2018年7月30日，國務院辦公廳印發(fā)《教育部直屬師范大學師范生公費教育實施辦法》。

《辦法》的頒布，標志著我國師范生“免費教育”升級為“公費教育”。

從2007年起，國務院決定依托北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、西南大學等6所教育部直屬師范大學實施師范生免費教育試點。截至2017年，已累計招收免費師范生10.1萬人，在校就讀3.1萬人，畢業(yè)履約7萬人，其中90%到中西部省份中小學任教。

從師范生“免費教育”試點過渡到“公費教育”，《辦法》在哪些政策方面進行了改進和完善？

■ 一是對標中央文件精神

加強公費師范生師德教育，探索優(yōu)秀教師培養(yǎng)新模式，著力培養(yǎng)大批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教師成為令人羨慕的職業(yè)。

■ 二是建立師范生公費教育制度

將“師范生免費教育政策”調整為“師范生公費教育政策”：國家公費師范生享受免繳學費、住宿費和補助生活費“兩免一補”公費培養(yǎng)，以及畢業(yè)后安排就業(yè)并保證入編入崗等優(yōu)惠政策，增強師范生就讀師范、畢業(yè)后當老師的自豪感。

■ 三是調整履約任教年限

將公費師范生履約任教服務年限調整為6年以上。任教6年剛好能完成小學6年、初中或高中3年的完整教學周期，也為公費師范生營造更大發(fā)展空間，進一步煥發(fā)政策的“生命力”。

同時，《辦法》體現傾斜支持農村地區(qū)教師隊伍建設，規(guī)定“到城鎮(zhèn)學校工作的公費師范生應到農村學校服務1年”。

■ 四是改進履約管理政策

《辦法》明確要求制定在校期間非公費師范生進入、公費師范生退出的具體辦法，以及公費師范生進行二次專業(yè)選擇的具體規(guī)定。對于在執(zhí)行過程中出現的新問題，特別是公費師范生因特殊原因跨省就業(yè)、工作調動、協(xié)議中止或終止、違約處理等方面做了政策調整和補充規(guī)定。

■ 五是加大政策保障力度

通過改進招生選拔方式、完善學習激勵機制，吸引優(yōu)秀人才報考公費師范生，提升師范生培養(yǎng)質量。支持各地探索免費培養(yǎng)、到崗退費、學費補償和國家助學貸款代償等多種方式，擴大公費師范生培養(yǎng)規(guī)模和質量。

免費師范生畢業(yè)怎么分配

免費師范生在畢業(yè)取得教師資格證、學位證、畢業(yè)證書等情況下進行雙向就業(yè)，注意免費師范生只能回原籍所在省份就業(yè)，如果在讀期間父母戶口搬遷可以隨父母戶口簽約到其他省份進行就業(yè)，在雙選會上如果沒有順利簽約到工作的免費師范生，畢業(yè)檔案派遣回原籍市縣區(qū)進行分配工作，有編有崗。

但是隨著社會的發(fā)展，城市化的加快，城市人口增加，那么需要的師資力量自然增加，幾年畢業(yè)的免費師范生一般都是省市重點中學競爭的對象，這些學校在招聘教師的時候會優(yōu)先考慮免費師范生，所以城區(qū)學校師資力量緊缺，不會安排到農村學校支教。

免費師范生入學前要與學校和生源所在地省級教育行政部門簽訂協(xié)議，承諾畢業(yè)后從事中小學教育10年以上。到城鎮(zhèn)學校工作的免費師范畢業(yè)生，應先到農村地區(qū)學校任教服務2年。國家鼓勵免費師范畢業(yè)生長期從教、終身從教。