一、荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年荊州理工職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道荊州理工職業(yè)學院的模具設(shè)計與制造專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè)在湖北省份2020年的文科科目最低錄取分為198分，對應(yīng)的最低錄取位次為111128名；
2、荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè)在湖北省份2020年的理科科目最低錄取分為184分，對應(yīng)的最低錄取位次為188364名；
3、荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè)在湖北省份2019年的文科科目最低錄取分為152分，對應(yīng)的最低錄取位次為110702名；
4、荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè)在湖北省份2019年的理科科目最低錄取分為151分，對應(yīng)的最低錄取位次為187463名；
5、荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為190分，對應(yīng)的最低錄取位次為259062名；
6、荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè)在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為279分，對應(yīng)的最低錄取位次為184681名；
7、荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為218分，對應(yīng)的最低錄取位次為213100名；
8、荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè)在云南省份2020年的文科科目最低錄取分為269分，對應(yīng)的最低錄取位次為125582名；
9、荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè)在云南省份2019年的理科科目最低錄取分為296分，對應(yīng)的最低錄取位次為148042名；
10、荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為171分，對應(yīng)的最低錄取位次為123386名；
二、荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 198 | 111128 |
| 荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 184 | 188364 |
| 荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 152 | 110702 |
| 荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 151 | 187463 |
| 荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 250 | 205846 |
| 荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 190 | 259062 |
| 荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 279 | 184681 |
| 荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 266 | 132390 |
| 荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 218 | 213100 |
| 荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 269 | 125582 |
| 荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 296 | 148042 |
| 荊州理工職業(yè)學院模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 171 | 123386 |
三、荊州理工職業(yè)學院介紹
"荊州理工職業(yè)學院于1983年經(jīng)湖北省人民政府批準成立，是教育部備案的公辦全日制普通高等學校，座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州，以工學為主，涵蓋經(jīng)濟、管理、藝術(shù)等專業(yè)大類。學校辦學歷史悠久、校風嚴謹、管理規(guī)范、特色鮮明。 學校堅持“立足荊州、面向湖北、輻射全國、凸顯理工、培育工匠”的辦學定位，秉承“以人為本、注重質(zhì)量、突出特色、服務(wù)社會”的辦學理念，遵循“厚德、勵學、篤行、立業(yè)”的校訓，以人才培養(yǎng)為根本的辦學方向，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，積極探索校企合作、產(chǎn)教融合、工學結(jié)合、產(chǎn)學并舉之道，積極推動以“學校招生與企業(yè)招工相銜接，校企育人“雙重主體”，學生學徒“雙重身份”的現(xiàn)代學徒制試點，努力創(chuàng)建數(shù)字理工、智慧理工和品質(zhì)理工，致力于建設(shè)學生向往、社會需求、人民滿意的“雙高”院校（即高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群）。 學校重點建設(shè)了2個中央財政支持的“高等職業(yè)學院提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目專業(yè)（電子商務(wù)、應(yīng)用電子技術(shù)）；1個教育部聯(lián)合保監(jiān)會、江泰保險經(jīng)紀股份有限公司共同開展的“江泰保險實用型人才培養(yǎng)培訓基地”項目；3個湖北省高等職業(yè)教育重點專業(yè)（光電技術(shù)應(yīng)用、應(yīng)用化工技術(shù)、保險）；3個湖北省特色專業(yè)（光電技術(shù)應(yīng)用、保險、汽車制造與裝備技術(shù)）；1個湖北省品牌專業(yè)（計算機應(yīng)用技術(shù)）；2個湖北省普通高等學院戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目（光電技術(shù)應(yīng)用、應(yīng)用化工技術(shù)）；3個中央財政支持高等職業(yè)教育實訓基地（光電技術(shù)應(yīng)用、建筑工程技術(shù)、模具）；2個湖北省高等職業(yè)教育實訓基地（電工電子及自動化實訓基地、應(yīng)用化工實訓基地）；1個國家級綠色照明示范基地；1個照明設(shè)計師人才培養(yǎng)基地；1個湖北省服務(wù)外包人才培養(yǎng)（訓）基地；1個空軍航管處無人機飛行基地，1個荊州市科普教育基地；1個荊州市創(chuàng)業(yè)示范基地；1個荊州市科技企業(yè)孵化器；1個荊州市大學生實習實訓基地；1個荊州市大學生創(chuàng)業(yè)（孵化）基地。 學校將以新時代思想為指導，以質(zhì)量發(fā)展，堅持以系統(tǒng)推進涵蓋思想政治教育、職業(yè)精神教育、職業(yè)技能教育的“三育工程”為抓手，牢固樹立“聚焦內(nèi)涵，聚焦學生，聚焦質(zhì)量”的“三聚意識”，堅持“以普通高等職業(yè)教育為主體，以繼續(xù)教育和中職教育為兩翼”的“一主兩翼”發(fā)展思路，實現(xiàn)中高職一體化發(fā)展，厚植內(nèi)涵建設(shè)，擴大辦學規(guī)模，努力實現(xiàn)辦學效益提高、發(fā)展人氣指數(shù)上揚、師生幸福指數(shù)上升的工作目標，做強中職、做優(yōu)高職、做大培訓、創(chuàng)辦政行企校滿意的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。 學校秉承“三個一切”、“兩個愛”及“三位一體”師生關(guān)系的工作理念，堅持“以學生為中心，以能力為本位”，促進學生全面且可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)滿足湖北省和荊州市經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。 學校將堅持以高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃
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