干部作風(fēng)整頓活動開展以來，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入思考，我進(jìn)一步認(rèn)識到開展領(lǐng)導(dǎo)干部干部作風(fēng)整頓活動，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的必然要求，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀、*和諧社會的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變、提升工作效能的重要保證，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對照“五看五查”，結(jié)合自身的工作崗位職責(zé)，對照自己平時的實(shí)際工作及動態(tài)，深刻反思自身在、工作、作風(fēng)等方面存在的問題，并對自己進(jìn)行了深層次的剖析，使自己受到了一次深刻的教育和黨性鍛煉。

一、查擺存在的問題：

（一）在解放方面還不夠大膽，不敢闖，不敢冒，墨守成規(guī)。要么坐井觀天，淺嘗輒止；要么小進(jìn)則滿，缺乏危機(jī)意識，還存在無過就是功的。

（二）在為民意識、發(fā)展意識、服務(wù)意識和廉潔意識方面薄弱，具體表現(xiàn)：志書出來往往束之高閣，沒有主動讓志書進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)，志書記錄的是人民群眾創(chuàng)造歷史的活動，而人民群眾卻很少了解，這是為民意識和服務(wù)意識不強(qiáng)的表現(xiàn)；發(fā)展意識不強(qiáng)的突出表現(xiàn)就是在深處，總是感覺單位是事業(yè)全供的“參公”單位，工資有保障，干好正常的工作就可以了，高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略性發(fā)展好像離我們很遠(yuǎn)，所以發(fā)展意識不強(qiáng)就很容易表現(xiàn)出來；廉潔意識不強(qiáng)的突出表現(xiàn)就是認(rèn)為單位無權(quán)無勢，腐敗幾率很低，所以很容易從上麻痹。

（三）機(jī)關(guān)作風(fēng)懶惰、虛假、浮躁、扯皮“四大頑癥”在自己身上都有不同程度的表現(xiàn)：懶惰在實(shí)際工作中表現(xiàn)為習(xí)慣于單憑老方式老辦法想問題，不想多動腦筋，有時習(xí)慣于憑主觀意志去辦事，工作缺少主動性和創(chuàng)造性；虛假表現(xiàn)在自己身上就是往往說得多，做得少，說的大，做的小，這樣工作中就難免多少有點(diǎn)虛假的成分；浮躁突出表現(xiàn)有時不能靜心，遇事有時候表現(xiàn)無所適從，需要拍板時患得患失，沒有主見；扯皮的`表現(xiàn)形式反映在自己所帶的團(tuán)隊(duì)有時因各自分管的工作職責(zé)不清造成一定扯皮現(xiàn)象，影響了工作的正常開展。

（四）執(zhí)行力度不夠。執(zhí)行力層層衰減的具體行為，從我自身查找原因，往往就是因?yàn)闆]有認(rèn)真領(lǐng)會上頭的意思，或者說重視的就不夠，首先從我這里就打了折扣，就更不用說到底下了，所以執(zhí)行力層層衰減的源頭在我自己。

（五）效能不高。在我自己身上和我所帶的團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)的比較突出，本來一天能干完的工作非要拖三天，本來三天就能夠干完的活非要拖上一周。效能低下還表現(xiàn)在能力上的差別，自己深感各方面能力都很有限，特別是對外聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)上。這樣在綜合因素的聚集下效能低下就見怪不怪了。

（六）優(yōu)化環(huán)境制度落實(shí)不到位。有些制度出臺了，但落實(shí)的不了，有些還不成熟尚在制訂中。

二、存在問題的根源

（一）自己對政治理論和黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)還不夠全面深入，理解把握得還不夠準(zhǔn)確，理論聯(lián)系實(shí)際還不夠廣泛。從主觀上自己對理論學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性有所放松，認(rèn)為通過黨委組織的經(jīng)常性學(xué)習(xí)，平時閱看的大量文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，再加上或長或短的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和日常工作較為廣泛的接觸面，從中也能學(xué)習(xí)到許多理論和各方面知識，因此，深處有一種自滿情緒。(自查報告　www.wdpg.cn)在表面看來，也在讀書、寫材料，投入也不少，但就是不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系。這種學(xué)習(xí)，雖然也在學(xué)，但都是形而上學(xué)的學(xué)，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí)。同時，因過多地強(qiáng)調(diào)工作繁忙這一客觀原因，而沒從主觀上去克服困難，不能做到靜下心來擠時間刻苦勤奮地學(xué)習(xí)，直接影響著工作能力的提高。

（二）雖然自己在工作中堅(jiān)持把全心全意為人民服務(wù)作為根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，但是面對不斷涌現(xiàn)出的新的問題，自己研究分析得不夠深入、不夠透徹，所以對出現(xiàn)的新問題、新動向認(rèn)識不足、觀察不夠，把握不準(zhǔn)，往往是憑經(jīng)驗(yàn)辦事。

（三）觀念還不適應(yīng)新形勢的要求。對以人為本、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和理解不深刻，解放、轉(zhuǎn)變觀念不夠，不能夠靈活運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析研究和解決問題，缺乏開拓創(chuàng)新的精神，求實(shí)、務(wù)實(shí)、抓落實(shí)的作風(fēng)還不過硬，導(dǎo)致對一些工作雖然進(jìn)行了安排部署，但在貫徹落實(shí)上沒能一抓到底，有些應(yīng)及時解決的群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題沒有及時解決。

（四）在廉潔自律方面存在的問題，說明自己對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭是關(guān)系黨的生死存亡的大問題的認(rèn)識不足，正確的政績觀、權(quán)利觀、利益觀樹立得不牢固，對自己的要求還不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)還不高，防微杜漸意識不夠強(qiáng)，沒有充分認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行對社會風(fēng)氣的影響極大。

三、下一步整改措施

一.教師個人工作作風(fēng)整頓的自查報告

二.安康杯競賽活動企業(yè)的自查報告

三.教育系統(tǒng)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓對照檢視個人自查報告

四.教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓的自查報告

五.違規(guī)收送禮品禮金個人的自查自糾報告

六.干部違規(guī)收送禮金個人自查報告

七.教育系統(tǒng)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓個人自查報告

八.防止和糾正干部任職年齡一刀切問題的簡短自查報告

九.行政執(zhí)法一刀切問題的自查報告

十.環(huán)保工作一刀切問題整改落實(shí)的自查報告

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“三個代表”重要和黨的十七大精神，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質(zhì)。不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，解放，擴(kuò)寬執(zhí)行思路，改進(jìn)執(zhí)行方法，加強(qiáng)工作的主動性和創(chuàng)造性。

（二）善于思考。沒有思考就沒有智慧，沒有思考能力的干部就難以形成獨(dú)到見解。特別是在工作遇到困難時一次深思熟慮，勝過百次草率行動。思考的越深入，目標(biāo)就越清晰，做起事來就越到位，越能產(chǎn)生事半功倍的效果。

（三）轉(zhuǎn)變作風(fēng)。在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中首先要積極工作，增強(qiáng)群眾觀念、其次要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，努力為困難群眾排憂解難。