智能無(wú)人系統(tǒng)技術(shù)專業(yè)的主要課程:智能無(wú)人系統(tǒng)技術(shù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)無(wú)人系統(tǒng)概論、人工智能理論與實(shí)踐、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)挖掘、多智能體系統(tǒng)協(xié)同控制、智能檢測(cè)與識(shí)別技術(shù)、智能信息處理、導(dǎo)航與制導(dǎo)技術(shù)等，本期文章大風(fēng)車小編為大家整理了關(guān)于智能無(wú)人系統(tǒng)技術(shù)專業(yè)的的相關(guān)數(shù)據(jù),供考生參考。
一、智能無(wú)人系統(tǒng)技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程
智能無(wú)人系統(tǒng)技術(shù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)無(wú)人系統(tǒng)概論、人工智能理論與實(shí)踐、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)挖掘、多智能體系統(tǒng)協(xié)同控制、智能檢測(cè)與識(shí)別技術(shù)、智能信息處理、導(dǎo)航與制導(dǎo)技術(shù)、通信原理、飛航力學(xué)、飛行器設(shè)計(jì)、系統(tǒng)效能與評(píng)估等。
培養(yǎng)目標(biāo)
智能無(wú)人系統(tǒng)技術(shù)專業(yè)以無(wú)人化平臺(tái)為基礎(chǔ)，以信息為紐帶，以自主化與智能化，研究與具有廣域可移動(dòng)能力、可攜帶遂行特定任務(wù)的載荷、以人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)為支撐的智能無(wú)人系統(tǒng)相關(guān)的共性基礎(chǔ)科學(xué)與工程技術(shù)，旨在培養(yǎng)國(guó)防工業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)亟需的、具有系統(tǒng)思維、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的創(chuàng)新型復(fù)合人才。
培養(yǎng)要求
智能無(wú)人系統(tǒng)技術(shù)專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)力學(xué)類、電類及信息控制類的大類基礎(chǔ)課、掌握智能無(wú)人系統(tǒng)技術(shù)相關(guān)的基本理論和基本知識(shí)以及人工智能技術(shù)在無(wú)人系統(tǒng)中的應(yīng)用，強(qiáng)化知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，具備智能無(wú)人系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)與論證、技術(shù)指標(biāo)分析、工程設(shè)計(jì)與計(jì)算、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、感知與控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)綜合集成與試驗(yàn)方面的基本能力。
二、智能無(wú)人系統(tǒng)技術(shù)專業(yè)未來發(fā)展方向
智能無(wú)人系統(tǒng)技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在智能無(wú)人系統(tǒng)研發(fā)的航空航天、兵器、電子、船舶、汽車等企業(yè)從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)、技術(shù)硏發(fā)、產(chǎn)品制造、試驗(yàn)測(cè)試、技術(shù)管理等工作；在高等院校和科研所從事教學(xué)和研究工作；還可以選擇進(jìn)一步深造。
三、智能無(wú)人系統(tǒng)技術(shù)專業(yè)開設(shè)的大學(xué)有哪些
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 學(xué)校名稱 | 所在省份 |
| 1 | 智能無(wú)人系統(tǒng)技術(shù) | 北京理工大學(xué) | 北京 |
| 2 | 智能無(wú)人系統(tǒng)技術(shù) | 中北大學(xué) | 山西 |
| 3 | 智能無(wú)人系統(tǒng)技術(shù) | 沈陽(yáng)理工大學(xué) | 遼寧 |
| 4 | 智能無(wú)人系統(tǒng)技術(shù) | 四川輕化工大學(xué) | 四川 |
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