xx-x同志考察材料

xx，性別，x族，銅梁縣土橋鎮(zhèn)人，xx-x年xx-x月生，xx-x年xx-x月xx-xxx學校畢業(yè)，身體健康。

一、 簡歷

xx-x年xx月至xx-x年xx-x月在xx-xxx-x中學讀初中；

xx-x年xx-xx月分配xx-xxx-x工作

二、 主要家庭成員和社會關(guān)系

父親：xx-x，xx-xx歲，職業(yè)xx-x；

..

三、 獎勵情況

xx-x年被評為xx-xx。

xx-xx年撰寫的xx-x論文獲xx-x等獎。

多次在年度考核中評為優(yōu)秀。

四、 主要德才表現(xiàn)

該同志自參加工作以來，一貫擁護中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，遵守國家法律，努力學習馬列主義、毛澤東和江-澤-民同志“三個代表”的重要，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，純潔，作風正派，行為端正，從未參加法-輪-功的邪教活動。語言文明規(guī)范，衣著大方樸素，廉潔自律，自覺遵守國家和政策法令和學校的規(guī)章制度。該同志工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，勇于探索，開拓創(chuàng)新。通過進修和勤奮苦研，能夠全面正確的理解教學的各方的基礎理論知識，能夠把握教材的重點、難點，教學經(jīng)驗豐富，教學方法靈活多樣，教學效果佳，每期學 1

生期末成績名列前茅，受到家長和學生的好評。

該同志能關(guān)心愛護學生，對家長能做到耐心細致的解釋，經(jīng)常聯(lián)系群眾，對科任教師能團結(jié)互助協(xié)作，常抓班主任工作，注意培養(yǎng)小干部，在工作中能力表現(xiàn)突出，能及時處理突發(fā)事件。

該同志擔任教務主任以來，表現(xiàn)一貫較好，熱愛教育事業(yè)，工作踏實認真，上要求積極上進，工作期間，該同志始終腳踏實地，勤勤懇懇，教書育人，為人師表，是一個上進，師德高尚，業(yè)務精良的好教師。在崗位上廉潔奉公，從不謀私自，是一個合格而優(yōu)秀的共-產(chǎn)-黨員。

該同志在工作中不斷學習管理理論和業(yè)務知識，具備較強的學校行政管理能力。在日常管理工作中，堅持不斷地結(jié)合實踐，努力學習借鑒他人先進的教育理念、及管理方法，分析研究管理案例。通過學習和研究，提高了理論水平和實際能力，為搞好教育教學管理工作奠定了基礎。在工作中，在工作中能夠獨當一面，有自己獨到的見解和看法。面對復雜問題，善于協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，積極主動爭取上級的支持和同事的配合，利用自己的號召力，調(diào)動大家的工作積極性，圓滿完成各項工作任務。主管學校政工工作,起早貪晚，勤奮踏實。首先作為學校教導主任，能認真了學校的教學教研工作，積極引導全體師生做好素質(zhì)教育工作，堅持上不越權(quán)，下不越位。對分管工作中的重大問題，堅持請示匯報集體研究；對分管的部門，堅持宏觀指導，具體事情放手處理。二、作為學校的辦公室負責人，該同志具備一定的信息收集處理能力和語言文字表達能力，善于溝通，勤于思考。三、對于其他部門的工作，由參與重大決策變?yōu)榇竽懼С植块T的決策，對 2

學校的相關(guān)工作，不求全責備、講要求、授方法，共同進步。四、在教學工作中，該同志多年擔任學校教導工作，他能認真把參加縣骨干教師培訓所學的新理念，新教法融入進課堂教學之中，積極帶領(lǐng)廣大教師參加教研教改，注重實效，所任教學科學生成績一直優(yōu)異，深受領(lǐng)導和師生好評。

五、 民-主推薦情況

(一)、校級干部考察對象現(xiàn)實表現(xiàn)材料范文

(二)、校級優(yōu)秀學生干部獎學金申請書3篇

xx-xxx年x月xx-x日全校教職工大會進行了民-主推薦，發(fā)出推薦票 張，收回推薦票 張，該同志獲得同意任職票 張。

六、 主要不足

七、 使用意見

經(jīng)考核，xx-xxx-xx同志基本具備學校管理方面的能力，表現(xiàn)較好，建議擔任 職務，試用一年。

考察人（簽字）：

二O一一年九月十九日