(zhí)行人,鋼琴師、歌手,藝人統(tǒng)籌,歌手,創(chuàng)作人。音樂制作,音樂,樂隊鍵盤手2.3%
      其他管理人員,中心副主任,校長,成人鋼琴老師,教學研究院教研專員,文員、老師,辦公室助理,教務主管,教師、副系主任、執(zhí)行副校長、執(zhí)行總經(jīng)理,教學/教務管理人員/教研員/店長39.5%

      3、主要行業(yè)分布

      序號行業(yè)類別比例
      1教育/培訓/院校33%
      2影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播14%
      3互聯(lián)網(wǎng)/電子商務9%
      4公關/市場推廣/會展8%
      5新能源7%
      6廣告7%
      7電子技術(shù)/半導體/集成電路5%
      8計算機軟件5%
      9貿(mào)易/進出口4%
      10通信/電信運營、增值服務3%

      4、主要地區(qū)分布

      序號地區(qū)比例
      1上海26%
      2深圳17%
      3廣州13%
      4北京12%
      5杭州11%
      6重慶5%
      7濟南4%
      8天津3%
      9東莞2%
      10南京2%

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