一、長沙衛(wèi)生職業(yè)學院口腔醫(yī)學技術普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年長沙衛(wèi)生職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道長沙衛(wèi)生職業(yè)學院的口腔醫(yī)學技術專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、長沙衛(wèi)生職業(yè)學院口腔醫(yī)學技術專業(yè)在湖南省份2020年的文科科目最低錄取分為479分，對應的最低錄取位次為58099名；
2、長沙衛(wèi)生職業(yè)學院口腔醫(yī)學技術專業(yè)在湖南省份2020年的理科科目最低錄取分為412分，對應的最低錄取位次為146186名；
二、長沙衛(wèi)生職業(yè)學院口腔醫(yī)學技術專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 長沙衛(wèi)生職業(yè)學院口腔醫(yī)學技術專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 長沙衛(wèi)生職業(yè)學院口腔醫(yī)學技術專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 長沙衛(wèi)生職業(yè)學院口腔醫(yī)學技術專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 479 | 58099 |
| 長沙衛(wèi)生職業(yè)學院口腔醫(yī)學技術專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 412 | 146186 |
| 長沙衛(wèi)生職業(yè)學院口腔醫(yī)學技術專業(yè)(從事口腔技師工作，不能從事口腔醫(yī)師工作) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 長沙衛(wèi)生職業(yè)學院口腔醫(yī)學技術專業(yè)(從事口腔技師工作，不能從事口腔醫(yī)師工作) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
三、長沙衛(wèi)生職業(yè)學院介紹
長沙衛(wèi)生職業(yè)學院是一所由長沙市人民政府舉辦的全日制公辦專科層次的普通高等學校，其前身是創(chuàng)辦于1958年的國家級重點中專學�！L沙市衛(wèi)生學校。2011年3月湖南省人民政府批準同意升格為長沙衛(wèi)生職業(yè)學院，并于2011年5月經(jīng)國家教育部備案。學校設有5學院2部2中心1所共10個教學部門和12個黨政管理機構，在校全日制學生7648人。 學校自2019年9月起搬遷至新校區(qū)——長沙市湘江新區(qū)香山教育城（岳寧大道6號），占地1100畝，建筑面積26.6萬方米（含附屬醫(yī)院），設施設備功能齊全。學校有附屬醫(yī)院、教學醫(yī)院、實醫(yī)院、校企合作實訓基地共104個。學校是一所純醫(yī)衛(wèi)類高職學院，醫(yī)學學科門類齊全，專業(yè)設置結構合理，開設臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術、眼視光技術、康復治療技術、言語與聽覺康復技術、視覺康復與訓練、醫(yī)學檢驗技術、護理、助產(chǎn)、醫(yī)學美容技術、老年保健與管理、藥學、中藥學、藥品經(jīng)營與管理等16個專業(yè)。學院已形成了健康照護、基層醫(yī)療服務、藥品技術與服務三個專業(yè)群，其中健康照護專業(yè)群、基層醫(yī)療服務專業(yè)群為湖南省高等職業(yè)教育一流專業(yè)群。護理和口腔醫(yī)學技術專業(yè)為中央財政支持提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的專業(yè)。護理專業(yè)被列入國家緊缺人才培養(yǎng)基地和全國職業(yè)院校健康服務類示范專業(yè)點�？谇会t(yī)學專業(yè)入選湖南省教學資源庫建設項目�？谇会t(yī)學技術專業(yè)是湖南省高職校企合作生產(chǎn)性實實訓基地項目。學校建有“國家職業(yè)技能鑒定所”，依托國家衛(wèi)計委在我校設立的衛(wèi)生行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、國家衛(wèi)計委職業(yè)技能鑒定試題開發(fā)基地、國家中醫(yī)藥管理局行業(yè)特有職業(yè)技能鑒定基地，開展多個工種的職業(yè)技能培訓與鑒定工作，服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力顯著提升。 年來，學校加大教育教學改革力度，對接健康服務業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，形成了“校企（醫(yī)院）合作、工學結合、雙證融通”的人才培養(yǎng)模式，強調(diào)技能培養(yǎng)與就業(yè)崗位需要相結合，努力培養(yǎng)高素質醫(yī)、護、藥、技技術技能型人才，逐步實現(xiàn)了教育觀念、辦學理念和工作機制的轉變，確保了人才培養(yǎng)質量，在全省及全國各項學生競賽中取得了較好的成績。涉外護理專業(yè)學生連續(xù)6年參加全國職業(yè)學院英語比賽，均獲一等獎；護理專業(yè)學生參加全省護理專業(yè)操作技能競賽獲多個一等獎，并代表湖南參加全國競賽，獲多個一、二、三等獎；臨床醫(yī)學專業(yè)學生參加2017年全國首屆高等職業(yè)院校臨床專業(yè)技能大賽榮獲團體一等獎；參加2018年全國職業(yè)院校臨床醫(yī)學專業(yè)技能大賽的三名學生均獲一等獎；護理、助產(chǎn)專業(yè)學生參加護士執(zhí)業(yè)資格考試，大專生合格率100%，居全國領先水。兩年在全國護理專業(yè)教師教學能力大賽中獲團體一等獎、二等獎，參賽教師獲多個一、二等獎。學校積極推進職業(yè)教育境外交流，與日本國際看護師育成會合作辦學，開辦護理專業(yè)日語方向班；與中德護理協(xié)會合作，開辦護理專業(yè)德語方向班；與英國伯恩維爾學
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