一、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院的機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)在江西省份2021年的理科科目最低錄取分為242分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名；
2、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化(3D打印技術(shù)方向)專業(yè)在江西省份2019年的理科科目最低錄取分為216分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名；
3、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)在重慶省份2021年的物理科目最低錄取分為243分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為98652名；
4、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)在重慶省份2019年的理科科目最低錄取分為192分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為111615名；
5、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化(3D打印技術(shù)方向)專業(yè)在重慶省份2019年的理科科目最低錄取分為322分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為106455名；
6、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)在重慶省份2022年的物理科目最低錄取分為342分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為103305名；
7、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)在四川省份2021年的理科科目最低錄取分為213分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為255155名；
8、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為205分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為256546名；
9、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化(3D打印技術(shù)方向)專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為246分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為251880名；
10、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為246分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為274824名；
二、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 286 | 37725 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 242 | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)(3D打印技術(shù)方向) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 216 | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 240 | 81783 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 243 | 98652 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)(3D打印技術(shù)方向) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 192 | 111615 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)(3D打印技術(shù)方向) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 322 | 106455 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 191 | 69689 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 342 | 103305 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 213 | 255155 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)(3D打印技術(shù)方向) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 213 | 257360 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 229 | 255692 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 205 | 256546 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)(3D打印技術(shù)方向) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 246 | 251880 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 246 | 274824 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)(3D打印技術(shù)方向)(語(yǔ)種不限) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 200 | 214333 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)(3D打印技術(shù)方向) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 197 | 214192 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 302 | 146900 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)(3D打印技術(shù)方向) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 202 | 48199 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)(3D打印技術(shù)方向) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 185 | 50545 |
三、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院介紹
"教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位教育部工業(yè)機(jī)器人協(xié)同創(chuàng)新中心教育部工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地教育部工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地教育部人工智能生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地科技部國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間全國(guó)首批黨建工作樣板支部全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校重慶市“雙高”院校培育建設(shè)單位首批重慶市眾創(chuàng)空間重慶市依法治校示范校重慶市畢業(yè)生就業(yè)示范中心重慶市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地重慶市研學(xué)旅行示范基地重慶市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校重慶市首屆青年志愿服務(wù)先進(jìn)組織 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家學(xué)歷文憑資格的全日制民辦高職學(xué)院，是教育部“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)單位、重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校、重慶市“雙高”院校建設(shè)單位，全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體。學(xué)院始建于1993年，辦學(xué)以來(lái)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，秉承“育技能英才，建千秋功業(yè)”的辦學(xué)宗旨和“育人育德，尚知尚能”的辦學(xué)理念，按照“3+1”育人模式，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的“一專多能”型高素質(zhì)技術(shù)技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在97%以上。學(xué)院坐落于成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈重要節(jié)點(diǎn)和戰(zhàn)略支點(diǎn)——重慶市永川國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，置身西部職教基地，毗鄰4A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)茶山竹海。學(xué)院綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美，是重慶市園林式單位。學(xué)院現(xiàn)有各類學(xué)生1.7萬(wàn)余人，校園占地800余畝，正新征土地350畝，新建圖書館、體育館、游泳館、實(shí)訓(xùn)工廠等設(shè)施完備，校舍建筑面積40余萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.3億余元。學(xué)院主動(dòng)對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求，以“智能引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展，科技創(chuàng)造美好生活”為統(tǒng)攬，以“人工智能+”為引領(lǐng)，服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展和高品質(zhì)生活，設(shè)有智能制造學(xué)院、人工智能學(xué)院、汽車工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、藝術(shù)與教育學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部等教學(xué)單位，已構(gòu)建起與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相契合的智能制造、人工智能、智能汽車、智能建造、智慧財(cái)經(jīng)、智慧教育、智慧設(shè)計(jì)、智慧健康八大專業(yè)群，41個(gè)專業(yè)。校內(nèi)建有智能制造、人工智能等7大實(shí)踐基地，20個(gè)實(shí)訓(xùn)中心。工業(yè)機(jī)器人專業(yè)群和人工智能專業(yè)群為重慶市“雙高”建設(shè)專業(yè)群，裝備制造大類專業(yè)在全國(guó)同類高校排名第一，電子信息大類在全國(guó)排名第二，土木建筑大類在全國(guó)排名第十。學(xué)院大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理，適應(yīng)高職教育要求的“雙師型”教師隊(duì)伍，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占比超過(guò)30%，具有研究生學(xué)歷學(xué)位教師占比超過(guò)50%，“雙師型”教師占比近50%，還建有由行業(yè)企業(yè)高管、工程技術(shù)人員和高技能人才組成的兼職教師庫(kù)，教師創(chuàng)新能力在全國(guó)同類高校排名第七。學(xué)院深化產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力。與科大訊飛、長(zhǎng)城汽車、華中數(shù)
�？其浫〗Y(jié)果什么時(shí)候出來(lái)廣東
怎么查自己到底有沒(méi)有被錄取 查詢錄取方法有幾種
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