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    2. 四風(fēng)問題自查報告 教師四風(fēng)問題對照檢查材料

      2024-05-22 06:52:11 大風(fēng)車考試網(wǎng)

      根據(jù)學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動部署安排,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,通過群眾提、自己找、上級點、互相幫,我認(rèn)真查擺了自身作風(fēng)建設(shè)特別是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問題,并結(jié)合實際進(jìn)行了深刻反思,深入剖析了問題原因,明確了努力方向和改進(jìn)措施。

      一、作風(fēng)的基本情況

      作為一名消防教育工作者,深知使命光榮,責(zé)任重大,唯有兢兢業(yè)業(yè),扎實工作,將汗水和智慧揮灑在摯愛的三尺講臺才無愧于黨和人民的重托。為此,我在不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的同時,經(jīng)常自我加強政治教育,時刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在和行動上始終與*保持高度一致,自覺用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦,夯實基礎(chǔ),不斷加強自己人生觀、價值觀和世界觀的改造。立足自身的工作崗位,本著對消防事業(yè)的無限忠誠和熱愛,始終注重提高自身綜合素質(zhì)和個人修養(yǎng),求真務(wù)實,愛崗敬業(yè)。我認(rèn)為,開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)就是集中解決“四風(fēng)”問題,反映了黨自身建設(shè)的高度覺悟,也體現(xiàn)著人民群眾的殷切期待。作風(fēng)建設(shè),人人有責(zé)。正如一位作家所說:“每個人對他所屬的社會都負(fù)有責(zé)任,那個社會的弊病他也有一份!痹谶@次教育實踐活動中,每個黨員都不是旁觀者、局外人,不能把糾“四風(fēng)”看成是上級領(lǐng)導(dǎo)和別人的事,而忽視從我做起。我將認(rèn)真按照群眾路線教育實踐活動要求,做到為民務(wù)實清廉,不走過場,不流于形式,真正實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

      二、存在的主要問題

      (一)認(rèn)識不高。在工作中,自律意識還是不夠強,由于個人工作繁忙,認(rèn)識不夠,自我感覺良好,覺得自己“睜眼忙到天黑”,不存在作風(fēng)問題。有時擺不正理論學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,上存在懶惰現(xiàn)象,認(rèn)為自己作為只有在上、行動上同上級保持一致,堅決執(zhí)行上級黨委和領(lǐng)導(dǎo)的決議、指示就行,從而導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)時坐不下來,鉆不進(jìn)去。

      (二)黨員模范的帶頭作用不夠強,自我管理還有待于進(jìn)一步提高,不能加強*體系理論的內(nèi)容學(xué)習(xí),對于紀(jì)律觀念意識較淡薄,自己的行動與部隊的要求還有一定的距離。觀念不能及時的更新,不能在工作中發(fā)揮創(chuàng)新意識。

      (三)作風(fēng)有時不深入、不扎實,在工作中作風(fēng)上有些膚淺,會議上強調(diào)部署落實下去,可在實施過程中不到位或完成不好、落實不夠,作風(fēng)還不夠硬;有時在工作上不能夠嚴(yán)格落實,工作時緊時松,不能保持經(jīng)常性。

      三、問題原因分析

      經(jīng)過本人

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