1篇

一、班會背景

在小學生“五愛”教育中，愛祖國占很重要的位置，但由于孩子的年齡特點，

他們對祖國的認識比較模糊，愛國知識比較缺乏。學生在學校、家庭、社會教育中所受的愛國主義教育比較少。以國慶60周年為契機，召開以“祖國頌”為主題的班會活動，進行愛國主義教育。

二、班會目的

中華民族歷史悠久，文化燦爛。通過主題班會使學生對祖國的歷史有一定的了解和認識，從而激發(fā)學生的民族自尊心和自豪感，堅定他們?yōu)檎衽d中華而奮斗的信念。通過所有學生的參與，在活動中提高學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

三、班會準備

1.擬好主題班會程序，推選主持人。

2.組織學生向父母了解有關祖國的知識。

3.各小隊準備好相關向祖國母親匯報的節(jié)目，并進行排練。

4.制作ppt。

四、班會程序

(一)導入，宣布主題

甲：十月，金色濤浪蕩漾在神洲，

乙：十月，豐碩果實流淌著汗水，

丙：十月一日，是個值得高興的日子，

合：中華人民共和國成立70周年的盛典。

甲：下面我們宣布：

合：五(2)中隊慶祝建國70周年主題班會《祖國頌》，現在開始。

(二)文藝匯演

甲：首先，由馬心怡帶著我們來回顧一下《祖國的光榮歷程》。

乙：接下來，請欣賞女生詩歌朗誦《祖國我愛你》

丁：70年，我們風雨兼程，

丙：回顧革命歷史的風浪，我們需插上堅強的翅膀，

乙：想起無數革命先烈的英雄業(yè)績，我們應該珍惜美好的時光。

甲：同學們，你們想不想聽聽革命先烈們的故事?(看著其他主持人問)

乙、丙、�。合氚�!

甲：好，那我們就請曹子卿同學給大家講一個《抗美援朝戰(zhàn)爭》的故事。

甲：我們現在的幸福生活是革命先輩們用鮮血換來的，我們要格外珍惜。

乙：如今，我們的祖國已是大地鋪錦繡，長空舞彩虹。

丙：我們的少年兒童正以豪邁激越的歌聲，放飛理想與憧憬，表達我們對祖國的愛與祝福。

丁：下面請聽王禎琦和楊興業(yè)的歌曲聯唱《祖國祖國我們愛你》

乙：聽著王禎琦和楊興業(yè)的歌聲，讓我感覺就象是沐浴在溫暖的春風中。

丙：是啊，生活在和平年代的我們時時都能沐浴春風。

�。旱�是，和平年代不容易出英雄啊!

甲：不是啊，雷鋒叔叔不就是個和平年代的英雄嗎?

丙：讓我們一起來聽葉曉曉講的《助人為樂的雷鋒》的故事吧。

甲：祖國，像母親，是您哺育了所有的炎黃子孫。

乙：祖國，像母親，是您給了每個兒女厚愛，

�。合旅嬲埿蕾p男生詩朗誦《我的祖國媽媽》。

丙：祖國媽媽，是您給了我生命，是您給了我力量。

乙：讓我不由自主地想翩翩起舞……(做跳舞狀)

丙：那就讓我們一起來欣賞孟若欣、倪佳?的舞蹈《秀色》吧。

甲：對于祖國，你有多了解呢?

乙：下面就由馬心怡為我們主持《祖國知識知多少》的知識問答。

(三)了解祖國媽媽、英雄人物知識問答

*活動方法：

第一輪：

每組推選2名選手參加比賽，答對者可獲一個小獎品。勝出的前三組進入第二輪比賽。

第二輪：

勝出的前兩組進入第三輪比賽。

第三輪：

最后在兩組中決出冠軍組。小組成員每人1份獎品。

*知識問答題：

第一輪：

1、面積有多大?形狀像什么?

2、我國最長的河叫什么名字?它列世界第幾位?

3、我國最高山叫什么名字?列世界第幾位?

4、誰的在進攻597.9高地主峰的時候，用自己的胸膛，堵住了敵人的槍口?

5、誰帶領甲午海戰(zhàn)?

6誰帶領辛亥革命?

7、誰帶領虎門銷煙?

8、誰在1948年5月的解放隆化的戰(zhàn)斗中，舍身炸碉堡，英勇犧牲?

第二輪：

1、誰的手指中間插入了四楞筷子?

a趙一曼b江姐c

2、誰是抗日戰(zhàn)爭中犧牲的最高指揮官?

abc左權

3、誰帶領北伐戰(zhàn)爭

a葉挺b鄧世昌c

4、請說出狼牙山五壯士中的2名英雄。

a邱少云、馬林玉b馬寶玉、葛悠c宋學義、胡德林

5、對中國火箭導彈技術作出奠基性貢獻?

a黃繼光b錢學森c劉胡蘭

第三輪：

1、誰是世界雜交水稻之父?

2、誰的原名叫李坤秦?

a江姐b劉胡蘭

3、誰被題詞：“生的偉大，死的光榮!”

a江姐b劉胡蘭

4、誰帶領一支紅伍到井岡山跟會師?

5、誰是東北抗日聯軍創(chuàng)建人?

(三)表達對祖國媽媽的愛，獻祝福語。

甲：祖國的春風灑在我們心上，我們像幼苗在成長，

乙：祖國的春風吹進我們班級，我們像雛鷹張開翅膀。

丙：讓我們?yōu)樽鎳鴭寢尗I上祝福吧!

填寫愛心卡，寫一兩句對祖國媽媽的祝福語，板貼、頌讀。(播放視頻《祖國頌歌》)

丙：我們是新世紀的少年兒童，

丁：我們是新世紀的接班人。

丙：讓我們高揚起希望的風帆，鼓起創(chuàng)造的力量，

甲、乙：勤奮學習、努力鍛煉，

乙、丁：勇于實踐、全面發(fā)展。

甲：共同去開創(chuàng)我們美好的明天。

合：今天的五(x)中隊慶祝建國七十周年主題班會，到此為止。請班主任劉老師發(fā)言!

班主任發(fā)言：我們要增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，艱苦奮斗，頑強拼搏，今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

2篇

一、活動目標

1、語文教材中出現了《木蘭詩》、《最后一課》、《石榴》等作品，這些文章都從不同的角度詮釋了愛國主義精神，因而以此為契機設計了這一主題班會。

2、通過回顧祖國歷史(片段)之一，讓學生體驗在祖國燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛國故事，培養(yǎng)學生樸素而深沉的愛國情感 。

3、通過模仿和視聽，感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任。

三、活動準備

編制腳本、選好演員、排練。

四、活動過程

(一)主持人宣布開始

無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人，

無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。

第一版塊??滄桑歲月

班會主題版面出現(屏幕)：

回顧歷史，祖國因我們而欣慰;

腳踏實地，我們因祖國而自豪;

展望未來，我們與祖國共騰飛;

(以及展示祖國各方面成就的圖片。)

1. 演講者演講(渲染氣氛)(大屏幕打出四個大字：“蒼桑歲月”，后出現三四十年代戰(zhàn)爭時期的圖片。)

2. 小合唱《在松花江上》引入音樂劇。

學生：下面我要給大家講一個我們家族的故事。故事開始在六十年前，聽奶奶說，我爺爺的家庭是一個很興旺的家庭，可是爺爺為了自己的理想，在那個非常的時期，不顧家庭的反對，毅然走上了革命的道路。

3.音樂�。簢�難當頭，挺身而出的一幕。在國、家之間作出義無返顧的抉擇：父子爭吵。(以舊上海圖片做背景，表明爺爺家庭背景)小合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》。

學生：我的爺爺參軍了，那時的爺爺是個好勇敢的戰(zhàn)士，不久便榮升連長，可是，在一次戰(zhàn)斗中爺爺受傷了，于是……

(配合小合唱，部隊前進的圖像，表明爺爺從軍)，爺爺受傷(配以激烈戰(zhàn)爭的圖片，襯托爺爺受傷)，半月后與奶奶相識(戰(zhàn)爭時期醫(yī)院做背景，表明爺爺入院)

學生：這就是我爺爺和我奶奶的故事。

在爺爺和奶奶的漸漸遠去的背影中插入歌曲《革命人永遠是年輕》。

4.小合唱《東方紅》結束第一塊(開國大典圖片，表明建國)。

學生：中國人民經過長期堅持不懈的斗爭，終于站起來了，從此中國人民走入了一個建設自己家園的新時期，我們現在過上了幸�？鞓返纳�活，但我們不能忘記我們的領路人。

五、活動總結