根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，浙江考生上天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在342至342分，位次為243118至236773位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年浙江高考考生需要考在342至342區(qū)間才能上天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院。

一、浙江考多少分能上天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院

1、2022年浙江考生上天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2022年浙江考生上天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院：綜合最低分需要411分，錄取最低位次為236773名;

3、2021年浙江考生上天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2021年浙江考生上天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院：綜合最低分需要366分，錄取最低位次為238025名;

5、2020年浙江考生上天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年浙江考生上天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

7、2020年浙江考生上天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院：綜合最低分需要342分，錄取最低位次為243118名;

二、天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院在浙江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	-	-	市政府
2022	浙江	綜合	-	2段	411	236773	市政府

2、2021年天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	-	-	市政府
2021	浙江	綜合	-	2段	366	238025	市政府

3、2020年天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	市政府
2020	浙江	綜合	-	2段	-	-	市政府
2020	浙江	綜合	-	3段	342	243118	市政府

高考志愿填報(bào)什么叫專業(yè)組

高考志愿專業(yè)組是指想報(bào)考的專業(yè)。

一所院校可設(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)�？忌�根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)組。

考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，要注意自己的成績(jī)位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時(shí)，按文化總分、語(yǔ)文數(shù)學(xué)總分、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科成績(jī)、外語(yǔ)單科成績(jī)、選考科目單科成績(jī)的高低排序，全部相同者為同位次。

專業(yè)志愿組填報(bào)方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無(wú)論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底仍然是分?jǐn)?shù)的競(jìng)爭(zhēng)，平行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。因此，考生及家長(zhǎng)在志愿填報(bào)之前，一定要認(rèn)真梳理自己所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對(duì)照院校及專業(yè)選考科目要求，排除不符合條件的選項(xiàng)
在志愿準(zhǔn)備過(guò)程中，不要忽視了擬填報(bào)志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項(xiàng)，避免誤填報(bào)。
結(jié)合考生的興趣愛好、未來(lái)規(guī)劃，進(jìn)一步縮小報(bào)考范圍
每名考生在其所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)，都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個(gè)步驟當(dāng)中，可以繼續(xù)使用排除法，進(jìn)一步縮小目標(biāo)范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè)，其次通過(guò)院校地域，直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學(xué)或高收費(fèi)專業(yè)的考生，直接排除該類招生專業(yè)等等。通過(guò)設(shè)置排除選項(xiàng)，就可以迅速縮小考生的報(bào)考范圍，減輕報(bào)考?jí)毫Α?br/>做好“沖、穩(wěn)、保”搭配，明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，可能會(huì)遇到部分“雙一流建設(shè)”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，此時(shí)，他所需要做出的選擇是個(gè)人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他可能會(huì)遇到的問(wèn)題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足，是否可以在能接受的院校當(dāng)中擴(kuò)大選擇范圍的問(wèn)題。在“保”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他一定要充分思考自己所對(duì)應(yīng)保底志愿中哪些性價(jià)比更高，哪些更適合考研、升學(xué)，哪些更有利于未來(lái)就業(yè)的問(wèn)題。

什么是一本二本三本

一本院校：指的是985工程、211工程院校；省屬非211重點(diǎn)大學(xué)在全國(guó)大多數(shù)地區(qū)列入本一批的；省屬非211原全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，現(xiàn)仍在本一批招生的；國(guó)家部委辦直屬非211大學(xué)按照一本招生的；按照院校根據(jù)要求按照一本招生的非211工程大學(xué)。

二本院校：指的是錄取批次放在第二批的大學(xué)。和一本大學(xué)相比，二本的師資、硬件等方面還是有一定差距的。對(duì)于批次錄取的情況，各高校投放到各個(gè)省的批次是不一樣的。

三本院校：主要是指獨(dú)立學(xué)院，它是“公辦民助”或者“純民辦”范疇。與一本二本院校的重要區(qū)別還在于其經(jīng)費(fèi)來(lái)源不是來(lái)自國(guó)家撥款而是自籌經(jīng)費(fèi)，所以在收費(fèi)上比一二本院校要高一些。

三、天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院最新介紹

"天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱學(xué)院)源于1962年建立的天津市科學(xué)技術(shù)進(jìn)修學(xué)院。2006年2月，經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)整體改制，成立天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院，現(xiàn)隸屬于天津市教育委員會(huì)。學(xué)院占地面積976畝，建筑面積20萬(wàn)余平方米，在校生一萬(wàn)余名。 建院以來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持“百年辦學(xué)、百年立校、百年樹人”發(fā)展戰(zhàn)略，內(nèi)涵建設(shè)不斷深化，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，社會(huì)影響力日益彰顯。學(xué)院是教育部和天津市政府共建“濱海新區(qū)航海運(yùn)輸技能型緊缺人才培養(yǎng)基地”，是國(guó)家海事局批準(zhǔn)的船員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，具有國(guó)際海事組織（IMO）承認(rèn)的船員教育與培訓(xùn)資格，是規(guī)模最大、資質(zhì)最全、功能最領(lǐng)先的海船船員學(xué)歷教育和培訓(xùn)基地。目前，學(xué)院是天津市職業(yè)教育創(chuàng)優(yōu)賦能高水平高職院校建設(shè)單位。 學(xué)院下設(shè)航海技術(shù)系、輪機(jī)工程系、航運(yùn)經(jīng)濟(jì)系、郵輪旅游系、信息工程系、工程技術(shù)系、基礎(chǔ)教學(xué)部（體育部）、思政教學(xué)部8個(gè)教學(xué)部門�，F(xiàn)有專任教師252名，其中，航海類師資110人，船長(zhǎng)和輪機(jī)長(zhǎng)29人。 學(xué)院圍繞國(guó)家海洋強(qiáng)國(guó)、“一帶一路”和“京津冀協(xié)同發(fā)展”戰(zhàn)略，建設(shè)了航海技術(shù)、船舶與海洋工程裝備、數(shù)智港航經(jīng)濟(jì)、郵輪旅游、現(xiàn)代信息技術(shù)、特種設(shè)備六個(gè)特色化專業(yè)群30個(gè)專業(yè)，形成了具有海運(yùn)特色，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和航海、港口兩大領(lǐng)域人才需求的專業(yè)布局。其中，國(guó)際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)被教育部等五部委確定為全國(guó)職業(yè)院校交通運(yùn)輸大類示范專業(yè)，獲郵輪業(yè)界“最佳專業(yè)設(shè)置”“最佳培訓(xùn)設(shè)施”和“最高就業(yè)率”獎(jiǎng)項(xiàng)；航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、國(guó)際郵輪乘務(wù)管理3個(gè)專業(yè)被確定為天津市高職院校提升辦學(xué)能力建設(shè)項(xiàng)目?jī)?yōu)質(zhì)骨干專業(yè)。學(xué)院建有船舶操縱模擬、輪機(jī)模擬、集裝箱運(yùn)輸管理等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室97個(gè)和校外水上訓(xùn)練基地，與行業(yè)領(lǐng)先的中遠(yuǎn)海運(yùn)船員管理有限公司、北京鑫裕盛船舶管理有限公司、華洋海事中心等共建實(shí)訓(xùn)基地近150個(gè)。 院先后承辦四屆天津市職業(yè)院校技能大賽和第二屆“海河工匠杯”技能大賽相關(guān)賽項(xiàng)；承擔(dān)各級(jí)各類科研課題近400項(xiàng)，獲得專利、有著作權(quán)的軟件等知識(shí)產(chǎn)權(quán)200余件，其中包括發(fā)明專利2件。構(gòu)建了涵蓋海船船員適任培訓(xùn)、海船船員專業(yè)和特殊合格證培訓(xùn)、船員素質(zhì)提升培訓(xùn)、陸岸人員技能和業(yè)務(wù)培訓(xùn)等模塊全覆蓋的培訓(xùn)格局，開展73項(xiàng)培訓(xùn)服務(wù)，培訓(xùn)規(guī)模逐年提升。 學(xué)院積極推進(jìn)校企共建共管，不斷拓寬辦學(xué)空間，打造新時(shí)代產(chǎn)教融合的校企命運(yùn)共同體，緊密合作企業(yè)達(dá)230余家。校企共建國(guó)內(nèi)首個(gè)“LNG綜合培訓(xùn)基地”；與郵輪行業(yè)國(guó)際龍頭企業(yè)美國(guó)皇家加勒比郵輪集團(tuán)合作共建國(guó)內(nèi)首家國(guó)際郵輪人才培訓(xùn)中心；與行業(yè)知名企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐“船校交替、課證融通”卓越船員人才培養(yǎng)，2021級(jí)航海類專業(yè)全面實(shí)施訂單培養(yǎng)；共建特種設(shè)備、數(shù)智港航經(jīng)濟(jì)和中船國(guó)際郵輪三所產(chǎn)業(yè)學(xué)院；牽頭成立海韻國(guó)際郵輪人才培養(yǎng)職業(yè)教育集團(tuán)和天津海河教育園區(qū)工業(yè)檢測(cè)產(chǎn)教聯(lián)盟；推進(jìn)8個(gè)專業(yè)“1+X”證書與人才培養(yǎng)方案融合創(chuàng)新；承擔(dān)航海技術(shù)專業(yè)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)任務(wù)，國(guó)際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)獲市級(jí)認(rèn)定。 建院以來(lái)，學(xué)院先后向社會(huì)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生2.5萬(wàn)余名，學(xué)生就業(yè)率保持在95%以上。學(xué)院多項(xiàng)重點(diǎn)工作受到新華社、新華網(wǎng)、央廣網(wǎng)、《中國(guó)教育報(bào)》《天津日?qǐng)?bào)》《天津教育報(bào)》等媒體關(guān)注，社會(huì)知名度和影響力不斷提升。 學(xué)院現(xiàn)有來(lái)自馬來(lái)西亞、泰國(guó)、越南等14個(gè)國(guó)家的留學(xué)生140余人。與法國(guó)、荷蘭等國(guó)家的20余所院校開展了互訪交流。目前，正在積極推進(jìn)烏茲別克斯坦魯班工坊建設(shè)。 步入“十四五”，學(xué)院以新時(shí)代思想為引領(lǐng)，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，加快推進(jìn)世界先進(jìn)水平高職院校建設(shè)。"