一、江西師范高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年江西師范高等�？茖W(xué)校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道江西師范高等�？茖W(xué)校的機電一體化技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、江西師范高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)在江西省份2021年的文科科目最低錄取分為326分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名；
2、江西師范高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)在江西省份2021年的理科科目最低錄取分為280分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名；
3、江西師范高等專科學(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)在江西省份2020年的文科科目最低錄取分為320分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名；
4、江西師范高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)在江西省份2020年的理科科目最低錄取分為278分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名；
5、江西師范高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)在江西省份2019年的文科科目最低錄取分為210分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名；
6、江西師范高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)在江西省份2019年的理科科目最低錄取分為177分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名；
二、江西師范高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 江西師范高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 326 | - |
| 江西師范高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 280 | - |
| 江西師范高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 320 | - |
| 江西師范高等專科學(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 278 | - |
| 江西師范高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 210 | - |
| 江西師范高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 177 | - |
| 江西師范高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 江西師范高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
三、江西師范高等�？茖W(xué)校介紹
江西師范高等專科學(xué)校是經(jīng)江西省人民政府批準、國家教育部備案設(shè)置的公辦全日制普通高等�？茖W(xué)校。學(xué)校所在地江西省鷹潭市，是華東地區(qū)重要交通樞紐和全國優(yōu)秀旅游城市，被譽為“世界銅都”“中華道都”“智慧新城”。歷史沿革學(xué)校以江西師大鷹潭學(xué)院為基礎(chǔ)創(chuàng)辦。2001年5月經(jīng)鷹潭市委常委會研究，鷹潭師范學(xué)校與鷹潭教育學(xué)院籌建處（與“江西師大鷹潭�？撇俊眱蓧K牌子一套人馬）實質(zhì)合并，成立江西師大鷹潭分院委員會。鷹潭師范學(xué)校前身為1960年創(chuàng)辦的上清師范學(xué)校，1980年更名為鷹潭師范學(xué)校。江西師大鷹潭學(xué)院由江西師大鷹潭分院更名而來。1987年6月經(jīng)省教委批復(fù)，同意舉辦江西師大鷹潭�？瓢�；1988年3月經(jīng)省教委批準，同意籌建鷹潭教育學(xué)院。1994年經(jīng)省教委同意，江西師大鷹潭�？瓢喔麨榻鲙煷篾椞秾？撇�，2001年4月更名為江西師大鷹潭分院，2001年11月再次更名為江西師大鷹潭學(xué)院。2002年4月鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立后，與江西師大鷹潭學(xué)院合署辦學(xué)。2015年2月，在江西師大鷹潭學(xué)院基礎(chǔ)上設(shè)置江西師范高等�？茖W(xué)校。辦學(xué)定位學(xué)校以培養(yǎng)小學(xué)、幼兒園骨干教師和技術(shù)技能型人才為基本定位，服務(wù)區(qū)域基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)適需對口人才，是江西省師資培養(yǎng)基地之一和江西省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展“優(yōu)質(zhì)校”。辦學(xué)目標學(xué)校秉承“自強、厚德”校訓(xùn)，弘揚“仁、智 、信”校風(fēng)，落實教育強國戰(zhàn)略，對標對表加快推進高水高職學(xué)校建設(shè)，努力在職業(yè)教育綜合改革提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)上“勇爭先”。專業(yè)建設(shè)學(xué)校現(xiàn)設(shè)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、護理與視光學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、航空工程學(xué)院、教師教育部和政治理論教學(xué)部等12個教學(xué)單位，開設(shè)教師教育專業(yè)10個、職業(yè)教育專業(yè)24個。學(xué)前教育專業(yè)被認定為“國家骨干專業(yè)”，計算機應(yīng)用技術(shù)、機電一體化、英語教育被認定為為“省級骨干專業(yè)”。建成5門省級精品在線課程，1門省級“課程思政”示范課程。小學(xué)教育專業(yè)教學(xué)資源庫被認定為國家第二批職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目被認定為“省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目”。師資隊伍學(xué)�，F(xiàn)有專任教師480余人，其中副高以上職稱89人，碩士研究生以上學(xué)歷學(xué)位教師262余人，在職博士5人，在讀博士15人，雙師型教師89人，“江西省高校教學(xué)名師”2人，“江西省高校中青年骨干教師”8人，全國優(yōu)秀教師曾憲梓教育基金獲得者3人，國家級高層次人才、高技能人才2人。辦學(xué)條件學(xué)校占地面積1250畝，建筑面積31.6萬方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3963.09萬元，館藏紙質(zhì)圖書65萬冊。建有11個教學(xué)實訓(xùn)中心，200余個實驗實訓(xùn)室。建有附屬小學(xué)、附屬幼兒園、早教中心等教學(xué)實踐基地。學(xué)校是江西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范孵化基地、江西省普通話測試標準化建設(shè)示范基地�！肮I(yè)機器
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