一、鶴壁汽車工程職業(yè)學院建筑室內設計普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年鶴壁汽車工程職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道鶴壁汽車工程職業(yè)學院的建筑室內設計專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、鶴壁汽車工程職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為209分，對應的最低錄取位次為191164名；

2、鶴壁汽車工程職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為335分，對應的最低錄取位次為264315名；

3、鶴壁汽車工程職業(yè)學院建筑室內設計(學費待定)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為219分，對應的最低錄取位次為299586名；

4、鶴壁汽車工程職業(yè)學院建筑室內設計(學費待定)專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為210分，對應的最低錄取位次為456186名；

5、鶴壁汽車工程職業(yè)學院建筑室內設計((9800)元/年)專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為197分，對應的最低錄取位次為342387名；

6、鶴壁汽車工程職業(yè)學院建筑室內設計(9800元/年)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為189分，對應的最低錄取位次為457506名；

7、鶴壁汽車工程職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為196分，對應的最低錄取位次為280647名；

8、鶴壁汽車工程職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為147分，對應的最低錄取位次為407856名；

二、鶴壁汽車工程職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
鶴壁汽車工程職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	209	191164
鶴壁汽車工程職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	335	264315
鶴壁汽車工程職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)(學費待定)	2021	河南	文科	-	219	299586
鶴壁汽車工程職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)(學費待定)	2021	河南	理科	-	210	456186
鶴壁汽車工程職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)((9800)元/年)	2020	河南	文科	-	197	342387
鶴壁汽車工程職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)(9800元/年)	2020	河南	理科	-	189	457506
鶴壁汽車工程職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)	2019	河南	文科	-	196	280647
鶴壁汽車工程職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)	2019	河南	理科	-	147	407856
鶴壁汽車工程職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)(11000元/年)	2022	河南	理科	-	-	-
鶴壁汽車工程職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)(11000元/年)	2022	河南	文科	-	-	-

一、鶴壁汽車工程職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

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二、鶴壁汽車工程職業(yè)學院教務網(wǎng)系統(tǒng)登錄入口；http://www.hbqcxy.com/

很多學生和家長想要通過鶴壁汽車工程職業(yè)學院教務處官網(wǎng)了解學校的一些信息，但是找不到其官方網(wǎng)站的登錄入口及登錄網(wǎng)址，所以本站小編整理了鶴壁汽車工程職業(yè)學院教務處的官方登錄地址;http://www.hbqcxy.com/ ，方便學生和家長直接進入其官方網(wǎng)站。以及其學校的重點專業(yè)有哪些，以下是小編收集整理的相關數(shù)據(jù)具體內容見下文，僅供參考。1、鶴壁汽車工程職業(yè)學院簡介鶴壁汽車工程職業(yè)學院是...查看更多

三、鶴壁汽車工程職業(yè)學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、鶴壁汽車工程職業(yè)學院計算機網(wǎng)絡技術普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年鶴壁汽車工程職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道鶴壁汽車工程職業(yè)學院的計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、鶴壁汽車工程職業(yè)學院計算機網(wǎng)絡技術(學費待定)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為216分，對應的最低錄取位次為300441名； 2、...查看更多

四、2023鶴壁汽車工程職業(yè)學院重點特色專業(yè)匯總表(國家特色+地方特色)

鶴壁汽車工程職業(yè)學院重點專業(yè)有：汽車檢測與維修技術、工業(yè)機器人技術、機電一體化技術、計算機網(wǎng)絡技術。以下是小編整理的相關內容，供廣大考生參考閱讀。如有變動，請以學校官方發(fā)布為準。1、鶴壁汽車工程職業(yè)學院簡介信陽涉外職業(yè)技術學院（Xinyang International Vocation Institute）是由河南吉星對外勞務合作有限公司投建的民辦專科院校，其前身是新縣涉外培訓中心。是河南省首所...查看更多

五、鶴壁汽車工程職業(yè)學院汽車制造與試驗技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、鶴壁汽車工程職業(yè)學院汽車制造與試驗技術普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年鶴壁汽車工程職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道鶴壁汽車工程職業(yè)學院的汽車制造與試驗技術專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、鶴壁汽車工程職業(yè)學院汽車制造與試驗技術(學費待定)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為213分，對應的最低錄取位次為301249名； ...查看更多

六、鶴壁汽車工程職業(yè)學院汽車檢測與維修技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、鶴壁汽車工程職業(yè)學院汽車檢測與維修技術普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年鶴壁汽車工程職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道鶴壁汽車工程職業(yè)學院的汽車檢測與維修技術專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、鶴壁汽車工程職業(yè)學院汽車檢測與維修技術專業(yè)在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為201分，對應的最低錄取位次為192018名； 2、...查看更多

七、2023年河北考多少分能上鶴壁汽車工程職業(yè)學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，鶴壁汽車工程職業(yè)學院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河北考生上鶴壁汽車工程職業(yè)學院的分數(shù)在201至204分，位次為296512至192018位次區(qū)間內，所以我們預測2023年河北高考考生需要考在201至204區(qū)間才能上鶴壁汽車工程職業(yè)學院。一、河北考多少分能上鶴壁汽車工程職業(yè)學院 1、2022年河北考生上鶴壁汽車工程職業(yè)學院：歷史最低分需要201分，錄取最低位次...查看更多

八、鶴壁汽車工程職業(yè)學院汽車技術服務與營銷專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、鶴壁汽車工程職業(yè)學院汽車技術服務與營銷普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年鶴壁汽車工程職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道鶴壁汽車工程職業(yè)學院的汽車技術服務與營銷專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、鶴壁汽車工程職業(yè)學院汽車技術服務與營銷(學費待定)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為207分，對應的最低錄取位次為302698名； ...查看更多

九、鶴壁汽車工程職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、鶴壁汽車工程職業(yè)學院工業(yè)機器人技術普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年鶴壁汽車工程職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道鶴壁汽車工程職業(yè)學院的工業(yè)機器人技術專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、鶴壁汽車工程職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為283分，對應的最低錄取位次為285174名； 2、鶴壁汽車工程...查看更多

十、鶴壁汽車工程職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、鶴壁汽車工程職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年鶴壁汽車工程職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道鶴壁汽車工程職業(yè)學院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、鶴壁汽車工程職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計(學費待定)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為208分，對應的最低錄取位次為302462名； 2、鶴壁汽...查看更多

十一、鶴壁汽車工程職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、鶴壁汽車工程職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與財務管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年鶴壁汽車工程職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道鶴壁汽車工程職業(yè)學院的大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、鶴壁汽車工程職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與財務管理(學費待定)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為207分，對應的最低錄取位次為302698名； ...查看更多

十二、2023年河南考多少分能上鶴壁汽車工程職業(yè)學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，鶴壁汽車工程職業(yè)學院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河南考生上鶴壁汽車工程職業(yè)學院的分數(shù)在180至180分，位次為460554至304110位次區(qū)間內，所以我們預測2023年河南高考考生需要考在180至180區(qū)間才能上鶴壁汽車工程職業(yè)學院。一、河南考多少分能上鶴壁汽車工程職業(yè)學院 1、2022年河南考生上鶴壁汽車工程職業(yè)學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-...查看更多

三、鶴壁汽車工程職業(yè)學院介紹

"在廣袤的豫北大地上，屹立著一座美麗如畫、獨具魅力的新興工業(yè)城市——鶴壁。鶴壁交通發(fā)達，區(qū)位優(yōu)勢明顯，歷史悠久，文化燦爛。鐵路、高速公路縱貫南北，橫穿東西，已形成“雙十字”大交通格局。殷商末期、周代衛(wèi)國、戰(zhàn)國趙國均此建都。境內的淇河、中華第一古軍校、北魏大石佛，黎陽倉馳名中外。近年來，鶴壁市已成為全省重要的汽車及零部件產(chǎn)業(yè)基地、鎂深加工高新技術特色產(chǎn)業(yè)基地、電子信息基地和現(xiàn)代化工基地。先后被確定為中國優(yōu)秀旅游城市、全國社會治安綜合治理優(yōu)秀市、全國十大最具幸福感城市、河南省職業(yè)教育改革示范區(qū)、河南省可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)。鶴壁汽車工程職業(yè)學院就坐落在這片歷史文化底蘊深厚、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)密集的沃土上。鶴壁汽車工程職業(yè)學院是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案的一所汽車工程類普通高等院校，高等職業(yè)院校單獨招生改革試點院校，由中國汽車工程學會主辦,位于省級示范性職教園區(qū)——鶴壁市職業(yè)教育園區(qū)，規(guī)劃占地面積1000畝，設計在校生規(guī)模7000人。學院擁有一支以河南省職教專家李敏教授為代表的學歷、職稱層次高，富有朝氣活力、創(chuàng)新精神、團結奮進的堅強領導班子，和一支特色鮮明、專兼結合的“雙師型”教學團隊，學學院還聘請中國工程院院士、汽車行業(yè)著名專家郭孔輝，全國職教師資專業(yè)委員會顧問王憲成，中國汽車工程學會理事長付于武等全國一流的專家為學院名譽院長，指導學院教育教學和管理工作。學院目前開設有汽車檢測與維修技術、汽車制造與裝配技術、汽車技術服務與營銷、汽車電子技術、模具設計與制造、機械制造與自動化、電子信息工程技術、物流管理、會計電算化、計算機輔助設計與制造、計算機網(wǎng)絡技術、建筑工程技術等多個專業(yè)。按照全國全省職業(yè)教育發(fā)展的有關方針政策要求，鶴壁汽車工程職業(yè)學院正在建設成為一所機制靈活、管理高效、優(yōu)勢突出、特色鮮明的校企一體化高職院校。學院倡導“異想天開出奇招，腳踏實地創(chuàng)未來”的辦學理念，突出“一體三合和四雙”的辦學特色，“一體”即校企一體化，成立由天海集團領導王來生、張景堂和企業(yè)高級工程技術人員，學院領導李敏、王憲成以及專業(yè)教師組成的校企一體化委員會，聘請企業(yè)70名高級工程技術人員擔任學院實驗實訓教師，破解了當前職業(yè)教育發(fā)展中遇到的“校企合作合而不緊，工學結合結而不實”的難題，實現(xiàn)了教育與產(chǎn)業(yè)、學校與企業(yè)、專業(yè)與崗位的無縫對接。 “三合”即資源整合、工學結合和產(chǎn)教融合，資源整合，即企業(yè)把生產(chǎn)車間建在學院，學院把實訓實習放在企業(yè)，實現(xiàn)信息資源、人力資源和設施設備資源的優(yōu)化配置和綜合利用；工學結合，即學生邊學習邊實踐，工人邊生產(chǎn)邊培訓；產(chǎn)教融合，即教師在生產(chǎn)崗位上實施專業(yè)教學，學生在師傅指導下進行生產(chǎn)性實訓。“四雙”即學生雙身份：學生既是學校學生，也是企業(yè)學徒工；教師雙師型：教師既是學校教師，也是企業(yè)技術人員；教學雙任務：既完成教學任務，又完成生產(chǎn)任務；基地雙功能：企業(yè)部分車間和學校實