2024年高考多少分能上臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院?臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是什么樣的大學(xué)?本文將奉上臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年投檔分?jǐn)?shù)線位次排名,供考生參考閱讀。
一、2023年臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(在本省)
2023年臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線詳細(xì)如下:
省份 | 批次 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
浙江 | 平行錄取一段 | 普通類 | 493 | 170104 | |
浙江 | 平行錄取二段 | 普通類 | 436 | 220227 | |
浙江 | 平行錄取二段 | 中外合作辦學(xué) | 422 | 230181 |
二、臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年錄取分?jǐn)?shù)線(在各。
以下是臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息,供考生參考
傳統(tǒng)高考地區(qū)
省份 | 批次 | 科類 | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
四川 | ?婆 | 文科 | 普通類 | 351 | 163433 |
四川 | ?婆 | 理科 | 普通類 | 316 | 271079 |
新疆 | ?婆 | 文科 | 普通類 | 246 | -- |
新疆 | ?婆 | 理科 | 普通類 | 244 | -- |
新高考地區(qū)3+3模式省份
省份 | 批次 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
浙江 | 平行錄取一段 | 普通類 | 493 | 170104 | |
浙江 | 平行錄取二段 | 中外合作辦學(xué) | 422 | 230181 |
三、臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是什么檔次
臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時間 | 2001年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 專科 | |
省/市 | 浙江 臺州市 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.tzvtc.edu.cn/ | |
招生電話 | 0576-88656666,88660086,88660087,88656200 | |
招生網(wǎng)址 | https://zs.tzvtc.edu.cn/ | |
數(shù)據(jù)來源于大風(fēng)車網(wǎng),查詢請登錄:www.cReDITsaiLING.coM |
四、臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量
現(xiàn)有教職工677人,其中高級職稱215人,有碩士博士學(xué)位的 479人。擁有省級教學(xué)團(tuán)隊3個、省級專業(yè)帶頭人13人、1人入選省青年科學(xué)家培養(yǎng)計劃、1人入選省“百千萬”高技能領(lǐng)軍人才,浙江省首席技師1人、省技能大師工作室1個。開設(shè)33個專業(yè),其中教育部教學(xué)改革試點專業(yè)2個,教育部骨干專業(yè)3個,省示范專業(yè)3個、省優(yōu)勢專業(yè)5個、省特色專業(yè)8個,省高水平專業(yè)群2個。擁有國家級精品課程1門,省級精品課程11門,省級教學(xué)和課堂改革項目64項,國家規(guī)劃、省級重點等教材50部,省教學(xué)成果獎7項,國家教學(xué)成果獎一等獎1項。 學(xué)校自成立以來,始終堅持“高教性、職教性、地方性”的“三性”辦學(xué)定位,以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨,秉承服務(wù)民營經(jīng)濟(jì)、面向產(chǎn)城融合、精于臺州制造的辦學(xué)理念,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。建有校內(nèi)實訓(xùn)基地38個、實訓(xùn)實驗室226個,擁有國家數(shù)控技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個、中央和省財政專項資金支持實訓(xùn)基地2個、教育部生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個、教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個、教育部協(xié)同創(chuàng)新中心1個、教育部智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地1個、省級示范性實訓(xùn)基地9個。