篇一：

尊敬的______老師：

您好!

我很榮幸地向您推薦我校學生??______，這位品學兼優(yōu)的好學生。

______是一名自信的學生。她興趣廣泛，擅長指揮、主持、演奏，愛好演唱、繪畫、動畫制作(根據(jù)孩子情況補充) ，在高中階段，她參與了圖書館義務幫工、中歐藝術夏令營等社會實踐活動，豐富的積累使她在學習和活動中充滿自信，她總是以飽滿的熱情參與學校和班級各項活動，在學生干部競職演講、全校合唱比賽等活動中，她優(yōu)異的表現(xiàn)既展示了她樂觀自信的性格，也展示了她全面的綜合素質，特別是學校的大型演出活動更少不了她的身影，她精湛的演奏、激情的指揮、優(yōu)美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲。

______是一名自律的學生。她關心同學，熱愛集體，盡心盡職地做好本職工作。在班級里，作為班級的信息委員，她長期負責班級投影設備的管理工作，這是一項需要毅力和耐心的工作，每節(jié)課，她總是第一時間幫老師們連上電腦，每節(jié)下課按時切斷電源，在她負責管理期間，從未出現(xiàn)過一次疏漏現(xiàn)象，這對于一個孩子來講是十分難得的，是強烈責任心的反映;她對自己嚴格要求，在各項活動中起到模范帶頭作用，在高一學軍活動中烈日炎炎下認真訓練，被評為軍訓標兵，在高二學農(nóng)實踐中帶病下鄉(xiāng)參加勞動，由于在活動中表現(xiàn)出色，她被評為班級勞動標兵、文明標兵等。

______是一名自強的學生。在學習上她不甘落后，在歷次考試中均取得較好成績，(此處根據(jù)校辦能提供的成績單填寫形容詞)特別值得一提的是，她在患有風濕性關節(jié)炎的情況下堅持上課，堅持參加各項活動，在治療過程中她仍然不放松學習，保持了優(yōu)秀的學業(yè)成績

______是一名懂得感恩的學生，尊師敬長、樂于助人的她總是對他人充滿感激，她總是力圖給身邊的老師、同學和家人帶來快樂，她善解人意，謙和有禮，博得了與之相識的所有人的喜愛。

總之，______同學是一名可愛可信的學生，是一位能令師長和學校為之自豪的學生。

學校教育就象接力棒，我衷心地感謝貴校給高暢這個堅強勇敢、多才多藝的孩子以深造的機會，也希望她能在貴校得到她應得的賞識，她以往的突出表現(xiàn)讓我相信，她不會讓貴校失望的。

此致

誠摯的敬意和謝意。

篇二：

尊敬的______招生辦老師：

您好!

我代表東北師范大學附屬中學向您推薦我校的學生______。該生初中畢業(yè)于吉林大學附屬中學，成績優(yōu)秀，曾獲得優(yōu)秀學生的榮譽稱號。該生在高一時曾擔任班級的組織委員，積極為班組服務，是老師的得力助手。高二時，上課認真聽講，課后努力學習，關心班級，熱愛集體，參與班級管理，積極參加集體活動，踴躍參加學�；顒�。組織能力和動手能力強，曾在學校組織的兩次手工大賽上與組員共同努力獲得特等獎。在升入高三后，更加側重于學習，在第一次摸底考試中就進步了很多，取得了優(yōu)異的成績。令老師和愛長倍感欣慰�，F(xiàn)在仍然一如既往的為高考而努力奮斗。該生口才好，交際能力強，曾在班組織的小組辯論賽中獲得最佳辯手的榮譽稱號。該生性格開朗、樂于助人，深受同學的歡迎和老師的喜愛，是一名品學兼優(yōu)的好學生。

______希望考入貴校的體育新聞系，性格外向的她十分喜歡體育類活動和節(jié)目，時常參加學校組織的運動會和體育活動。表達能力強，口才好，擅交際也為她未來的人生增添了不少優(yōu)勢。她經(jīng)常在班級內展示自己的才華，相信以后加入貴校，也能為貴校爭光添彩。三年來，千個日子里，作為老師的我，一直希望她能考上理想的大學，尋找更適合的未來，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校無疑是她最好的選擇。

在這里，我保證我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選擇，也希望貴校能給她一次展示自我的機會。我相信她會用自己的實力帶給貴校更多的驚喜。

此致

敬禮