根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，陜西國際商貿(mào)學(xué)院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，浙江考生上陜西國際商貿(mào)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在428至563分，位次為227631至87455位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年浙江高考考生需要考在428至563區(qū)間才能上陜西國際商貿(mào)學(xué)院。

一、浙江考多少分能上陜西國際商貿(mào)學(xué)院

1、2022年浙江考生上陜西國際商貿(mào)學(xué)院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2022年浙江考生上陜西國際商貿(mào)學(xué)院：綜合最低分需要527分，錄取最低位次為135388名;

3、2022年浙江考生上陜西國際商貿(mào)學(xué)院：綜合最低分需要428分，錄取最低位次為227631名;

4、2021年浙江考生上陜西國際商貿(mào)學(xué)院：綜合最低分需要522分，錄取最低位次為130338名;

5、2020年浙江考生上陜西國際商貿(mào)學(xué)院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年浙江考生上陜西國際商貿(mào)學(xué)院：綜合最低分需要523分，錄取最低位次為130968名;

7、2020年浙江考生上陜西國際商貿(mào)學(xué)院：綜合最低分需要563分，錄取最低位次為87455名;

二、陜西國際商貿(mào)學(xué)院在浙江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年陜西國際商貿(mào)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	-	-	省教育廳
2022	浙江	綜合	-	1段	527	135388	省教育廳
2022	浙江	綜合	-	2段	428	227631	省教育廳

2、2021年陜西國際商貿(mào)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	522	130338	省教育廳

3、2020年陜西國際商貿(mào)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省教育廳
2020	浙江	綜合	-	2段	523	130968	省教育廳
2020	浙江	綜合	-	3段	563	87455	省教育廳

高考志愿錄取規(guī)則是什么

1、位次優(yōu)先

一個考生對應(yīng)一個位次，這個位次是唯一確定的，也就是說，考生的分?jǐn)?shù)在排序的時候起到關(guān)鍵的作用。分?jǐn)?shù)高的考生排在前面，就會比分?jǐn)?shù)低的考生先檢索。

同一分?jǐn)?shù)在排名時，不同省份有不同的規(guī)定，文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分?jǐn)?shù)相同時依次看語文、文綜、數(shù)學(xué)、英語的單科成績。

2、遵循志愿

在檢索每個考生的院校志愿時，嚴(yán)格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進(jìn)某一個學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進(jìn)某一個學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。

3、一輪投檔

對于考生個人來講，在某一批次錄取時，考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報的某個志愿院校還有余額，就不再檢索考生其后的志愿，實行一輪投檔。

高考志愿怎么填報

采取即“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的原則，但同時需注意把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。

在平行志愿填報時，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A，將符合自己成績水平的“對口”院校作為志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E則填“墊底”院校。

其中的“跳一跳”“對口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。

這樣既可避免“高分低就”所帶來的后悔莫及，又可避免萬一沒達(dá)到“好院校”投檔分?jǐn)?shù)，也有相應(yīng)院校可讀，而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當(dāng)然，“沖一沖”也應(yīng)當(dāng)十分慎重，也要有一定的把握。

三、陜西國際商貿(mào)學(xué)院最新介紹

陜西國際商貿(mào)學(xué)院坐落在歷史文化名城西安市，由步長制藥投資創(chuàng)辦于1997年，2008年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校，2015年通過教育部本科教學(xué)合格評估，2017年獲批研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范單位。 學(xué)校占地面積1300余畝，總建筑面積40余萬平方米。擁有比較齊全的教學(xué)、科研場所和體育場館、大學(xué)生活動中心、學(xué)術(shù)報告廳等活動設(shè)施。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.4億元，圖書館紙質(zhì)藏書130余萬冊、電信、教育網(wǎng)雙鏈路接口，千兆寬帶�，F(xiàn)有在校生17000余人。設(shè)有9個二級學(xué)院，現(xiàn)有36個本科專業(yè)，18個高職專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)7個學(xué)科門類，形成了對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求及行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，以藥為特色、以商為主干的多學(xué)科相互支撐協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。 學(xué)�，F(xiàn)有省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學(xué)院2個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個，省級實驗教學(xué)示范中心4個、省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個,省級虛擬仿真實驗教學(xué)項目2項。有省級一流專業(yè)培育項目3個、省級專業(yè)綜合改革試點項目4個、省級精品課程10門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程2門、省級優(yōu)秀教材4部。 現(xiàn)有專兼職教師1000余人，其中具有碩博士學(xué)位的682人，高級職稱教師292人，“雙師雙能型”教師218人，外籍教師2人，海歸教師34名。國務(wù)院特殊津貼獲得者4人，省級教學(xué)名師6人，校級教學(xué)名師9人。我校建有院士工作站，在站高層次人才院士1人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人、“步長學(xué)者”特聘教授3人。實施“創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)計劃”，省級教學(xué)團(tuán)隊4個，培育校級教學(xué)團(tuán)隊20個。 學(xué)校利用企業(yè)辦學(xué)的獨特優(yōu)勢，積極服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展。組建陜西省中藥產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，獲批陜西省“13115”科技創(chuàng)新工程項目——陜西省中藥制藥工程技術(shù)研究中心、陜西省高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地——健康文化研究中心、陜西省中藥制藥關(guān)鍵技術(shù)重點研究室”等15個省廳級科研平臺。其中中藥綠色制造技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、陜西省中藥產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)共享平臺、生物醫(yī)藥創(chuàng)新技術(shù)院士專家工作站是陜西省首家民辦高校建立的科技平臺。 學(xué)校積極開展國內(nèi)外交流與合作，引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教育資源，開展多層次合作辦學(xué)項目，先后與陜西中醫(yī)藥大學(xué)、臺灣朝陽科技大學(xué)等國內(nèi)二十多所院校結(jié)為合作學(xué)校，與英國、加拿大、法國、新加坡、韓國、馬來西亞、泰國等多國高等學(xué)校建立了長期合作交流關(guān)系，并與英國卡迪夫城市大學(xué)、伯明翰大學(xué)、加拿大圣文森山大學(xué)、泰國西那瓦大學(xué)等開設(shè)了聯(lián)合培養(yǎng)計劃。 學(xué)校堅持“地方性、應(yīng)用型、有特色”的辦學(xué)理念，實施“規(guī)范化、特色化、品牌化”三步走發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮“企業(yè)辦學(xué)、協(xié)同育人、強(qiáng)商興藥、服務(wù)地方”的辦學(xué)優(yōu)勢，經(jīng)過24年的建設(shè)，辦學(xué)規(guī)模有了較大發(fā)展，辦學(xué)層次穩(wěn)步提升，服務(wù)能力逐步增強(qiáng)，學(xué)生就業(yè)率與就業(yè)能力連年提升，一大批畢業(yè)生走向社會為地方行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，學(xué)校得到上級主管部門、地方政府和專家的高度評價，社會聲譽(yù)明顯提高。 學(xué)校將繼續(xù)堅持走內(nèi)涵式發(fā)展與校企合作辦學(xué)道路，發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量高，在國內(nèi)高校中有一定影響力的高水平的百年應(yīng)用型大學(xué)。 （來源：黨政辦公室）