一、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院機電一體化技術(shù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年吉林工程技術(shù)師范學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道吉林工程技術(shù)師范學(xué)院的機電一體化技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院機電一體化技術(shù)(辦學(xué)地點長德校區(qū))(收費標準6500元/年)(學(xué)制三年)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2021年的理科科目最低錄取分為209分，對應(yīng)的最低錄取位次為70242名；

2、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)在吉林省份2021年的理科科目最低錄取分為283分，對應(yīng)的最低錄取位次為61278名；

3、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)在江西省份2021年的理科科目最低錄取分為316分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名；

4、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院機電一體化技術(shù)(6500元/年；辦學(xué)地點長德校區(qū))專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為325分，對應(yīng)的最低錄取位次為386069名；

5、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)在云南省份2021年的理科科目最低錄取分為308分，對應(yīng)的最低錄取位次為154371名；

二、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點長德校區(qū))(收費標準6500元/年)(學(xué)制三年)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	209	70242
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	吉林	理科	-	283	61278
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	江西	理科	-	316	-
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)(6500元/年；辦學(xué)地點長德校區(qū))	2021	河南	理科	-	325	386069
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	308	154371

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院新能源汽車技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院新生宿舍條件圖片(有衛(wèi)生間和空調(diào)嗎)

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院專業(yè)評級排名(重點王牌專業(yè)名單)

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院總共有幾個校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū))

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院怎么樣評價(附排名)

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)條件(申請時間)

2023吉林工程技術(shù)師范學(xué)院錄取結(jié)果和通知書查詢(網(wǎng)址入口)

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院什么專業(yè)最好,2023吉林工程技術(shù)師范學(xué)院王牌重點專業(yè)

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院是一本還是二本院校,怎么樣評價如何

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院是位于哪個區(qū)哪個位置,最新排名情況怎么樣

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院是公辦還是民辦院校,招生專業(yè)都有哪些

三、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院介紹

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院坐落在吉林省省會長春市，是國務(wù)院批準成立的全國第一所專門為職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)課師資的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內(nèi)蒙古地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的全日制本科職業(yè)師范院校。學(xué)校前身為1959年籌建的吉林省勞動廳技工學(xué)校；1979年經(jīng)國務(wù)院批準成立吉林技工師范學(xué)院，隸屬原國家勞動總局；1983年，劃歸吉林省管理并更名為吉林職業(yè)師范學(xué)院；2000年8月，吉林省經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校并入學(xué)校；2002年2月，經(jīng)教育部批準更名為吉林工程技術(shù)師范學(xué)院；2015年8月，吉林省國際商務(wù)學(xué)校并入學(xué)校。辦學(xué)62年來，幾代工師人秉持“篤學(xué)、敬業(yè)、求是、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神和“精益求精、崇師尚學(xué)”工師精神，克難攻堅，砥礪前行，經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、探索、加快建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展等發(fā)展階段，辦學(xué)規(guī)模日益擴大，教育質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)逐步凸顯，服務(wù)功能持續(xù)增強。學(xué)校是教育部確定的全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，是吉林省人民政府確定的全省職教師資保障體系建設(shè)牽頭單位，是吉林省地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展聯(lián)盟理事長學(xué)校，2019年被評為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校。服務(wù)職教、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，辦學(xué)鮮明。學(xué)校以職教師資教育功能，以應(yīng)用型專業(yè)教育為主線，形成了職技高師教育、高等工程教育、高等技術(shù)教育“三位一體”，職教教師培養(yǎng)與培訓(xùn)“雙重支撐”的辦學(xué)格局。在辦學(xué)屬性上，堅持應(yīng)用性、師范性和學(xué)術(shù)性的“三性”統(tǒng)一；在辦學(xué)上，突出職業(yè)師范教育；在內(nèi)涵及載體建設(shè)上，始終致力于職教師資培養(yǎng)、職教師資培訓(xùn)、職教科學(xué)研究、職教信息服務(wù)四個中心建設(shè)；在服務(wù)職教全局上，注重發(fā)揮職教師資保障、職教科研引領(lǐng)、教育教學(xué)示范和職教文化建設(shè)四大母機功能。辦學(xué)條件優(yōu)良，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大。學(xué)�，F(xiàn)有凱旋校區(qū)、長德校區(qū)、高新校區(qū)和泰來校區(qū)四個校區(qū)。學(xué)校占地面積83萬方米，建筑面積36萬方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值27671.37萬元�，F(xiàn)有在校學(xué)生15918人，其中全日制本�？粕�13117人，成人本�？粕�2801人。設(shè)有17個學(xué)院，1個教研部，3個交叉學(xué)科研究院，16個研究中心和15個研究院（所）。牢固樹立學(xué)科建設(shè)的龍頭地位，學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為龍頭，師資隊伍，科研為關(guān)鍵，經(jīng)濟做基礎(chǔ)，政策作保障，打造學(xué)科高地。在省級“雙”項目評審中，獲批吉林省高水學(xué)科6個，有吉林省科技創(chuàng)新中心1個，吉林省工程實驗室1個，吉林省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地1個，吉林省社會科學(xué)重點領(lǐng)域研究基地3個，吉林省數(shù)字出版重點實驗室1個，吉林省高校工程研究中心3個，吉林省高校重點實驗室3個，吉林省高校人文社科重點研究基地2個，吉林省新型高校智庫1個，吉林省科協(xié)科技創(chuàng)新智庫基地1個，吉林省校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實驗室2個，吉林省協(xié)同創(chuàng)新中心1個。學(xué)校始終遵循“優(yōu)勢專業(yè)立品牌、新增專業(yè)上質(zhì)量”的工作思路，不