教學(xué)目標(biāo)：

1.通過教學(xué)，使學(xué)生知道什么是公物，哪些是公物，并懂得如何愛護(hù)公物.

2.明白故意破壞公物對我們的危害。

3.培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣。

4.能為植樹護(hù)綠活動做一些力所能及的事。

活動方式：

談話交流、觀看課件.表演小品等。

教學(xué)過程：

（一）課題導(dǎo)入：

主持人甲：親愛的同學(xué)們：你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方快樂生活嗎？

主持人乙:你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學(xué)習(xí)成長嗎？

主持人甲:校園，是我們學(xué)習(xí)和工作的重要場所，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，對我們大家來說都是非常重要的。

主持人乙：為此，我們今天就以“美麗校園，從我做起”為主題召開一次班會，為建設(shè)我們的美好校園都來出謀劃策吧！

主持人甲：誰來說一說我們的學(xué)校美不美？我們的學(xué)校都有什么？（小組討論交流匯報(bào)）

主持人乙：是呀！我們的校園多美呀！這美麗的校園怎樣才會變得越來越美呢？（指名說其他學(xué)生補(bǔ)充）

主持人甲：那么我們該如何來愛護(hù)我們的校園？（學(xué)生自由暢談）

（二）新授：

活動一:

1.明確什么是公物？（課件出示）

桌子.椅子.門窗.點(diǎn)燈.教學(xué)設(shè)備（電子白板）應(yīng)急指示燈.室內(nèi)外宣傳板.樹木花草等，像這種屬于國家和集體的東西，都是公物，但除了學(xué)校里東西是公物外，在校外公共場所中的一些設(shè)施也屬于公物。如：垃圾桶.路燈.綠化帶等。

1.應(yīng)該怎樣做到愛和公物呢？

（1）、聽錄音《桌椅的對話》和桌椅受損的照片引入：（課件出示）

男（愁眉苦臉的）：唉……

女（關(guān)切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？

男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個(gè)澡！真是可惡極了！

女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時(shí)，他不認(rèn)真聽課，整天把我搖來搖去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著地�，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了！

（2）、讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片。

（3）、看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？

（4）、學(xué)生反思平時(shí)不愛護(hù)桌椅的行為。

(5).學(xué)習(xí)兒歌《愛護(hù)公物人人夸！》

小學(xué)生講文明，愛護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫，動桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù)。雪白墻壁不留痕 ，扶手欄桿常清潔。花草樹木不攀折，愛護(hù)公物人人夸愛護(hù)公物人人夸！

活動二：

1.如何愛護(hù)我們的環(huán)境？

2.學(xué)生討論發(fā)言:

3.保護(hù)環(huán)境我做到：(課件出示)

（1）不挑食、不偏食，營養(yǎng)均衡不得病，不去醫(yī)院看病，不用吃藥、不用打針就是對環(huán)境的最大保護(hù)：因?yàn)槲覀兂缘乃�、打針用的東西都是要消耗自然資源、制造醫(yī)療垃圾的！

（2）不隨手亂丟垃圾，愛護(hù)身邊的一草一木。特別是不亂扔廢電池，保護(hù)好河流、湖泊。

（3）愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

注意節(jié)約用水，不用的時(shí)候一定要隨手關(guān)水籠頭。

（4）平時(shí)要節(jié)約用電，不看電視、不用電腦的時(shí)候，要及時(shí)關(guān)機(jī)。離開房間的時(shí)候，要關(guān)電燈、拔電器的插頭。

（5）在家或外出時(shí)不使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和筷子，減少制造垃圾。

（6）平時(shí)在課間、戶外活動、外出游玩時(shí)，要保護(hù)好自然界的動植物，不把野生動物當(dāng)寵物養(yǎng)，盡量少吃或不吃野生動植物，保護(hù)好人類與動植物共有的地球！

活動三：

1.如何愛護(hù)我們的花草？（課件出示）

不要對樹木進(jìn)行亂砍。不可以摘花，拔草。不在草坪上亂吐痰。 不扔垃圾到草地上。不踐踏草坪，不在草坪上追逐打鬧。不亂在樹枝上蕩秋千。不在樹上亂刻亂畫，使樹木變腐爛。不可以爬樹，不在草地上大小便。

2.為什么要愛護(hù)花草樹木？

因?yàn)榛ú輼淠究梢晕�收二氧化碳。花草樹木可以釋放出新鮮的空氣，更可以美化環(huán)境。可以預(yù)防洪水的攻擊，鎖住泥沙。夏天，還可以在樹蔭下乘涼。 如果沒有了花草樹木，地球就會變成一大片荒涼的沙漠。沒有了樹木，就會發(fā)生泥石流，所以我們要愛護(hù)花草樹木。就不能凈化汽車工廠所排出來的廢氣。

3.我們應(yīng)該要做到以上幾點(diǎn)，這樣，我們的校園將會更加有生氣，更加漂亮！

（三）主持人宣讀倡議書：

主持人甲：愛護(hù)校園，就是愛護(hù)自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起。

主持人乙：我們要以主人翁的姿態(tài)投入到我們行動中去，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更加美麗。

主持人合：因此，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：（課件出示）

1.請不要隨地亂扔果皮紙屑；

2.請不要隨意踐踏攀折花草樹木；

3.請把垃圾帶到指定位置；

4.請不要隨地吐痰；

5.請愛護(hù)公共設(shè)施；

6.督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。

主持人甲：請大家還給校園那一份亮麗，讓優(yōu)美的環(huán)境永遠(yuǎn)在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！

主持人乙：保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！同學(xué)們，為了我們的明天更美好，行動起來吧！

（四）班主任總結(jié)：

通過本次班會相信大家都知道保護(hù)環(huán)境的重要意義了，希望大家付諸于行動，為創(chuàng)建美好的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量！