“小崗位，大責(zé)任”主題班會(huì)

　　【設(shè)計(jì)背景】

　　崗位實(shí)踐一直是我們學(xué)校常規(guī)管理的一個(gè)抓手，我們二（5）班也人人有崗位，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)我們班的孩子對(duì)崗位的熱情，對(duì)崗位工作的態(tài)度，以及崗位工作完成的質(zhì)量，差異性比較大。針對(duì)班級(jí)孩子的實(shí)際情況，激發(fā)他們對(duì)崗位的熱愛(ài)，促使他們更好地履行自己的崗位職責(zé)，真正地愿意為班級(jí)服務(wù)，是我們這節(jié)班會(huì)課的初衷。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1.學(xué)生準(zhǔn)備自己的崗位小故事。

　　2.老師拍攝班級(jí)存在問(wèn)題的照片和學(xué)生崗位工作的照片。

　　3.準(zhǔn)備巧手卡和鼓勵(lì)卡。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、談話導(dǎo)入

　　1.師：小朋友，從一年級(jí)開(kāi)始，我們就知道學(xué)校里有許多的崗位，每個(gè)人也有屬于自己的崗位，并在自己的崗位上辛勤的付出。今天的班會(huì)課，戴老師要和大家一起來(lái)聊一聊我們的崗位實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、開(kāi)展活動(dòng)

　　活動(dòng)一：我的崗位我來(lái)說(shuō)

　　1.出示現(xiàn)有的崗位導(dǎo)圖

　　2.交流自己的崗位實(shí)踐工作，學(xué)生自我評(píng)價(jià)。

　　3.互動(dòng)交流。

　　活動(dòng)二：我的崗位小故事

　　過(guò)渡：我們每個(gè)崗位都有不同的同學(xué)來(lái)承擔(dān)，有的是一個(gè)人、有的是兩個(gè)、有的是一個(gè)小組；每個(gè)承擔(dān)崗位的小朋友都有自己的故事，上一節(jié)課，戴老師已經(jīng)讓小朋友們寫好了自己的崗位故事，首先跟我們一起分享崗位故事的是誰(shuí)呢？請(qǐng)看——

　　1.播放視頻，學(xué)生欣賞。

　　2.播放該同學(xué)時(shí)做崗位的照片，學(xué)生欣賞。

　　3.學(xué)生讀故事。

　　4.交流聽(tīng)故事后的感受。

　　相機(jī)板書：細(xì)心、認(rèn)真、堅(jiān)持、合作、公正、互相幫助、勤動(dòng)腦……

　　5.小結(jié)。

　　細(xì)心、合作、公正、勤動(dòng)腦、認(rèn)真、堅(jiān)持，要把這崗位工作做好需要我們做到的還有很多很多，歸根到底還是需要小朋友們有一顆責(zé)任心，只有責(zé)任意識(shí)強(qiáng)了，才能把我們的崗位做得更好。

　　活動(dòng)三：他的崗位我來(lái)評(píng)

　　1.評(píng)價(jià)他人的崗位實(shí)踐工作，學(xué)生互相評(píng)價(jià)。

　　過(guò)渡：聽(tīng)了那么多小朋友的崗位故事，常我們也把他們的崗位工作表現(xiàn)看在了眼里，現(xiàn)在就讓我們來(lái)評(píng)一評(píng)心目中的崗位明星吧！

　　2.制作崗位花。

　　明確要求：每個(gè)人手里都有一張巧手卡，請(qǐng)你在卡片上寫上一句贊美的話來(lái)夸一夸你心目中的崗位明星并送給他（她），收到巧手卡的小朋友制作崗位花，崗位花開(kāi)的最鮮艷的3位小朋友就是我們的“崗位明星”。

　　3.交流。

　　指名幾位寫得好的學(xué)生讀一讀，并當(dāng)場(chǎng)送給他（她）。

　　4.評(píng)出“崗位明星”。

　　5.“崗位明星”談?wù)劔@獎(jiǎng)感言。

　　6.小結(jié)。

　　瞧，因?yàn)槊课恍∨笥延米约旱碾p手在自己的崗位上辛勤工作，我們的崗位花才開(kāi)得那么燦爛，我們的崗位花園才變得那么豐富多彩，今天沒(méi)有得到巧手卡的小朋友也不要灰心，希望你們繼續(xù)努力，早日成為我們崗位花園中的一員。

　　活動(dòng)四：班級(jí)崗位我做主

　　1.觀看一組照片：班級(jí)中存在的一些問(wèn)題。

　　過(guò)渡：雖然我們每位小朋友都能對(duì)自己的崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，但總有疏忽的時(shí)候，讓我們來(lái)看這樣的畫面。出示照片，學(xué)生欣賞。

　　2.交流觀看后的感受。

　　3.小組討論，調(diào)整崗位。

　　4.交流，小組代表發(fā)言。

　　5.小結(jié)。

　　剛剛，小朋友根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，提出了自己寶貴的建議。戴老師會(huì)按照小朋友們的建議將班級(jí)的崗位做出調(diào)整，更好地完善我們的崗位設(shè)置。

　　三、活動(dòng)總結(jié)

　　小朋友們，做好崗位工作需要我們細(xì)心、合作、公正、勤動(dòng)腦、認(rèn)真、堅(jiān)持等等，讓我們一起努力，在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我們的班級(jí)蒸蒸日上。

　　【活動(dòng)效果】

　　這節(jié)班會(huì)課，同學(xué)們反思了自己的崗位工作，分享了大家的崗位故事，看到了自己崗位工作的不足，也發(fā)現(xiàn)了身邊的“崗位明星”，更結(jié)合了班級(jí)現(xiàn)狀，為班級(jí)增設(shè)了新崗位，進(jìn)一步完善了班級(jí)崗位建設(shè)，同學(xué)們的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)得到了提升。