我的好慣
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生感受到成長(zhǎng)的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感。
2、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)慣。
3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到好慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好慣的自覺性。
二、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┬≌{(diào)查：
1、你從幾歲開始刷牙？
2、你剛學(xué)會(huì)刷牙時(shí)要不要爸爸媽媽提醒你刷牙？
3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎？
4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢？
5、你知道什么是慣嗎？
�。ǘ⿷T檢測(cè)站
1、看圖
�。�1）盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。
�。�2）小明自己不整理書包，經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品。
�。�3）請(qǐng)學(xué)生說說你喜歡誰，為什么？
2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好慣呢？下面我們就來個(gè)自我檢測(cè)。
老師這里有一棵成長(zhǎng)樹，樹上每一片樹葉就代表一個(gè)好慣，如果你已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)好慣就請(qǐng)你把老師發(fā)給你的笑臉貼在自己的衣服上，我們來好看看誰養(yǎng)成的好慣多。
除了這里的好慣，你還有哪些另外的好慣呢？
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這些好慣都給自己到來了哪些好處呢？小組交流體會(huì)。
看來好慣的確給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好慣的？
�。ㄋ模┏砷L(zhǎng)計(jì)劃
想想我們身上有那些不良慣呢？怎樣改正？
制定成長(zhǎng)計(jì)劃
總結(jié)：養(yǎng)成好慣可不是一件簡(jiǎn)單的事情，要靠堅(jiān)持練，并且請(qǐng)別人督促自己或自我監(jiān)督，直到養(yǎng)成慣。
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