2月12日是我市各中小學校的開學報到日。大多數(shù)中小學生在寒假期間積極參與社會實踐，度過了一個精彩難忘的假期，報到時交的寒假作業(yè)也讓人眼前一亮。
重傳統(tǒng)猜燈謎、寫春聯(lián)，寒假作業(yè)“年味”濃
昨日上午，記者采訪多所學校時發(fā)現(xiàn)，結合喜氣洋洋的春節(jié)，不少學校給孩子布置了洋溢著濃濃“年味兒”的寒假作業(yè)。
江北玉帶山小學要求孩子利用過春節(jié)的契機，了解“春節(jié)”的由來、民俗活動，并自己編寫“定制化”拜年的簡短祝福語和短信大全、繪制“個性化”的祝福卡片給親人和朋友。
南岸天臺崗小學要求學生參加至少一項“年俗體驗”活動，例如寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎等，并結合“雞”年主題，讓學生讀一篇關于描寫“雞”的文章，背一首含有“雞”的詩句，欣賞一幅畫“雞”的年畫，寫一副“雞”年的春聯(lián)，以“小雞”為主人公寫一篇童話故事。
“原來春節(jié)放鞭炮不僅是為了增添喜慶的氣氛，還為了驅趕‘年獸’。早在南北朝時期，人們在過年的時候燃放爆竹就已經(jīng)形成了習俗�！碧炫_崗小學二年級學生李曉丹攤開自己制作的年俗手抄報，頭頭是道地向記者講解�！拔覀兿Ｍㄟ^設計有‘年味’的作業(yè)，引導學生關注民俗、了解民俗，激發(fā)求知欲與好奇心，培養(yǎng)他們對中國傳統(tǒng)文化的認同感�！痹撔Ｘ撠熑苏f。
講實踐學生體驗“造紙術”
“太神奇了！先把原材料搗碎，放進清水里，用篩子一舀，再晾曬，用吹風吹成型，就可以‘變’出一張紙！”昨日下午，珊瑚小學四年級學生張芷羽興奮地向記者講起了假期“學造紙”的經(jīng)歷。
原來，寒假期間，張芷羽跟著爸爸媽媽在一家民俗農(nóng)莊，親身體驗了古代造紙術的神奇魅力�！斑@是一個非常奇妙的過程，古人很有智慧。媽媽說，盡管現(xiàn)在紙張的生產(chǎn)制作工藝已經(jīng)非�，F(xiàn)代化了，但依然要耗費大量的木材，我覺得每一個人都應該節(jié)約用紙�！睆堒朴鹪诤俟P記里這樣寫道。
讓學生在實踐中獲得知識和經(jīng)驗也是不少學校布置寒假作業(yè)的初衷。例如，復旦中學讓學生進行壓歲錢大調(diào)查、重慶11中要求學生自行設計一條旅游線路等。
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